彭兵转
- 作品数：48 被引量：132H指数：7
- 供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语“跨文化交际”课程思政教学探索被引量：6
- 2021年
- “跨文化交际”课程涉及众多的西方文化与思想,高校外语教学工作者应根据课程自身的特点,大力发挥该门课程的育人功能。文章从“跨文化交际”与课程改革的内在联系谈起,探究二者间的融合方式。
- 张璇彭兵转
- 关键词：跨文化交际能力测评
- 黑龙江红色文化资源英译策略探究被引量：1
- 2023年
- 黑龙江红色文化资源是中国共产党领导中国人民,在黑龙江土地上斗争实践过程中创造的物质及精神财富,展现了不惧艰险、砥砺前行的精神风貌。文章提出黑龙江红色文化资源可分为红色物质文化资源及红色非物质文化资源两大类,并考察了黑龙江红色文化文本的词汇、句法、语篇及修辞特征,探究了黑龙江红色文化资源的方言释义、无主句增译主语、黑话形式保留、黑话释义、语篇逻辑显化、典故意象再现、典故释义等英译策略,旨在促使黑龙江红色文化“走出去”,并为文化翻译提供参考。
- 彭兵转彭英
- 关键词：语言特征英译策略文化传播
- 语言主观意义的循环机制
- 2021年
- 语言主观意义经历的不断变化、发展、动态的循环更替即为语言主观意义的循环机制。基于不同的语料,从三个方面具体探讨并解析语言主观意义的循环机制:一是由客观意义到主观意义,二是由较少主观意义到较多主观意义,三是由编码意义到解码意义。最后得出结论:语言主观意义依托各种机制存在着,并不断地更新和传承其新旧主观意义,这一点能够使人们更好地认识语言的本质及使用语言。
- 彭兵转
- 关键词：语言
- 国际人才跨文化交际能力多模态测评体系建构被引量：1
- 2019年
- 文章遵循教—学—用—评原则,根据中国大学生跨文化学习的语境特点,建构适合中国国际人才的本土化跨文化交际能力多模态测评体系,旨在丰富我国跨文化交际能力测评的研究,推动跨文化教学的发展;同时,使大学生具备国际人才跨文化交际能力,提高国际人才的跨文化素养,增强国际人才的跨文化敏感度和提高国际人才的跨文化交际能力。
- 彭兵转
- 关键词：跨文化交际能力本土化
- 语音视域下的语言主观意义
- 2015年
- "主观性"是指语言使用者在说出一段话的同时表明自己的立场、态度及感情,从而在话语中留下自我的印记。不同的语言层面体现了语言意义的主观性。基于此,探讨语言意义主观性在语音中的体现,以及对大学英语教学的启示,以期进一步提高学生语言的综合运用能力和英语教学质量。
- 彭兵转
- 关键词：语音语言意义主观性
- 大学英语教师行动研究被引量：2
- 2010年
- 行动研究是在学校的环境下,为提高教育质量而进行的科学研究,是促进大学英语教师专业化素质发展、提高其科研能力的有效途径,是全面贯彻以创新精神为核心的素质教育,有效实现科教兴国发展战略的重要保证,是推进和深化大学英语教学改革的重要保障。
- 彭兵转
- 关键词：大学英语教师教学与科研结合
- 主观性视角下基于现代信息技术的跨文化交际能力评测实证研究被引量：2
- 2020年
- 一体化和国际化的全球经济、日益频繁的国际交流及文化融合使得跨文化交流越来越频繁。提升习者们的跨文化交际能力,进而培养跨文化交际人才,势必会促进中国自身及在国际上的发展。文章提出在主观性角度下,基于现代信息技术的跨文化交际技能评测实证研究,不但体现了跨文化交际能力培养的成果,大力推动了高校英语在跨文化教育方面的改革,还能够帮助学生自评及自测其跨文化水平能力,使其更好地形成跨文化交际的认知,提升其跨文化交际的能力,使其成为合格的跨文化交际型高水平人才。
- 彭兵转朱戈鹿晶
- 关键词：现代信息技术跨文化交际能力评测
- 从电影视角看跨文化交际增强中华文化认同的路径
- 2022年
- 以电影为载体,以跨文化交际为视角,分析了中西方电影中的文化现象,发掘其中所蕴含的民族文化和意识形态特点,并通过中西方的文化对比,提出探究增强中华文化认同的路径,旨在增强中华文化认同,增强人民凝聚力,弘扬民族精神,塑造国家形象,扩大中华文化影响力。
- 彭兵转洪照玥
- 关键词：电影跨文化交际中华文化文化认同
- 跨文化交际能力培养中的课程思政教学模式探究被引量：5
- 2021年
- 随着全球化的迅猛发展,具有跨文化交际能力成为当代青年不可多得的一种特质。同时,为了响应习近平主席“应用好课堂这个主渠道”的号召,高校教师在课堂教学中不仅要注重跨文化交际能力的培养还要把“立德树人”作为教育的根本任务。文章以价值观为指导,从教材中的思想政治要素、中西方文化比较、校园文化和课程思想政治评价模式的建立四个方面探讨培养跨文化交际能力的思政教学模式,帮助学生在提高跨文化交际能力的同时培养文化自信、道德素质和爱国主义精神。
- 彭兵转林紫荆
- 关键词：跨文化交际能力文化自信测评
- 依托翻译技巧课强化大学生商务英语口语应用能力被引量：2
- 2011年
- 大学英语翻译技巧课作为一门本科公共选修课,不仅有助于提高选课学生的英汉互译水平,也可被用来强化其商务英语口语应用能力。论述了培养大学生具有较强的商务英语口语应用能力的意义,商务英语口语教学的原则,并结合教学实践探讨了依托翻译技巧课强化大学生商务英语口语应用能力的可行性及策略。
- 魏绪涛彭兵转
- 关键词：大学生商务英语口语
