王伯平
- 作品数：11 被引量：50H指数：4
- 供职机构：中国矿业大学资源与地球科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络虚拟社会中的道德问题与治理研究被引量：3
- 2016年
- 当前,网络虚拟社会道德问题日趋尖锐,对国家、社会、公民个人带来严重影响。应深刻剖析网络虚拟社会的特点及道德问题所在,寻求一条治理路径。
- 王伯平李龙
- 关键词：网络虚拟社会道德
- 深化高校“研究生支教团”项目工作机制研究被引量：3
- 2017年
- 在对17所高校"研究生支教团"、142名志愿者、29个受助单位以及249名受助者深度访谈和问卷调查的基础上,系统总结了"研究生支教团"项目实施现状及成效,从志愿者自身、高校、项目办、服务地等多重视角深入剖析了"研究生支教团"项目存在的问题及其影响因素。研究表明:志愿者参与动机不纯、志愿服务内容局限、管理评价模糊、后续培养弱化是对该项目实施效果造成影响的主要因素,并据此提出了深化与创新项目运作模式的对策与建议。
- 赵斌王伯平龙江
- 关键词：高校
- 绩效管理在高校管理体制改革中的应用被引量：8
- 2006年
- 王伯平
- 关键词：人事体制改革高校绩效管理绩效考核工作岗位津贴制度管理队伍建设
- 论高校创业教育社会责任及引导策略
- 2016年
- 社会责任意识的引导关键在于对人才社会发展可持续性意识的全面增强。高校创业教育可持续发展战略的实施,针对社会责任意识的无形、客观引导过程对创业教育长期性发展提供战略推动作用。结合社会责任心态的形成条件、规律以及社会责任目标的树立,为高校创业教育社会价值可持续发展、社会功能持久性建设提供重要的推动作用。总之,高校创业教育社会责任意识的引导目标在于对社会责任心理与社会回报之间的内在联系进行具体阐述,对创业人才社会发展心理予以有效的优化作用,为创业教育可持续发展战略实施提供强有力的思想、意识层面的推动。
- 王伯平李龙
- 关键词：社会责任意识创业教育
- 创新地质学术社团建设 提高本科生科研实践能力被引量：3
- 2014年
- 高校学术社团是培养学生创新能力的重要载体。中国矿业大学地质学术社团依托学院本科研究型人才的培养目标而成立,以培养具有创新精神和实践能力的地质人才为宗旨。紧紧围绕"一条主线、两个整合、三项注重、四点特色"的建设思路开展工作,逐渐形成"兴趣培养、理论学习、技能提升、创新训练、能力强化"的"五步走"创新型地质人才培养模式。在大学生创新能力培养方面进行了有益探索,为高校学术社团建设和创新人才培养提供了一定的借鉴。
- 吴慧蕾王伯平王梦倩
- 关键词：学术社团
- 新常态下艰苦专业大学生就业困境与改善对策被引量：4
- 2018年
- 经济新常态下推进艰苦专业大学生就业工作是保障国家经济建设基础力量的重要举措。目前艰苦专业毕业生呈现出就业心理多元化、就业主体流向基层化、岗位匹配度与离职率高耦合的特征。基于此背景,从生源结构质量、专业认可程度、行业形势波动三个方面剖析探讨了艰苦专业大学生就业工作中存在的突出矛盾,提出了改善艰苦专业就业困境的对策。研究表明,通过强化职业理想教育、改进就业指导工作、发挥政策杠杆效应有助于提高改善艰苦专业毕业生就业质量。
- 赵斌王伯平倪炎
- 关键词：艰苦专业大学生就业困境
- 高校理工科学生人文素质培养的创新性路径研究被引量：1
- 2015年
- 当前,高校理工科学生人文素质普遍孱弱,应从人文素质的内涵入手,分析理工科学生人文素质的问题根源,进而对症下药,开拓出一条人文素质培养的创新性路径。
- 李龙王伯平
- 关键词：高校理工科学生人文素质
- 网络环境下的思政教育方法创新
- 2015年
- 随着互联网技术社会各个领域的广泛应用,极大地影响到人们的生活和工作,尤其在思政教育方面,网络的影响更为明显。当前思想政治教育者面临的最重要任务是在网络环境下创新思想政治教育方法,改善思想政治教育效果,运用信息化、现代化的方法,加强教师队伍建设、网络软件建设、法律制度建设,并立足于此提出了创新思政教育方法的若干策略,希望能对广大思政教育者提供一定的借鉴。
- 王伯平
- 关键词：教育方法互联网思想政治教育
- 高校专职政治辅导员队伍建设探析被引量：11
- 2005年
- 高校政治辅导员走"职业化"道路是适应高校发展的需要。本文先介绍了目前高校政治辅导员队伍建设中存在"业余性"的不良现状,指出了存在问题的原因,然后分析了"业余性"给辅导员队伍建设带来的危害,最后提出了解决问题的办法。
- 胡卫新王伯平王震威
- 关键词：政治辅导员队伍建设高校政治辅导员专职高校发展业余性职业化
- 大学新生适应性问题求索被引量：5
- 2014年
- 当前,适应性问题已经严重困扰着大学新生的学习与生活,如何解决适应性问题已成为高校教育工作者不可回避的话题。高校应针对大学新生学习、生活以及人际关系方面的适应性问题,对症下药,通过加强高中阶段与大学阶段的衔接教育、提高大学新生的自我认知水平、树立科学的大学学习观、促使学生融入校园生活以及培养学生处理人际关系的能力等确保大学新生的健康成长。
- 李龙王伯平
- 关键词：大学新生人际关系
