冯巍
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
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- 意象油画的本源与逻辑探微——兼论意象绘画的阙值被引量：1
- 2013年
- 意象油画的提法近年来在学术界引发了广泛的争鸣,主要集中在"民族性"与"本土化"视角以及意象与具象、抽象之间的关系这两方面展开。对意象绘画阙值的探讨恰恰有利于提高意象绘画的辨识程度,意象概念本身的清晰度以及适用的普适性,是避免概念泛化以及局限性的关键。同时,研究意象概念,要多运用形而上哲学思辨;探索意象绘画,则应多采取可实证的形而下科学态度。
- 冯巍朱峰
- 关键词：意象绘画意象油画
- 造型艺术的逻辑性研究
- 2008年
- 造型艺术随着人类文明的起源而诞生，是人类历史上最古老的学科之一。从传统意义上来说，造型艺术的教育与研究侧重于技术及感性方向，对客观世界的个性化理解催生出特定语言或曰独门秘籍是创作者立足于世界艺术坐标的主导因素。这使得艺术研究、教学、创作上重感悟、轻逻辑；重技法、轻思辨，理论教学主体让位于“艺术史学”或曰“艺术考古学”。
- 朱峰冯巍
- 关键词：造型艺术逻辑性教学主体艺术考古学人类历史艺术研究
- 消费式读图习惯影响下的观看演变被引量：2
- 2008年
- 造型艺术最重要的功能是在视觉上推动对自然的认识并拓展对人类文明发展的设想（或者说满足人们精神生活的需要），两者间是手段和目的的关系，在不同体制的国家和不同的时期其内容会演变出不同的内涵。
- 冯巍朱峰
- 关键词：观看读图文明发展造型艺术
- 追寻绘画的真实——从塞尚到具象表现被引量：3
- 2008年
- 本文探讨了塞尚绘画风格转型的时代背景和起因,以塞尚对于造型、空间、色彩的读解为论述中心,进一步强调塞尚绘画新风格对于当代具象表象艺术风格的影响以及由此形成的对于绘画真实性的哲学反思。
- 冯巍
- 关键词：塞尚
- 浅谈高校美术专业理论课的改革被引量：1
- 2004年
- 本文分析了高校美术专业理论课教学模式 ,指出其存在的一些问题 ,并提出解决方法。
- 冯巍
- 关键词：素质教育
- 冯巍油画作品
- 2014年
- 冯巍
