樊英
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：楚雄师范学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 明代诗文复古思潮浅论被引量：3
- 2004年
- 明代诗文领域里的复古思潮 ,是贯穿整个明代文学发展的一条重要线索。从“吴中四杰”到“前后七子” ,都以复古相标榜 ,活跃于文坛一百余年。这种现象 ,不能简单归因于明代文人的“嗜古”、“好古”。略加探索 ,不难发现 ,其后蕴藏着广阔的历史与现实的动因以及文学价值观念的作用。
- 樊英
- 关键词：明代复古思潮历史背景现实动因
- 对彝族史诗《梅葛》神话原型的分析被引量：4
- 2005年
- 本文运用荣格原型理论对史诗《梅葛》的神话原型进行分析。史诗中的格兹天神与许多神话中的创世神一样, 是宇宙之父原型, 也就是一个男性的创世英雄原型。它对应于父权社会, 并得到父权社会的支持。史诗中的葫芦是一种容器, 它包孕了人类, 是母体崇拜原型的体现, 也是在人类漫长的历史发展中对母体经验在时间的长河中沉淀, 它对应于母权的社会意识。史诗中洪水神话的洪水考验 (或是灾难考验) 是通过原型, 它对应于广泛存在于各民族中的成年通过仪礼。史诗《梅葛》中的神话原型正是彝族人民在漫长的历史进程中的直接经验沉淀凝固而成的人们心灵深处的集体的梦。
- 陈永香樊英
- 关键词：《梅葛》神话原型
- 试论汉语节奏与语音修辞
- 2006年
- 语言的节奏就是语音的徐疾、高低、长短、轻重及音色的异同等对立因素,在一定时间内有规律地交替、往复回环的周期性组合方式。由于汉语节奏周期的长短不一,组合的对立因素又不相同,就形成了汉语节奏的不同类型:声韵律、平仄律、扬抑律、音顿律、长短律、快慢律、重轻律等。为寻求语音美的汉语修辞方式必需具备汉语所特有的节奏形式,汉语节奏的主旋律是语音修辞必须遵循的基本规则。
- 樊英
- 关键词：汉语节奏节奏形式语音修辞
- 反思与重建——论新课程对教师的角色定位
- 2005年
- 教师生活在错综复杂的社会关系中,拥有多种社会身份,扮演多种社会角色。所谓“教师角色”是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期待的行为模式。分析教师的角色,明确教师自己的角色身份,对教师充分地扮演好教师角色具有积极的意义。随着素质教育的深入人心和新课程目标的全面启动,作为教师只有客观地、科学地、合理性地反思自己的角色,对自己的角色重新定位,才能充分发挥自身的角色作用,才能充分理解新课程,保证新课程的有效实施。
- 樊英
- 关键词：角色教师角色
