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李绍荣

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:东北工学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇德智体
  • 2篇德智体全面发...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学实验
  • 1篇大学实验室
  • 1篇学习学
  • 1篇实验室
  • 1篇四有人才
  • 1篇教育
  • 1篇教育内容
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革趋势
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程结构模式
  • 1篇及格
  • 1篇及格率
  • 1篇不及格
  • 1篇不及格率

机构

  • 1篇东北大学
  • 1篇东北工学院

作者

  • 2篇李绍荣
  • 1篇卢德勤
  • 1篇曹云凤
  • 1篇曹克颖
  • 1篇张喜梅

传媒

  • 2篇现代教育管理

年份

  • 2篇1992
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
开展大学生学习的调查研究 努力讲授好大学生学习学
1992年
长期以来,在我国高等教育中传统的教育思想仍占统治地位,高校中年年月月谈教学、抓教学,但实际上重视的仅仅是"教",忽视了"学"。普遍没有注意充分发挥学生在教学活动中的积极性和主动性,没有充分认识学生(主体)与教学内容(客体)之间的关系才是教学过程中最本质、最基本的矛盾,特别是忽视了作为学习的主人并处于主体地位的学生作用,致使大学生的"学"这样一个重要而又属于中心地位的问题在高等学校中却成了似乎"无须过问"的问题。
李绍荣卢德勤
关键词:学习学不及格率德智体全面发展大学实验室四有人才
高等学校课程结构模式与课程改革趋势被引量:1
1992年
纵观世界高等教育发展史,不同的历史阶段有着不同的教育内容,高等教育经历了自由教育、科学教育、普通教育、职业教育、跨学科教育等变革,高等学校的课程结构模式也随着不断变化。当今世界大学课程结构正在向着这样一个方向发展:将普通教育、专业教育、职业教育与跨学科教育结合起来的课程结构模式。为建立具有中国特色的高等教育体系,我国高等学校课程结构模式如何确定?课程改革的趋势应当怎样?正是本文要讨论的问题。一、高等学校课程结构模式建立具有中国特色的高等教育体系的根本目标是培养适应我国现代化建设急需的各类人才,现代化建设既需要立足科学和社会发展前沿的优秀科学家、思想家、政治家,
李绍荣张喜梅曹云凤曹克颖
关键词:课程结构教育内容德智体全面发展
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