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古丽尼沙·加马力
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新疆财经大学国际教育学院
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古丽尼沙·加...
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论国际汉语教师的培养策略——以哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦为例
本文依据典型案例分析了本土汉语教师、公派汉语教师以及志愿者教师的不同特点,通过正反两个方面说明了国际汉语教师应具备的基本素质以及不同的教学层次对其学历和职称的要求,提出了培训外派教师和本土汉语教师的具体方案,尤其对培养具...
古丽尼沙·加马力
关键词:
汉语教师
跨文化交际能力
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