吉林师范大学教务处
- 作品数：128 被引量：386H指数：10
- 相关作者：孙浩高嵩栾业伟丁志强董贺更多>>
- 相关机构：贵州师范大学教育科学学院安徽师范大学社会学院哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教政治法律更多>>
- 高校受处分学生“再教育制度”的构建思考被引量：8
- 2011年
- 随着高校法制化建设的深入和学生管理制度的不断健全,其约束性逐渐增强,但学校在学生管理过程中却忽视了制度实施过程后受处分学生这一弱势群体的再教育,违背了学校育人为本的教育宗旨。对此,建立受处分学生再教育制度有其现实的必要性和可行性。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：受处分学生
- 社区教育专业化的现实困境与出路被引量：6
- 2010年
- 社区教育作为全面建设小康社会、形成全民学习和终身学习的学习型社会的重要举措,近些年已在我国很多地区取得了阶段性的成功。但是目前还存在观念淡薄、队伍零散、课程内容单一等问题。因此,应从树立专业化社区教育理念、培养专业化社区工作队伍、构建专业化的社区教育内容等方面寻找出路。
- 王鹏
- 关键词：社区教育
- 高校考试试卷管理中存在的问题及对策被引量：4
- 2012年
- 考试管理是否科学规范是衡量学校办学水平、管理水平以及教学质量监控与评价水平的重要标志。文章根据作者自身的工作实际介绍了当前考试过程中试卷管理存在的问题以及开展改革的意义,对在考试管理中如何将试卷返还给学生以及一些可操作的措施作了全面的阐述与分析,针对难点问题提出了几点建议,为考试管理工作的探索与实践提供参考。
- 刘琳琳栾业伟
- 关键词：考试管理试卷管理教学改革
- 2007～2009年国家精品课程评审指标的发展及启示被引量：4
- 2009年
- 精品课程评审指标,既是各高等学校精品课程建设的重要参考,也是国家级精品课程评审专家组对上报课程进行评审的重要依据。对近年国家精品课程评审指标进行系统分析,洞悉变化,把握方向,对于推动课程建设、提高教学质量具有积极的启示和借鉴作用。
- 孙阳华
- 关键词：精品课程
- 如何提高高校多媒体教室的管理与使用效率被引量：2
- 2022年
- 多媒体教室作为重要的教育资源,一直以来是高校建设的重要基础设施。针对多媒体教室管理与使用不合理的现状,建议各高校在教室建设之初,充分调研教学需求进行合理规划;在使用管理中明确教室调配权、管理权和使用权,制订适合校情的教室使用与管理制度;加强教室管理人员业务能力;提升排课信息化水平。从时间和空间两个维度考虑教室使用效率,不断优化多媒体教室支撑人才培养功能。
- 滕洪辉滕洪辉刘丽华
- 关键词：多媒体教室使用权
- 有效教学过程中的价值反思被引量：4
- 2009年
- 在一定意义上，价值是指一种可能性的实现。有效教学中的价值关怀，也正是为了追求一种教学的“可能生活”。显然，实现更多的可能生活意味着更加丰富的生活。教学中追寻的这种理想教学生活，其实应该是有效教学的本来面目，只是被一时遮蔽了。一旦师生作为主体的人的意识被唤醒，他们只要通过努力，完全可以过这样的一种“可能生活”，并以此提升人生价值。教学活动正是在关照现实、追寻理想的过程中，不断展现出生命的活力。
- 王鹏
- 关键词：教学过程有效教学价值关怀教学生活本来面目
- 论强制缔约——理念及概念化解析被引量：4
- 2005年
- 现代契约法表现为对绝对契约自由的规制以体现根本的契约正义。强制缔约正是为防止被强制方滥用其权利,维护弱势群体的利益,践行契约正义。我国理论界和实务中对于强制缔约理论的认识,还处于概念厘清的初步阶段。本文通过对强制缔约的内涵、外延的分析以及与契约正义的联系,以期对其有一个清晰的认识。
- 崔明石孙阳华
- 关键词：契约自由契约正义强制缔约概念化现代契约法弱势群体正义
- 浅析教育叙事的题材发掘被引量：1
- 2008年
- 教育叙事首先要有“事”可叙，这个“事”不是凭空想象出来的，也不是闭门造车杜撰出来的，而是来自于真实的教学实践，来自于丰富多彩的教育生活。这样的“事”就是教育叙事的“题材”，题材是教育叙事的基本材料。
- 王鹏
- 关键词：教育叙事题材教学实践教育生活
- 全纳学校的建构——解读当下学校变革中的继承创新
- 2016年
- 全纳教育是一个全新的教育理念,其呼吁全社会重视多样性,主张学校、社区以及社会开展协作,欢迎并重视每个个体。全纳教育的实施依赖于全纳学校的建立。全纳学校的出现向当前的普通教育提出了全面改革的要求,本文将从更新教育的目的、创建支持性的学校氛围及重构课程、教师培养观、管理和评价观等五个维度建构全纳学校。
- 李晶
- 关键词：全纳教育
- 国家精品课程评审指标体系的变化研究被引量：11
- 2010年
- 评估指标体系对精品课程的建设发挥着极其重要的作用。全面了解和把握国家评估指标体系的内涵及变化,有利于精品课程建设工程的顺利进行。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：精品课程
