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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理防御
  • 1篇心理防御方式
  • 1篇心理健康
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇医学生
  • 1篇生心
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇精神医学专业
  • 1篇防御方式

机构

  • 1篇济宁医学院
  • 1篇济宁医学院附...

作者

  • 1篇张秀贞
  • 1篇陈勇
  • 1篇张金响
  • 1篇张增
  • 1篇苏中华
  • 1篇李功迎
  • 1篇翟爱玲

传媒

  • 1篇中国行为医学...

年份

  • 1篇2007
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
精神医学专业与临床医学专业学生心理健康和心理防御方式的比较被引量:7
2007年
目的比较精神医学专业与临床医学专业学生心理健康和心理防御方式的差异。方法应用防御方式问卷(DSQ)和症状自评问卷(SCL-90),对177名精神医学专业学生和330名临床医学专业学生的心理健康状况和心理防御方式进行评估。结果精神医学专业组SCL-90总分[(1.27±0.28)分]及各因子评分均低于临床医学专业组[(1.49±0.34)分],差异具有显著性;2组在DSQ各维度差异均具有显著性,临床医学专业组在不成熟型防御方式中的抱怨[(3.49±1.77)分VS(3.96±1.65)分]、幻想[(5.06±2.47)分VS(5.55±2.36)分]、分裂[(4.31±1.07)分VS(4.61±1.35)分]、躯体化方面[(3.69±1.82)分vs(4.06±1.53)分]评分高于精神医学专业组,差异具有显著性;精神医学专业组在成熟型防御方式中的升华[(6.26±1.49)分VS(5.79±1.64)分]、幽默[(4.97±1.22)分VS(4.68±1.28)分]方面评分高于临床医学专业组,差异具有显著性。在中间型防御方式上,精神医学专业组在反作用形成、理想化、同一化方面评分高于临床医学专业组,差异具有显著性,临床医学专业组在解除、假性利他、伴无能全能、隔离、否认方面评分高于精神医学专业组,差异具有显著性。结论精神医学专业学生的心理健康状况优于临床医学专业学生,精神医学专业学生较临床医学专业学生较多地使用积极的心理防御方式。
张秀贞李功迎陈勇张金响张增翟爱玲苏中华
关键词:心理防御心理健康医学生精神医学专业临床医学专业
共1页<1>
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