杨红英
- 作品数：33 被引量：160H指数：7
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- 发文基金：韶关市哲学社会科学规划课题广东省高校思想政治教育课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 当代文化保守主义思潮对高校学生思想的影响——基于36名在校大学生的一种质性研究被引量：3
- 2010年
- 文化保守主义作为当代主要社会思潮之一,既有积极的一面也有消极的一面。通过运用质性研究方法中的深度访谈,对36名在校大学生关于当代文化保守主义思潮的认知和态度进行了调查和研究。结果表明,文化保守主义对当代大学生思想的积极影响最大之处在于对传统文化的认同度提高及增加对现代文化的反思与批判。同时,文化保守主义思潮的传播在大学生思想上也产生了本土主义、复古主义和消解主流意识等负面影响,造成一部分青年学生世界观、人生观、民族观、政治观产生变化,对他们的健康成长带来不同程度的消极影响。据此,高校思想政治教育应积极应对:充分利用课堂教育等课程载体,对文化保守主义等思潮进行讲授和评价;主动适应新媒体环境,加强校园文化建设;广泛开展社会实践活动,用社会主义核心价值体系对大学生进行主旋律教育,将高校学生思想引导到马克思主义思想上来。
- 杨红英
- 关键词：文化保守主义高校学生
- 培养学生自主学习能力 增强思想政治理论课教育的实效性被引量：19
- 2014年
- 在高校思想政治理论课教学中,重视自主学习能力的培养显得尤为重要。自主学习能力是指大学生在教师指导下,根据其学习任务,并运用一定学习方法、学习步骤和学习策略,对其学习过程进行有效管理、调节和监控,从而实现思想政治理论课程学习目标的能力。高校思想政治理论课应该将自主学习的教学理念融入教学方法和教学制度中,鼓励学生积极参与课堂教学活动,进而深入推进思想政治理论课教育教学改革,提高思想政治理论课教学实效性。
- 杨红英
- 关键词：思想政治理论课主体性教学自主学习能力
- 道德文化自觉与社会主义核心价值观的培育践行被引量：17
- 2013年
- 道德文化自觉,是指一个民族、一个政党通过在道德文化上的觉悟和觉醒对于时代使命和教化责任的自觉担当。社会主义核心价值观是浓缩整个社会道德理想、反映全国人民共同心声的价值理念,是当代中华民族道德观念的精髓和标杆。培育与践行社会主义核心价值观,必须重视并充分发挥道德自觉的独特优势和作用。增强全社会的道德文化自觉,是培育与践行社会主义核心价值观的关键。
- 杨红英
- 关键词：社会主义核心价值观
- 增进大学生对传统节日的文化情感刍议被引量：10
- 2009年
- 面对全球化进程中的文化冲突,必须重新审视本土文化,提升传统节日的文化价值蕴涵。同时,增进大学生对传统节日的文化情感,组织开展有意义的节日文化活动,以此加强社会主义核心价值观的引导与培育。
- 杨红英
- 关键词：大学生传统节日文化情感
- 从文化主体看高校德育课程课堂文化冲突被引量：4
- 2009年
- 课堂文化是指在课堂当中教师和学生所共享的价值观、思维方式、信念以及行为模式等的总和。师生不同文化主体在价值体系、文化资源、表意象征符号等方面存在着差异,使课堂文化冲突成为可能。在高校德育课程教学中,通过文化冲突,对话沟通建构起来的价值观念能有效地指导学生的行为,促进理解与创新;构建理想的课堂文化,需构筑师生相互合作的"学习共同体",树立文化的对话意识,在多元文化互动与冲突中理解与建构文化。
- 杨红英
- 关键词：文化主体高校德育课程课堂文化
- 心理阻抗视角下大学生道德社会化探析被引量：3
- 2010年
- 心理阻抗是影响大学生道德社会化的重要因素。高校德育过程中个体产生心理阻抗的主要影响因素有:道德接受主体道德价值取向的模糊、学校道德教育的错位与失误、大众传媒对道德教育效果的弱化等。只有培养大学生自觉的道德社会化意识,帮助大学生进行道德心理调节,同时加强大学生道德社会化实现途径的干预,才能引导大学生顺利实现道德社会化。
- 杨红英
- 关键词：道德教育心理阻抗道德社会化
- 高校德育教师专业化:基于文化全球化视角的解析被引量：2
- 2008年
- 高等教育的改革与发展对高校德育教师素质提出了更高的要求,提高德育教师专业化水平成为强化德育实效的关键。在全球化的语境下,以文化的视角去解读和分析这一问题,要承担起文化的传承与创新这一重任,完成社会转型期引领文化价值观的嬗变这一历史使命,高校德育教师必须向专业化发展。高校德育教师要顺利实现个人的专业化发展,关键在于建立专业自我,通过不断的学习与探究,拓展其专业内涵,提高并增强自己的课程文化反思力。
- 杨红英
- 关键词：高校德育教师文化全球化
- 从“学习型组织"看高校内部管理体制创新被引量：3
- 2006年
- “学习型组织”是人类由工业经济社会向知识经济社会转变背景下对传统组织形态的一次根本变革。“学习型组织”理论的基本特征为高校内部管理体制创新提供了重要的理论基础:科学决策需要组织结构扁平化,激发活力需要组织结构扁平化,学术性需要组织结构的柔性化,人本管理需要管理柔性化,创新学校组织文化需要建立知识共享的网络化层级结构,目标管理需要构建网络化平台。
- 杨红英
- 关键词：学习型组织高校
- 道德文化建设与文化软实力的提升被引量：2
- 2013年
- 加强道德建设不仅有利于提高国民整体素质,营造文明的社会风尚,而且有利于彰显中华民族的国际自信力,增强中国特色社会主义文化的全球影响力、吸引力和辐射力。在建设社会主义文化强国的战略目标下,我们应以提升国家文化软实力为契机,探求社会主义道德文化建设的现实路径。即提升国民素质,培育健全的道德人格;重塑集体主义道德理想,促进社会公平正义;弘扬民族伦理精华,扩大中华文化的国际影响力;凝练核心价值,构筑可持续的文化范式和道德体系。
- 杨红英
- 关键词：软实力文化软实力道德文化道德建设
- 借鉴与超越:价值澄清理论对我国高校德育的启示被引量：6
- 2009年
- 价值澄清学派是20世纪美国最有影响的道德教育理论流派之一。在新的时代背景下,全面理解价值澄清理论的真实蕴涵,探索该理论的核心思想,有助于我们借鉴其合理内核,以促进我国高校德育模式创新:树立"以生为本"的主体性德育观,激励个体追求有意义的生活;开发与设计"生活化"德育课程,引领学生的价值生成;改进德育方法,注重价值观甄选能力的培养。
- 杨红英
- 关键词：价值澄清理论高校德育
