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才亚楠

作品数:10 被引量:37H指数:3
供职机构:哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇文化
  • 1篇导师
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态隐喻
  • 1篇学法
  • 1篇学习型社会
  • 1篇学习型社会建...
  • 1篇隐喻
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  • 1篇中国文化
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  • 1篇神话
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  • 1篇外语
  • 1篇外语写作
  • 1篇文化理想
  • 1篇文化模式
  • 1篇文化批判
  • 1篇写作
  • 1篇写作法

机构

  • 8篇哈尔滨师范大...

作者

  • 8篇才亚楠
  • 1篇刘英昕
  • 1篇丁玲玲

传媒

  • 1篇外语学刊
  • 1篇电影文学
  • 1篇成人教育
  • 1篇北方论丛
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
从多模态隐喻视角看文化认知模式与隐喻关系解读被引量:17
2014年
多模态隐喻研究通过分析隐喻在非语言和多模态条件下的表征方式、工作机制,发展和完善概念隐喻理论体系,同时校验和修正理论中的某些观点。本文通过分析两则多模态广告语篇,解读概念隐喻与文化认知模式之间的相互作用和互动机制。
才亚楠
关键词:多模态隐喻概念隐喻文化模式
文化批判与文化理想之建构
2012年
文化批判的终极目的不是解构文化,而是建构适应社会发展的新型文化。在文化批判中,文化理想建构不可或缺。不同时代有不同的文化范式及相应的文化理想模式。新世纪的文化批判在批评某些文化现象的批评同时,应关注学理剖析,构建文化理想。当代中国需要文化批判的理论武器,需要自己的文化理想。
才亚楠
关键词:文化文化批判文化理想
美国社区教育的内涵和运行机制及对我国学习型社会建设的启示被引量:5
2021年
分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障“全民学习”;从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励“终身学习”。
丁玲玲才亚楠
关键词:社区教育学习型社会
从孔子学院谈中国文化的海外传播被引量:2
2014年
中国文化作为世界主流文化之一,具有广远的开放性和积极的现实意义。当前全球范围内文化交流与文化合作日益加深,多元文化之间的共享性和冲突性并存,显示出传播是文化得以存在的重要形式。孔子学院作为传播中国语言文化、促进中外文化交流的重要平台,在快速发展的同时还需要反思文化传播模式,做到精英化与大众化相结合,特色化与本土化相结合,实现多种传播模式互动的有效机制,从而推动中国文化与世界的精彩对话。
才亚楠
关键词:中国文化
大数据对高等教育的影响及应对策略被引量:9
2020年
大数据时代的到来,给高等教育带来了很大的影响。大数据的实现,可以使高校更好地共享教育资源、促进学校管理的科学化和效率化、促进教学模式的重大变革;但同样也带来了挑战,具体表现为教师的数据素养有待提升、数据管理存在漏洞、不良数据和独裁数据存在等。高等教育要积极应对大数据时代的到来,要规范数据管理限度、强化混合教学技能、共享共创数据资源以更好地提升办学质量和水平。
孟冬冬张毅巍才亚楠
关键词:大数据高等教育
幽闭的恐惧:《1408幻影凶间》空间形态解析
2017年
于2007年上映的恐怖电影《1408幻影凶间》改编自美国当代恐怖小说大师斯蒂芬·金的同名小说,幽闭的空间是该片最具特色的恐怖元素,整个影片的构置、人物的心理、所表现的主题等都与这一空间紧密相连,该片所呈现的空间形态并不是单一的,而是多元的,包含戏剧空间、心理空间、哲理空间等,多种空间形态交替,在营造恐怖氛围的同时,也创造了特殊的视觉感受和艺术效应,满足了观众观看恐怖电影的预期。
刘英昕才亚楠
关键词:幽闭恐惧
《穿普拉达的女王》神话原型解读被引量:1
2014年
神话是千百年来人类文化沉积的果实,深刻反映了人类普遍的深层思维模式,并且在社会发展和文化形成中起到了重要作用。神话原型经常出现在文学、艺术作品中。2006年上映的美国影片《穿普拉达的女王》隐含的神话原型增强了影片的艺术效果,引起了广大观众的共鸣。本文从人物关系、剧情发展以及对原型的突破与超越三个方面解读了该影片中的神话原型,并分析了该影片传递给当代观众的一种正面的情感诉求。
才亚楠
关键词:神话
外语写作中同伴反馈的原则与方法被引量:1
2010年
20世纪70年代以来,随着心理语言学的产生和发展,二语(外语)写作教学中传统的结果教学法(product approach)逐渐被过程写作法(process writing)所取代,二语写作研究的重点已从评估学生成稿(the written product)转向探索学生写作过程(the writing process)。写前准备、写作和评改(反馈)三个环节并非是一次性完成的线性过程,而是相互交织、循环往复的过程。评改已不再是写作教学中的最后步骤,作为提高作文质量和写作能力的一个有效环节,其作用得到了外语研究者的广泛认可。
才亚楠
关键词:教师反馈写作教学外语写作写作能力过程写作法结果教学法
共1页<1>
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