何凌霄
- 作品数：17 被引量：86H指数：4
- 供职机构：江苏科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 论大学英语教师开展行动研究的误区、矫正及其意义被引量：3
- 2011年
- 大学英语教师在教学过程中开展行动研究可以激发教师科研热情,促进教师专业发展,不断提高教学质量,满足教学改革以及现实需要。但不少教师在行动研究时存在认识上和操作上的误区。其根本原因在于,研究者对行动研究及其方法的理解不够深入,对理论重视不够或理论水平不足。因此,建立行动研究中心,学习并研究行动研究,加强理论学习,增强科研意识,争取专业研究人员的指导和帮助,开展合作研究等,尤为必要。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语教师
- 大学英语合作学习的现状及其改善措施探析被引量：5
- 2012年
- 作为一种有效的教学模式和富有创意的教学策略体系,合作学习内涵丰富。它以目标设计为先导,强调学生的主体参与和学生之间的互动合作,能极大增加学生语言输入和输出的机会,激发并保持学生的学习兴趣,理应受到广大英语教师的青睐。但是,相关研究和调查显示,合作学习在日常教学活动中并没有被大学英语教师主流所采用,有些教师尽管尝试过合作学习,但在实践过程中常常遭受挫折和失败。通过课堂观察并结合访谈发现,大学英语合作学习的尴尬是由传统观念、教学管理滞后和对合作学习的理解不够透彻等原因造成,据此应采取转变教育理念、学习并研究合作学习、营造积极合作氛围、培养合作意识和技能、狠抓课堂教学、建立有效评价体系等措施,以促成学生有效学习,实现大学英语教学目标。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语
- 论大学英语有效教学的必要性及其路径被引量：1
- 2012年
- 有效教学倡导教学有效果、有效用和有效率,对于缓解长期以来我国英语教学"费时低效"尴尬、纠正"应试教学"倾向、促进"学以致用"和大学英语教学健康发展有重要的理论和现实意义。据此,笔者提出转变教育理念、开展行动研究、实施有效教学策略、展开合作学习、狠抓课堂教学以及把形成性评价落到实处等措施,以促进大学英语有效教学,满足我国社会经济发展需要。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语有效教学
- 做好采购管理优化企业供应链被引量：3
- 2007年
- 供应链管理思想的兴起引起了全球企业管理理念的变革。为了获得竞争优势,企业需要不断优化供应链,协调供应链成员的利益。本文分析了采购在供应链中的作用,从探讨采购管理入手,提出有效的采购管理能可以优化供应链,实现供应链企业间的密切合作和竞争优势。
- 何凌霄
- 关键词：采购管理企业供应链
- 大学英语教师开展行动研究的必要性及策略被引量：2
- 2011年
- 行动研究把"行动"和"研究"结合起来,为英语教师提供了改进教学、提高教学质量的方法和可能。但据调查,行动研究并未被主流教师所熟悉和应用。文中通过解读行动研究的概念和内涵,分析了大学英语教师开展行动研究的必要性并探讨了有效开展行动研究的路径。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语教师
- 转型期我国大学英语教学的困境和出路被引量：1
- 2010年
- 过去,我国的大学英语教学由于过分强调"基础性"而忽视了"工具性",限制了大学英语教学的发展空间。转型期,应根据人才市场的需求,强调英语的"工具性",拓宽教学视野,培养更多的复合型人才。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语教学
- 基于合作学习的实证性研究被引量：1
- 2012年
- 消极的课堂沉默是多种因素共同作用的结果,不利于学生英语综合应用能力的培养和提高。合作学习以建构主义和人本主义理论为基础,强调学生的主体参与和生生之间的互动合作,为打破课堂沉默提供可能。把合作学习引入实验班级,通过对比实验前后实验班和对照班的沉默度,探讨合作学习和传统教学模式跟课堂沉默的关系。统计数据表明,"以学生为中心"的合作学习对打破大学英语课堂沉默有明显效果,"以教师为中心"的传统教学模式不仅会导致课堂沉默,而且在一定程上会加重课堂沉默的程度。
- 何凌霄
- 关键词：课堂沉默有效课堂实证研究
- 从需求角度看大学英语教学改革的趋势被引量：2
- 2010年
- 结合当今社会对英语人才的需求现状,本文分析了当前我国大学英语教学滞后于社会发展的原因,并从需求角度展望了我国大学英语教学改革的趋势:逐步下移大学英语基础教育重心,整体考虑我国英语教学体系;英语教学同专业结合,走专业化发展道路;淡化应试教育,建设多元化、多层次的大学英语课程体系。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语教学改革
- 大学英语自主学习的现状和思考——以江苏科技大学为例
- 2010年
- 自主学习以学生为中心,了解学生自主学习的状况有助于教育者结合实际、采取措施促进学生自主学习能力的发展。目前,大学英语自主学习教学中存在一些问题,应从转变角色入手,让学生动起来;充分利用课堂,让学生忙起来;引导评估学习,让学生强起来,以促使学生"想学"、"会学"、"能学",从而实现我们教育的目的。
- 何凌霄
- 关键词：大学英语
- 校园贫富差距不容忽视
- 2006年
- 随着我国社会经济和教育的发展,大学校园主体出现贫富差距现象。本文对校园贫富差距的特点和危害进行了分析并对如何解决校园贫富差距问题提出看法。
- 何凌霄
- 关键词：贫富差距贫困群体心理疏导育人大学精神
