您的位置: 专家智库 > >

应宇芳

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:常熟高等专科学校管理工程系更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇主义
  • 3篇经济学
  • 2篇道德
  • 2篇邓小平
  • 2篇政治经济
  • 2篇政治经济学
  • 2篇社会主义
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德教育思想
  • 1篇道德主体
  • 1篇德教
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态批判
  • 1篇因特网
  • 1篇政治
  • 1篇政治经济学原...
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德教育
  • 1篇中国特色社会...

机构

  • 7篇常熟高等专科...

作者

  • 7篇应宇芳
  • 1篇杨金娥
  • 1篇周宏

传媒

  • 5篇常熟高专学报
  • 2篇南京工程学院...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
计算机网络对道德的意义
2000年
计算机网络的应用对整个社会生产和生活产生巨大的影响。它促进了社会经济、政治和教科文的发展 ;然而 ,从道德的角度看 ,计算机网络的应用不可避免地产生新伦理道德问题 ,并对传统伦理规范构成一定的威胁。同时 ,计算机网络的应用也为新的伦理道德的产生提供了契机。
杨金娥应宇芳
关键词:计算机网络道德道德主体因特网
《马克思主义政治经济学原理》教学原则浅议
1999年
应宇芳
关键词:马克思主义政治经济学原理教学原则
人的本质:人的类本质和具体本质被引量:1
1999年
人的本质问题是一个极为重要的哲学问题,在人类历史上,很多先哲贤人对此问题进行了不懈的求索。马克思主义在批判地继承前人的研究成果的基础上,把人的本质理解为人的类本质和人的具体本质的统一,并提出较为系统的人的本质理论,使人的本质观获得了科学的形态。本文试图依据马克思、恩格斯的思路,对人的本质进行解析。
应宇芳
中国特色社会主义建设的实践探索和理论建构被引量:1
2001年
社会主义革命的胜利为中国进行社会主义建设提出全新课题。由于马克思主义经典作家对社会主义建设尚缺少具体的论述与指导 ,也由于中国社会状况的特殊性 ,这个课题的完成具有开创的艰巨性和探索的长期性。以毛泽东为代表的中央第一代领导集体在曲折的道路上艰苦探索 ,为中国特色社会主义实践的展开和理论的建构提供了有益的经验和教训。以邓小平为核心的中央第二代领导 ,站在时代的前列 ,在中国开创了社会主义建设的新局面 ,并在此基础上 ,创立了建设有中国特色社会主义理论———邓小平理论 ,从而使中国社会主义建设走入了科学的时代。
周宏应宇芳
关键词:社会主义邓小平理论
马克思对古典经济学的意识形态批判
2002年
资产阶级经济学把自己打扮成自然科学,而实质上具有浓厚的阶级属性,即使是被马克思称为科学的资产阶级经济学的古典经济学也如此。马克思认为,古典经济学的资产阶级性表现为把资本主义经济制度看作永恒的自然形式;在研究方法上满足于非历史的现象主义表面描述;在价值取向上坚持资本主义生产至上,因而古典经济学也是一种意识形态。马克思对古典经济学的批判对当今我们全面认识西方经济学具有重要的指导意义。
应宇芳
关键词:古典经济学意识形态
简论马克思对资本主义经济的批判
2003年
12 0年前世界伟人马克思去世了。然而 ,他的精神则作为人类文化的瑰宝留在了人世。一个多世纪以来 ,它鼓舞和指导着无产阶级和广大人民群众创造历史的革命实践。在我国 ,中国共产党把马克思主义的普遍原理和中国的具体实际相结合 ,领导人民取得了民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的胜利。现在体现马克思主义精神实质的中国共产党人正以与时俱进的姿态实践“三个代表”重要思想 ,为全面实现中华民族的伟大复兴和人类进步作出新的贡献。马克思依然在场 ,他将继续在无产阶级争取解放的斗争中、在社会进步和人类解放中焕发出自己的辉煌。这组笔谈 ,旨在通过缅怀马克思 ,继续深入理解和发现马克思和马克思主义的精髓 ,以表达我们坚定不移高扬马克思主义旗帜 ,在新的历史时期为社会的发展和人的自由全面发展不懈探索的理念。
应宇芳
关键词:资本主义经济经济学批判资本主义经济制度政治经济学
试论邓小平的道德教育思想
2001年
邓小平始终将道德教育视为建设社会主义精神文明的有机组成部分。他提出 ,道德教育的目标是使人们具有良好的道德品质 ,即社会主义和共产主义道德品质。他从实际出发 ,对道德教育的内容进行多方面的阐述 ,从而形成了一个既有层次性又有全面性的道德教育内容体系 。
应宇芳
关键词:邓小平道德教育思想社会公德教育职业道德教育社会主义道德教育
共1页<1>
聚类工具0