您的位置： 专家智库 > >

樱峰

作品数：14 被引量：29H指数：3
供职机构：新疆医科大学第二附属医院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇增生
  • 3篇乳腺
  • 3篇乳腺增生
  • 3篇细胞
  • 3篇角膜
  • 2篇大学生
  • 2篇眼科
  • 2篇眼压
  • 2篇羊膜
  • 2篇翼状胬肉
  • 2篇乳腺增生病
  • 2篇胬肉
  • 2篇维族
  • 2篇角膜缘
  • 2篇角膜缘干细胞
  • 2篇教学
  • 2篇汉族大学生
  • 2篇干细胞
  • 1篇蛋白
  • 1篇得气

机构

  • 9篇新疆医科大学...
  • 3篇新疆医科大学

作者

  • 12篇樱峰
  • 5篇刘雪清
  • 4篇朱英
  • 4篇马平
  • 1篇格尔勒
  • 1篇王玉琴
  • 1篇王娜娜
  • 1篇廉政君
  • 1篇张金莎
  • 1篇郭沁
  • 1篇张冰
  • 1篇杨洁
  • 1篇王园园

传媒

  • 4篇国际眼科杂志
  • 2篇新疆中医药
  • 2篇中国科技经济...
  • 1篇医学信息
  • 1篇中华眼科医学...
  • 1篇中国组织工程...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 1篇2009
共 14 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
两种术式治疗维族和汉族初发性翼状胬肉患者的疗效被引量：2
2015年
目的：探讨维、汉族用不同术式治疗初发性翼状胬肉的术后反应及复发率。方法：回顾性分析于新疆医科大学第二附属医院就诊且行手术治疗的翼状胬肉患者91例107眼,排除失访者,进行翼状胬肉单纯切除术者54眼（维吾尔族25眼,汉族29眼）;行翼状胬肉切除联合自体角膜缘干细胞移植术者45眼（维吾尔族20眼,汉族25眼）。术后观察患者角膜上皮细胞完整性恢复时间、异物感消失时间,并随访6-24mo,观察翼状胬肉的复发率及其并发症的发生。结果：行翼状胬肉单纯切除术患者中,维吾尔族患者复发11眼（44%）,汉族患者复发8眼（27.59%）;发生睑球粘连者中,维吾尔族患者0眼,汉族患者1眼;联合角膜缘干细胞移植术患者中,维吾尔族患者复发3眼（15%）,汉族患者复发1眼（4%）;汉族未见睑球粘连者,维吾尔族1眼发生睑球粘连。维吾尔族患者及汉族患者分别在翼状胬肉单纯切除术及及翼状胬肉切除联合角膜缘干细胞移植术两种术式后,随访6-24mo,对翼状胬肉的复发率进行χ^2检验,两者比较均有统计学意义（χ^2维=4.36,χ^2汉=3.81,P〈0.05）。维吾尔族及汉族患者翼状胬肉单纯切除术治疗翼状胬肉复发率,差异无统计学意义（χ^2=1.59,P〉0.05）。维吾尔族及汉族患者翼状胬肉切除术联合角膜缘干细胞移植术治疗翼状胬肉复发率,差异无统计学意义（χ^2=2.14,P〉0.05）。结论：无论是对于维吾尔族还是汉族来说,翼状胬肉切除术联合角膜缘干细胞移植术较单纯切除翼状胬肉能有效降低翼状胬肉复发率,故较适合当地居民。
王园园朱英刘雪清马平樱峰阿克来
关键词：维吾尔族汉族初发性翼状胬肉角膜缘干细胞移植术
维族和汉族大学生正视眼眼压及眼球部分生物学参数分析被引量：8
2016年
目的:对双眼为正视眼的维吾尔族与汉族大学生进行眼压及眼球部分生物学参数测定,通过对族别、性别、眼别间比较分析验证两民族间是否存在差异。方法:横断面调查研究。对门诊进行体检的大学生先行双眼裸眼视力检查,然后采用电脑验光仪测量角膜屈光力,再使用裂隙灯及检眼镜检查后纳入符合标准者405例810眼。对纳入对象先采用全自动非接触式眼压计测量眼压,再采用A/B型超声诊断仪测量前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度及眼轴长度。比较两民族之间、同民族不同性别间、不同民族相同性别间、不同眼别间所测得的眼压及眼球部分生物学参数。结果:维吾尔族与汉族学生眼压、前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族男生与女生前房深度、眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。汉族男生与女生眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。不同眼别间差异无统计学意义(P>0.05)。维吾尔族男生与汉族男生眼压、前房深度、玻璃体腔长度、眼轴长度、晶状体厚度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族女生与汉族女生眼压、前房深度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:汉族学生比维吾尔族学生眼压高、前房深、玻璃体腔长、眼轴长、晶状体薄;相同民族男生眼轴长度均较女生长,角膜屈光力比女生小,其中维吾尔族男生比同民族女生前房深。汉族男生较维吾尔族男生眼压高、前房深、玻璃体腔长、眼轴长、晶状体薄;汉族女生较维吾尔族女生眼压高、前房深、眼轴长。右眼与左眼眼压及眼球部分生物学参数比较无差异。
马平朱英樱峰
关键词：正视眼生物学参数眼压
三种眼压计对维族和汉族大学生眼压测量值比较被引量：1
2014年
目的:比较Goldmann眼压计、非接触式眼压计与Schiotz眼压计对维吾尔族、汉族大学生眼压测量值结果。方法:横断面研究。分别采用Goldmann眼压计、非接触式眼压计与Schiotz眼压计测量维吾尔族、汉族大学生眼压。比较两族整体间、同族不同性别间、不同眼别间三种眼压计测得的眼压值。结果:相同眼压计对维吾尔族及汉族大学生眼压测量值差异有统计学意义(P<0.05);相同眼压计对同族不同性别间眼压测量值差异无统计学意义(P>0.05);相同眼压计对不同眼别间眼压测量值差异无统计学意义(P>0.05),汉族学生比维吾尔族学生眼压测量值高(P<0.05),非接触式眼压计比Goldmann眼压计眼压测量值偏高(P<0.05),非接触式眼压计比Schiotz眼压计眼压测量值要小(P<0.05)。结论:同一眼压测量仪对同族不同性别间及不同眼别间无差异,汉族学生比维吾尔族学生眼压测量值高,Schiotz眼压计眼压值测量结果显著高于非接触式眼压计,而非接触式眼压计眼压测量值高于Goldmann眼压计。
马平朱英刘雪清格尔勒樱峰阿克来
关键词：GOLDMANN眼压计非接触式眼压计SCHIOTZ眼压计眼压
翻转课堂联合情景模拟在眼科实习生临床教学中的应用
2024年
探索翻转课堂与情景模拟教学法联合在眼科实习学生临床教学中的应用效果。方法 选取2022年1月至2023年12月在新疆医科大学第二附属医院实习的临床医学专业本科毕业生89名为观察对象,根据实习时间分成传统组(n=45)与研究组(n=44),传统组在眼科教学中实施常规教学法,研究组则引入了翻转课堂与情景模拟教学相结合的教学方法。通过临床技能考核、综合能力问卷评价两种教学模式下的教学效果及满意度。结果 实习后,两组实习学生裂隙灯操作、眼科手术显微镜操作、外眼检查、直接检眼镜使用、复视像检查、出诊电子系统应用、门诊病历书写得分均高于传统组(P<0.05);实习后,研究组实习学生综合能力总分及各条目评分均较传统组升高(P<0.01);研究组满意度95.45%高于传统组82.22 %(χ2=3.906,P=0.048)。结论 翻转课堂联合情景模拟教学模式在眼科实习学生中能取得较好的教学效果,有利于提高眼科实习生的临床技能及综合能力,值得进一步探索。
王静樱峰李潇木巴热克
关键词：情景模拟眼科
三才治疗仪配合口服逍遥散治疗乳腺增生病的初步临床疗效观察
目的：通过临床观察三才治疗仪配合口服逍遥散治疗肝郁痰凝型乳腺增生病的临床疗效，为临床的应用提供依据。方法：收集80例从2008年12月至2011年3月在新疆医科大学第四附属医院普外二科临床确诊为乳腺增生病的患者，根据我院...
樱峰
关键词：乳腺增生病肝郁痰凝型
HLA匹配角膜缘干细胞联合羊膜移植修复翼状胬肉被引量：6
2015年
背景:HLA匹配的角膜缘干细胞联合羊膜移植治疗翼状胬肉是眼科医生治疗的新理念,该方法治疗后并发症少、康复快、复发率低,尤其是能减少移植排斥反应等已被广泛接受。目的:探讨HLA匹配的角膜缘干细胞联合羊膜移植治疗翼状胬肉疗效。方法:选取2013年3月1日至2014年4月30日行HLA匹配的角膜缘干细胞联合羊膜移植治疗的翼状胬肉患者47例(47眼)作为试验组;回顾性分析2010年3月1日至2012年12月1日采用单纯翼状胬肉切除方法治疗的翼状胬肉患者40例(47眼)作为对照组,对两组患者治愈和复发情况进行比较。结果与结论:试验组47例,全部顺利完成治疗,无并发症,其中1例切口感染,特殊对症治疗后均已好转出院,全部患者均无移植排斥反应。试验组治愈45眼,复发2眼,复发率为4.3%。对照组47眼中治愈32眼,复发15眼,复发率31.9%。结果表明HLA匹配的角膜缘干细胞联合羊膜移植治疗翼状胬肉并发症少、复发率低,是治疗翼状胬肉一种行之有效的方法。
杨洁张金莎樱峰
关键词：翼状胬肉羊膜角膜缘干细胞角膜缘干细胞羊膜移植
水通道蛋白1对人角膜内皮细胞增殖、迁移及凋亡影响的实验研究
2023年
目的探讨水通道蛋白1(AQP1)对人角膜内皮细胞(HCE)增殖、迁移及凋亡影响的机制。方法以质粒互补脱氧核糖核酸3.1(pcDNA3.1)为载体,将AQP1过表达质粒(pcDNA3.1-AQP1)、空载对照质粒(pcDNA3.1-NC)、AQP1小干扰核糖核酸序列(siRNA-AQP1)及对照序列(siRNA-NC)分别转染于HCE细胞内。按其转染类别分为非转染对照组(Control组)、pcDNA3.1-AQP1组、pcDNA3.1-NC组、siRNA-AQP1组及siRNA-NC组。采用实时荧光定量聚合酶链反应法、5-溴-2-脱氧尿嘧啶实验、Transwell小室法及流式细胞术分别检测细胞的AQP1信使核糖核酸表达量、增殖能力、迁移能力及凋亡情况。为明确p38丝裂原活化蛋白激酶(p38MAPK)在其机制中的作用,在pcDNA3.1-AQP1组添加p38 MAPK激活剂10μmol/L茴香霉素,并将其命名为pcDNA3.1-AQP1+茴香霉素组,并采用蛋白印迹法检测紧密连接蛋白1(TJP1)、钠钾三磷酸腺苷酶、p38MAPK及磷酸化p38MAPK蛋白的表达含量。各组细胞AQP1信使核糖核酸相对表达量、细胞增殖活性、迁移率、凋亡率、TJP1、钠钾三磷酸腺苷酶蛋白表达量及磷酸化p38MAPK/p38MAPK比值均满足方差齐性和正态分布,以珋x±s表示,组间比较采用独立样本t检验。结果Control组、pcDNA3.1-NC组、siRNA-NC组、pcDNA3.1-AQP1组及siRNA-AQP1组HCE细胞AQP1信使核糖核酸相对表达量分别为(1.00±0.08)、(1.05±0.07)、(0.97±0.07)、(2.14±0.12)及(0.33±0.02)。与Control组比较,pcDNA3.1-NC组和siRNA-NC组比较的差异均无统计学意义(t=0.653,0.684;P>0.05),说明pcDNA3.1-NC组和siRNA-NC组未影响细胞,故后续指标检测不再检测该两组。pcDNA3.1-AQP1组HCE细胞增殖活性、细胞迁移率、细胞凋亡率、TJP1、钠钾三磷酸腺苷酶蛋白表达量及磷酸化p38MAPK/p38MAPK比值分别为(63.31±7.35)%、(74.28±7.04)%、(3.64±1.48)%、(1.73±0.13)、(2.04±0.15)及(0.18±0.02);siRNA-AQP1组分别为(22.15±3.26)%、(35.73±3.86)%、(20.35±2.83)%、(0.23±0.02)、(0.21±0.02)及(0.75�
樱峰王静刘雪清李潇
关键词：水通道蛋白1角膜内皮细胞迁移凋亡
浅谈“得气”被引量：1
2009年
得气,现代称为针感。就是进针后施以一定的行针手法,使针刺部位产生经气的感应,称之为得气。在针灸治疗过程中,针刺得气与针灸疗效有着密切的关系。正如《标幽赋》中：＂气至而有效＂,＂气速至而速效＂。而对于针灸的初学者来说,他们在毫针操作训练的过程中，往往忽略了对针感的细心体会，更未达到心中有数。如何得气？使气速至。
张冰郭沁王娜娜王玉琴廉政君樱峰
关键词：针刺得气气至而有效《标幽赋》针刺部位针灸疗效
EX-PRESS引流钉联合生物羊膜植入术治疗POAG的疗效及安全性被引量：2
2018年
目的:分析EX-PRESS引流钉联合生物羊膜植入术治疗原发性开角型青光眼(primary open angle glaucoma,POAG)的有效性及安全性。方法:回顾性分析2015-01/2017-02在我院接受EXPRESS引流钉(P50)+羊膜植入术(31例38眼,试验组)与单纯EX-PRESS引流钉(P50)植入术(22例34眼,对照组)患者的临床资料,统计分析两组术前,术后1d,1wk,3、6mo眼压变化、滤过泡情况以及并发症发生率。结果:术后各个时间点上,试验组及对照组的平均眼压均较术前明显下降,其差异有统计学意义(P<0.05),术后1d,1wk,试验组与对照组平均眼压差异无统计学意义(P>0.05),在术后3、6mo,对照组眼压较试验组眼压高,其差异有统计学意义(P<0.05)。在术后3mo,试验组中功能性滤过泡比例较对照组高,其差异有统计学意义(P<0.05),试验组和对照组术后并发症主要包括浅前房、出血、虹膜后粘连、角膜水肿,两组中其发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:EX-PRESS引流钉植入术联合生物羊膜植入可以安全有效降低眼压,改善术后滤过泡情况,并有远期降低眼压的作用。
刘雅宏杨鸿斌刘雪清樱峰马平朱英
关键词：羊膜植入原发性开角型青光眼
互联网教学在临床医学专业眼科学教学中的应用
2024年
通过观察网络技术在眼科临床实习教学实践中的运用以及对学生学习能力的影响,探索了改进网络技术,以此来提高眼科教学质量。方法 研究对象为本院眼科实习医生,总共有58例,选取2022年6月-12月这个时间进行分组,对照组以常规方式进行授课,观察组以网络授课方式进行教学。在为期六个月的学习之后,采用相同的题目,分别来测试两个小组学生的学习情况,对比两个小组的学习效果,同时考察了教学质量的满意程度。结果 观察组学生的理论考试总分比对照组的高,差异有统计学意义;观察组眼科学基础解刨课的及格率明显高于对照组,而在眼前节疾病、眼后疾病及视光学知识方面,观察组的及格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生和教师对教学工作的满意程度分别为93.10%和100.00%,高于对照组的72.41%和50.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 网络教学模式在眼科教学中的运用,可以大大提高学生的教学满意度,提高学生的临床应对水平以及教学质量,有利于实习生综合临床经验的提升。
樱峰王静刘雪清李潇木巴热克·拜迪阿吉
关键词：互联网教学眼科
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0