梁平
- 作品数：6 被引量：40H指数：4
- 供职机构：南方医科大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
- 聆听来自邻国同行的声音——东京医科大学医学英语教学析评被引量：14
- 2009年
- 本文从课程设置、教学方式、教材、考核、师资、相关机构、社团设置及客观条件的创造方面简介日本医学英语教育领头军东京医科大学的医学英语教学,以资借鉴。
- 吕桂梁平
- 关键词：医学英语教学
- 以语用能力为核心 提升医学研究生英语综合能力
- 2009年
- 在调查了解医学研究生英语学习状况的基础上，对研究生英语课程进行了围绕语用能力这一核心，提升医学研究生英语综合能力的一系列课程尝试改革。将博士研究生英语课程全部调整为医学英语，开设生物医学论文的英语写作与医学英语听说训练两门课程；将硕士研究生英语课程部分改为医学英语，开设医学英语词汇与生物医学论文摘要的英语写作课程。通过一系列课程教学改革措施，增强了医学研究生用英语进行专业交际的能力和信心。
- 邢晓辉梁平何美蓉
- 关键词：医学研究生课程改革英语语用能力
- 以说写训练为核心的医学博士生英语课程改革的探讨与实践——南方医科大学博士研究生的案例被引量：4
- 2009年
- 在调查了解博士研究生英语学习和英语交流能力现状的基础上,我校自2005年以来,对博士生英语课程进行了以面向国际学术交流、提高博士研究生使用英语从事医学学术交流的能力为基本宗旨,以说写训练为核心的一系列课程改革尝试,激发了博士研究生学习和使用英语的积极性,增强了他们用英语进行专业交际的能力和信心。
- 邢晓辉梁平何美蓉
- 关键词：博士研究生课程改革英语语用能力
- ESP教学在某医科大学博士生医学英语课程中的应用被引量：9
- 2010年
- 专门用途英语(ESP)是一种针对特定学习者的特定需要实施英语教学,以学习者为中心的教学理念。课程目的明确,注重实际交际能力的培养,教学内容和形式因不同的教学对象和条件而不同。本文介绍了某大学开展博士生学术医学英语的教学改革,贯彻ESP"需求分析"、"真实性"、"以学生为中心"这三个原则的探索和实践。
- 邢晓辉梁平
- 关键词：专门用途英语医学英语教学
- 医学科研论文的译前改写
- 2017年
- 我国相当部分科研人员的英文论文撰写习惯往往是先写汉语,然后再基于汉语进行机械对等英译。事实上许多汉语原文的语言和结构在一般汉语读者的认可范围之内,但如果直接对译成英文则不能被英文读者接受。文章通过医学领域实例,从英汉思维语言差异和国际通行的科研论文篇章结构惯例两个层面,阐述了对部分中国科研人员医学论文进行译前改写的必要性;介绍了译前改写的基本策略要点,为国内医学乃至其他领域的科研论文译前改写实践活动提供操作依据;为科研论文翻译与写作课提供新的教学内容和思路。
- 吕桂梁平
- 关键词：科研论文英汉思维篇章结构
