杨莉莉
- 作品数：8 被引量：19H指数：3
- 供职机构：南京航空航天大学艺术学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论舞蹈教学中对学生能力的培养被引量：12
- 2006年
- 在音乐表演(歌舞)专业的舞蹈教学中,必须高度重视培养学生的审美感受力、艺术表现力、创新意识与创造能力,笔者在教学实践中取得了较好的教学效果。
- 杨莉莉
- 关键词：舞蹈教学民族风格感受力表现力创造力高素质人才
- 论江苏方山大鼓的数列结构
- 2014年
- 方山大鼓是至今仍活跃于江苏民间的经典乐舞,目前已被列为江苏省非物质文化遗产。本文旨在方山大鼓资料搜集、记录、整理的基础上,对方山大鼓的数列结构进行分析,总结归纳其节奏构成的艺术规律与特征,并通过与十番锣鼓的节奏比对,揭示方山大鼓与十番锣鼓的亲缘关系。
- 杨莉莉肖杰陈小雪
- 关键词：节奏十番锣鼓
- 江南舞蹈创作方法研究
- 2012年
- 多年来,笔者一直从事舞蹈的表演、编创与教学工作,对江南舞蹈尤为热衷。通过长期的实践总结,笔者以为,江南舞蹈的创作应高度重视江南文化创作灵感的汲取,江南性格、情境、诗意等要素在舞蹈创作中的运用,并不忘与其他传统舞蹈文化的融会贯通,这样才能使我国的江南舞蹈得到长足的发展。
- 杨莉莉
- 关键词：舞蹈艺术艺术创作意境审美意蕴
- 江南舞蹈创作方法研究被引量：3
- 2013年
- 多年来,笔者一直从事舞蹈的表演、编创与教学工作,对江南舞蹈尤为热衷。通过长期的实践总结,笔者以为,江南舞蹈的创作应高度重视江南文化创作灵感的攫取、江南景观、人文性格、诗情诗意等要素在舞蹈创作中的运用,并不忘与其他传统舞蹈文化的融会贯通,这样才能使我国的江南舞蹈得到长足的发展。
- 杨莉莉
- 关键词：舞蹈艺术艺术创作江南文化
- 加强实践教学 突出个性培养——关于南京航空航天大学艺术学院音乐表演(歌舞)专业舞蹈课程教学的改革与创新实践被引量：3
- 2009年
- 《舞蹈》是南航艺术学院音乐表演(歌舞方向)专业所不可或缺的专业必修课程。本文从舞蹈专业定位、课程体系、师资团队、教学方法和手段以及舞台实践等角度对舞蹈课程进行改革和创新,为高校音乐表演歌舞专业方向的教学提供一种实践教学的新思路。
- 杨莉莉路漫漫寇小洁
- 关键词：音乐表演舞蹈教学艺术教育
- 论江南舞蹈形成与发展的生态因素被引量：1
- 2016年
- 人类生存在一定的自然与社会环境中,舞蹈作为人类的行为活动,其形成与发展也无法脱离生态环境的影响。文章以舞蹈生态学的视角,从地理环境和社会文化环境两个方面分析了关联和影响江南舞蹈形成与发展的生态因素。
- 路漫漫杨莉莉
- 关键词：舞蹈艺术生态因素地理环境社会文化环境
- 理工科高校公共艺术教育的探索与思考——以南京航空航天大学为例
- 2015年
- 艺术教育是高校人才培养的重要组成部分,加强理工科高校的公共艺术教育成为人才培养的必然趋势和要求。而基础教育阶段艺术教育的缺失,理工科大学生艺术教育的自身需要使得艺术教育具有必要性。南京航空航天大学结合学校特色,努力探索并逐渐建立了多元型、立体化、开放式的公共艺术教育模式。理工科高校开展公共艺术教育,需要学校重视,需要建立符合学校实际特色的艺术教育模式,应该是全面渗透的教育,需要与科学教育协调发展。
- 路漫漫杨莉莉徐梦洁李珊珊
- 关键词：理工科高校公共艺术教育
- 空间叙事表现与革命情怀谱写--评芭蕾舞剧《旗帜》
- 2022年
- 芭蕾舞剧《旗帜》以蒙太奇式的空间叙事展开了张太雷与女烈士游曦在广州起义中的壮举,发散出两人与战友的革命友情、与家人的脉脉温情、与恋人的不悔爱情。作品的主要价值显现在以下几点:其一,舞剧空间叙事的策略成功拓展了舞剧叙事语言的边界,编导运用了空间隐喻、空间表征、空间并置等手法提升了舞剧艺术表现深度。其二,体现了“舞”与“剧”的和谐关系,以舞言情、以舞秉志、以舞释剧,其艺术追求上回归了舞蹈本体。其三,通过创新的表现形式将主流意识形态准确传达,体现了革命精神的叙事认同,彰显了红色题材舞剧的教育意义。
- 姜昱冰杨莉莉
- 关键词：旗帜空间叙事叙事策略舞剧
