江南大学医学院(附属医院)
- 作品数：88 被引量：562H指数：11
- 相关作者：陈佩珍尹丽王旭林毅朱冬梅更多>>
- 相关机构：山西医科大学护理学院护理学系山西医科大学护理学院浙江中医药大学生物工程学院动物实验研究中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学化学工程更多>>
- 四肢软组织恶性组织纤维细胞瘤的综合治疗被引量：3
- 2012年
- 恶性纤维组织细胞瘤(malignant fibrous histiocytoma,MFH)是一种由成纤维细胞样细胞和组织细胞样细胞为主要成分,伴有数量不等的单核和多核巨细胞、黄色瘤细胞和炎症细胞组成的多形性肉瘤,肿瘤无明确分化的特征,常局灶性出现席纹状或车轮状结构[1]。
- 赵锡江齐新生
- 关键词：恶性纤维组织细胞瘤局部复发根治性切除选择性动脉栓塞细胞组成
- Hepatitis C virus core impacts expression of miR122 and miR204 to influence carcinogenic progression via down regulation of TGFBRAP1 and HOTTIP
- In this study,we investigated the effect of presence of hepatitis C virus(HCV) core upon the expression of Inc...
- 窦骏王小英彭杰夫廖继佩吴迪李淼吴松颜
- 关键词：CORE
- 文献传递
- 基于产出导向的预防医学专业实践能力现状调查研究
- 2023年
- 目的基于产出导向理念,分析预防医学专业实践教学与实践需求脱节的主要原因,并从产出视角凝练预防医学专业人才所需的核心技能,以期进一步完善预防医学实践教学体系。结果65.35%的预防医学专业实习生/毕业生和60.76%的实践带教教师认为预防医学生的专业实践能力与用人单位实际需求存在脱节情况。70.87%的实习生/毕业生和70.89%的实践带教教师认为实践教学体系建设改革中可能会遇到的阻力来自预防医学专业学生自身对教学改革是否有积极的态度。结论预防医学实践课程设置不够系统,预防医学生的专业实践知识不足,医学院校实践教学培养模式中存在理论与实践脱节问题。
- 胡志勇刘焕良陈冠名胡乃宝王金秀王春洋曹高芳张璐萍魏飞
- 护理本科神经解剖学教学模式改革探讨被引量：1
- 2006年
- 神经系统解剖有着与其他系统解剖不同之处，加上护理专业自身特点，使得神经系统解剖成为教与学两方面的难点。尝试从明确教学难点和重点、改革教学内容、改善教学方法三大方面进行教学改革，将有助于学生理解和记忆，达到良好的教学目的。
- 杨志勇李英
- 关键词：神经解剖学教学改革护理
- 茶树菇多糖的提取工艺被引量：6
- 2006年
- 对茶树菇胞内和胞外多糖的提取工艺进行了研究，通过单因素法确定了胞内多糖水提法的最适条件：提取温度80～90℃，水料体积比为4：1，提取10h，共提取3次，醇析中加入3倍体积的体积分数为95％的乙醇。应用响应面分析法对胞外多糖醇析过程进行了优化。结果表明，在添加4倍体积的体积分数为95％乙醇，醇析17h，pH5．5的条件下，胞外多糖产量可达5．76mg/mL。
- 邓超邬敏辰
- 慢性失眠症患者认知功能与背外侧前额叶皮质代谢物磁共振波谱研究被引量：12
- 2021年
- 目的探讨慢性失眠症(chronic insomnia disorder,CID)患者的认知功能损害特征及背外侧前额叶皮质(dorsolateral prefrontal cortex,DLPFC)代谢物浓度水平,并分析其相关性。方法根据蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment scale,MoCA)评分将CID分为伴有轻度认知损害组(CID-MCI)27例、无认知损害组(CID-NI)29例,另入组健康对照(HC)30名。行常规MR及多体素磁共振波谱(proton magnetic resonance spectroscopy,^(1)H-MRS)扫描,分析三组DLPFC的N-乙酰天冬氨酸(N-acetylaspartate,NAA)、含胆碱化合物(choline-containing compounds,Cho)、肌醇(myo-inositol,MI)、谷氨酰胺+谷氨酸(glutamine+glutamate,Glx)和肌酸复合物(total creatine,tCr)绝对浓度。结果3组研究对象MoCA评分有统计学差异(P<0.01),其中CID-MCI组较CID-NI组和HC组低(P<0.05)。左侧DLPFC中,CID-MCI组Cho、MI浓度高于CID-NI组和HC组(P<0.05),CID-NI组Cho、MI浓度较HC组升高(P<0.05)。右侧DLPFC中,CID-MCI组Cho、MI浓度高于CID-NI组和HC组(P<0.05)。CID患者中,左侧DLPFC区Cho浓度与MoCA评分呈负相关(r=-0.35,P=0.01),右侧DLPFC区Cho浓度与MoCA评分呈负相关(r=-0.33,P=0.02)。结论部分CID患者MoCA评分降低,CID-MCI患者双侧DLPFC区Cho和MI浓度增加,MoCA评分与双侧DLPFC区Cho浓度水平存在负相关。
- 仝太山孙宗琼蔡炜程灶火赵鹏
- 关键词：慢性失眠磁共振波谱
- 模型手工制作在护理学专业人体解剖学实验教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 模型是人体解剖学实验教学的重要工具和手段。笔者将模型手工制作应用于实验教学中，不仅丰富了实验教学手段，在注重培养学生动手能力的同时又有助于提高学生的思维能力、解决实际问题的能力、创新能力等，取得了良好的教学效果。现介绍如下。
- 杜斌齐丹牛淑珍杨飏范红斌赵鹏
- 关键词：解剖学实验教学护理学专业实验教学手段思维能力
- 护理大专生学习动机与学业成就的相关性研究被引量：17
- 2007年
- [目的]深入了解学习动机各因素对护生学业成就的影响,为提高护生的学习效果和教学质量提供建议。[方法]采用学习动机和策略问卷(MSLQ)的动机子问卷对护理大专即将毕业的152名护生进行调查,利用临床护理、基础护理以及操作考核成绩作为学业成就指标,对其相关性进行统计分析。[结果]护生学习动机各因素中,学习和操作的自我效能、内在目标取向与学业成就存在显著正相关,考试焦虑与学业成就呈显著负相关。[结论]在护理教育中应通过促进护生的内在动机、自我效能以及学习兴趣来提高护生的学业成就。
- 林毅李智军
- 关键词：大专护生学习动机学业成就
- 国内外护理学教育中的人文课程设置现状对比被引量：20
- 2006年
- 就国内外护理教育理念、人文课程设置状况、教学方法等进行对比，并将今后的发展趋势进行分析综述，以便于借鉴国外先进的教育经验指导我国的护理学人文教育。
- 杨支兰李秋萍
- 关键词：护理学教育方法人文课程
- 案例讨论教学法在留学生生理学教学中运用最大化的方案探讨
- 随着我国高等教育水平不断提升和国际化发展的需求,大批留学生前来我校学习。医学类专业留学生课程要求全英文授课,对授课教师是新的挑战,也是新的机遇。如何在已有授课方法的基础上,强化其在留学生授课中的成效,进一步发掘新的切实有...
- 徐非周跃涛倪露露邱丽颖
- 文献传递
