您的位置: 专家智库 > >

李坚

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:伊犁师范学院外语系更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇性别歧视
  • 1篇性别歧视现象
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语言
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇渗透性
  • 1篇女性
  • 1篇女性主义
  • 1篇歧视
  • 1篇美国黑人英语
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 4篇伊犁师范学院

作者

  • 4篇李坚
  • 1篇马艳梅
  • 1篇梁玉龙

传媒

  • 2篇宁夏大学学报...
  • 2篇伊犁师范学院...

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
试析莎翁英语与美国黑人英语的共性
2005年
早期现代英语经历了欧洲的文艺复兴时期,以莎翁为代表的早期现代英语语言结构具有可塑性。由于历史的原因,美国黑人英语是美国英语最重要的语言变体。有规律支配的、成系统的、富有交际表达力和灵活性是美国英语最突出的特征且具有可塑性。笔者试析莎翁英语与美国黑人英语的共性与差异,阐释二者英语语言结构的可塑性。
李坚
关键词:美国黑人英语
试析英汉语言中的性别歧视现象被引量:1
2006年
性别歧视(sexism)是一种以性别为基础的歧视现象,近年来受到人们越来越多的普遍关注,尤其是从事妇女问题研究的学者们辛勤耕耘,开拓了妇女研究的先河,妇女在社会、经济、家庭及个体等各个领域方面的发展使妇女的生活发生了巨大的变化。笔者拟以《圣经》、《水浒》为例,剖析英汉语言中的性别歧视现象,探讨了女性在社会中的地位和影响。
李坚
关键词:语言性别歧视女性主义
我院大学英语课堂教学改革探索和初效
2006年
大学英语教学改革是目前高校教学改革的一项重要内容。结合目前的教改目的和我院实际情况,提出了我院大学英语课堂教学的新模式——“形式—中心”与“意义—中心”相结合的课堂教学原则,以学生为中心的“学习—中心”原则,多渠道学习原则。通过试验班与传统教学模式班级的比较,探讨新模式的可行性和大学英语教改中存在的问题。
梁玉龙马艳梅李坚
关键词:大学英语教学模式
浅论过渡语的可变性被引量:2
2005年
着重研究过渡语的可变性。过渡语对于第二语言习得有一定的影响,对它的研究可以推动语言教学的发展和提高。过渡语理论的特点主要在于它强调了第二语言学习的心理过程及表现形式。近年来人们对过渡语理论研究有了进一步的认识。从过渡语的特征即可变性、系统性、渗透性等方面来阐释过渡语的特点。这种讨论有利于我们了解过渡语在语言习得方面对学习者成熟程度、语言知识、语言环境等多方面存在的差异。
李坚
关键词:过渡语渗透性
共1页<1>
聚类工具0