目的:医学院校D型人格毕业生心理健康现状,为开展有针对性的心理健康教育提供相关依据。方法:采用14条目D型人格量表(Type D Personality Scale-14,DS14)对某医学院校毕业生的人格类型进行检测,进一步结合90项症状清单(Symptom Check List 90,SCL-90)开展不同人格类型毕业生心理健康的对比研究。结果:853名毕业生中检出155名毕业生具有D型人格,占毕业生总数的18.17%。D型人格毕业生在DS14的NA及SI得分均高于非D型人格毕业生,且差异均有统计学意义(t=6.9458,6.1017;P<0.05)。在性别方面,D型人格男毕业生在DS14的NA及SI得分均高于D型人格女毕业生,但差异均无统计学意义。非D型人格男毕业生在DS14的NA得分高于非D型人格女医学生,在DS14的SI得分低于非D型人格女毕业生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。医学院校毕业生在SCL-90的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖及精神病性7个因子平均得分高于全国青年常模,且在强迫、焦虑、敌对性及精神病性4个因子得分差异有统计学意义(t=3.7740,3.8852,3.2471,2.7535;P<0.05)。医学院校毕业生在SCL-90的人际关系及偏执两个因子平均得分低于全国青年常模,且在人际关系1个因子得分差异有统计学意义(t=-2.7123;P<0.05)。D型人格毕业生在SCL-90的9个因子平均得分均高于非D型人格毕业生,且差异均有统计学意义(t=6.2776,8.2454,8.5409,8.5283,8.0853,7.5688,7.2223,8.0377,4.9038;P<0.05)。另外,D型人格毕业生在SCL-90的强迫及人际关系两个因子平均得分超过2分,达到了存在心理健康问题的诊断标准。在性别方面,D型人格男毕业生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、偏执及精神病性8个因子平均得分均高于D型人格女毕业生,但差异均无统计学意义(P>0.05),D型人格男毕业生在SCL-90的恐怖因子平均得分低于D型人格女毕业生,且差异有统计学意义(t=-2.2532;P<0.05)
D型人格(type D personality)概念的提出已有20多年的时间,且早期有关D型人格的研究主要集中在心血管疾病领域。但D型人格概念的提出者Denollet通过一段时间之后的深入的研究后,提出了:“D型人格可能诱发精神病理的改变,但这种人格结构自身并不是病理学的病变,而是一种正常的心理特质,是一种人格亚型,对D型人格的研究不仅仅要局限于非健康人群,更要关注D型人格在一般人群中的研究”的研究理念。之后,有关D型人格的研究逐渐从非健康人群转向一般人群。本文在探讨D型人格基本特质的基础上,结合近年来国内外有关D型人格与临床医学及精神病与精神卫生学研究成果,对D型人格在临床医学及精神病与精神卫生学相关研究进展作一系统综述。
