周砚馨
- 作品数：23 被引量：38H指数：4
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- 浅析《声无哀乐论》中的“自律论”与“他律论”被引量：2
- 2010年
- 关于嵇康的《声无哀乐论》属于"自律论"还是"他律论",仁者见仁智者见智。笔者通过阅读大量关于嵇康的论著和他所处的时代背景,结合各位学者关于《声无哀乐论》的阐述,提出了自己的见解。
- 周砚馨
- 关键词：声无哀乐论自律论他律论
- 全球化语境下中国小提琴的民族性追求
- 2016年
- 中国小提琴在外来文化的发展基础之上,在中国的民间音乐中汲取到了丰厚的营养,并且在此基础上进入了现代中国小提琴演奏与教育事业的鼎盛时期,中国小提琴也以自身独特的民族风格逐步融入到世界中,并逐渐成为了一种独特的艺术演出形式。
- 周砚馨
- 关键词：小提琴民族性全球化语境
- 《西方音乐史与名作赏析》课程考核模式的改革与实践被引量：1
- 2016年
- 随着教学教学体制的改革与发展,在我国高校教学的过程中进行课程考核已经成为了其教育教学工作中的一项十分重要的环节与内容。因此,在高校音乐系中,《西方音乐史与名作赏析》课程的考核模式及方法需要顺应社会时代发展的潮流进行一定程度的转变与发展,由此来提升学生的综合实践应用的能力,在课堂教学的过程中注重培养学生的实践应用的能力,由此来建立起一个与教学同步进行的多元化考核模式,促使学生们更好的学习与发展。
- 周砚馨
- 中国小提琴“民族化”发展的两种模式
- 2017年
- 作为西方古典音乐中的重要演奏器具,小提琴从被引入到中国以来就逐步开始了"民族化"的演变以及发展。事实上,随着小提琴的传入,我国的一大批作曲家就加强了对于中国小提琴作品的创作,并由此进一步促进中国小提琴的"民族化"发展。在实际的民族化发展的过程中,我国的音乐家逐步开创了多种模式,其中作为成熟的为两大模式,即"马思聪模式"以及"司徒梦岩模式"。本文基于此,分析探讨中国小提琴"民族化"发展的两种模式。
- 周砚馨
- 关键词：小提琴
- 根据西方音乐史学的理论定位分析西方音乐的特色被引量：1
- 2017年
- 在中国音乐发展史上，西方音乐史学的理论定位一直对我国有深远的影响。在西方音乐艺术框架下，我国的音乐理论也在不断地完善，结合西方音乐的概念定位，向着特色化和民族性迈进以及转变。在这样的大背景下，西方音乐史的理论定位成为了我国音乐研究领域中的重要内容。而且，伴随着西方音乐史，西方历史、文化、社会变迁等也成为了重要的学习因素。本文从西方音乐史学的研究价值着手，对西方音乐精神和历史发展进行深入探讨，对于音乐流派、著名音乐家身处的时代、创作的环境加以梳理，从而深刻地了解西方音乐的艺术特色。
- 周砚馨
- 关键词：西方音乐史学音乐特色
- 谈合唱艺术的发展与合唱指挥人才的培养被引量：3
- 2017年
- 合唱艺术作为重要的艺术表现形式,极其富有感染力,备受广大群众喜爱。立足当前的社会主义大环境,不断促进我国合唱艺术的深化发展,致力于合唱指挥专业人才的全面培养已然成为大势所趋,意义深远。在此,本文将针对合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养进行简要探讨。
- 周砚馨
- 关键词：合唱艺术合唱指挥
- 高校合唱指挥教学方法的创新被引量：4
- 2017年
- 随着时代的发展以及社会的进步,社会各界对于国民综合素质提升的关注度日益提升。在这样的背景之下,我国的教育体制逐渐改革,并由此促进了高校各专业课程教学理念以及方法的创新。现阶段,相关院校在开展合唱指挥专业教学的过程中,为了进一步促进教学效率以及质量的提升,加强了对于教学理念以及方式的改善与发展。
- 周砚馨
- 关键词：高校合唱指挥教学方法
- 从“整体观”视角浅析歌剧特点 以19世纪俄罗斯民族歌剧《伊凡·苏萨宁》为例被引量：1
- 2021年
- 19世纪下半叶,由于欧洲资本主义不断扩张,一场关于民族思想解放运动迅速波及整个欧洲,欧洲各国也致力于发展本民族的音乐。在此背景下,一种新的乐派——民族乐派开始兴起。俄罗斯民族歌剧作为民族乐派的一种,具有极高的艺术价值。当时的俄国还残存着农奴制,经济远远落后于其他国家。因此,俄国人民对于民族运动热情高涨,俄国的艺术家更是如此。
- 周砚馨
- 关键词：民族歌剧民族乐派思想解放运动民族运动整体观农奴制
- 用琴声来表达情感
- 2010年
- 小提琴这一名词在十一世纪诞生以来，一直因其优雅迷人的声音和高超的演奏技巧而受到人们的喜爱，甚至人们将它看成能像人声那样，自如地表达灵魂深处情感的一件乐器。
- 周砚馨
- 关键词：情感内涵琴声演奏技巧小提琴乐器
- 多媒体音乐课件在乐理与视唱练耳课教学中的应用被引量：6
- 2017年
- 随着社会不断的发展和进步,以及互联网的普遍普及,计算机多媒体已经被越来越多地引用到教学中去,很多高校已经开始尝试把这种多媒体技术与以往的传统教学模式相结合,并且取得了非常不错的教学效果。由于多媒体具有展现形式多样化、展示样式生动等诸多优点,使得课堂内容变得更加丰富多彩,学生的积极性也得到了大大的提升。接下来,本文将针对多媒体如何在音乐课中的应用做详细的阐述,希望可以对音乐课程的教学有所帮助和启发。
- 周砚馨
- 关键词：多媒体音乐课件乐理视唱练耳
