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安徽财经大学文学院

作品数：605 被引量：997H指数：10
相关作者：冯娟谭娟罗海艳蔡愫颖杨中庆更多>>
相关机构：苏州大学外国语学院中国社会科学院研究生院北京大学新闻与传播学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 471篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 205篇文化科学
  • 122篇语言文字
  • 79篇文学
  • 56篇经济管理
  • 13篇历史地理
  • 11篇自动化与计算...
  • 11篇社会学
  • 11篇艺术
  • 9篇政治法律
  • 7篇哲学宗教
  • 7篇自然科学总论
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学

主题

  • 63篇教学
  • 61篇英语
  • 31篇文化
  • 29篇媒体
  • 29篇高校
  • 27篇大学英语
  • 26篇教育
  • 23篇语言
  • 23篇翻译
  • 20篇课堂
  • 19篇课程
  • 17篇广告
  • 16篇新闻
  • 16篇文学
  • 14篇商务
  • 12篇大学生
  • 12篇日语
  • 11篇新媒体
  • 10篇英语课
  • 8篇商务英语

机构

  • 482篇安徽财经大学
  • 7篇安徽大学
  • 7篇苏州大学
  • 5篇中国新闻出版...
  • 4篇北京大学
  • 4篇南京大学
  • 4篇中国社会科学...
  • 3篇釜山大学
  • 3篇安徽师范大学
  • 3篇武汉大学
  • 3篇黑龙江大学
  • 3篇上海外国语大...
  • 2篇复旦大学
  • 2篇蚌埠医学院
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇宿州学院
  • 2篇吉林化工学院
  • 2篇安徽工程大学
  • 2篇早稻田大学

作者

  • 9篇秦立建
  • 6篇张萍
  • 4篇刘建华
  • 4篇丁进
  • 4篇李开
  • 3篇陈静宇
  • 3篇贺大伟
  • 3篇张慧
  • 2篇吴利琴
  • 2篇郭秀平
  • 2篇蔡愫颖
  • 2篇许静
  • 2篇储一鸣
  • 2篇何伟
  • 2篇崔耀琦
  • 2篇蒋芳
  • 2篇陆地
  • 2篇王锋
  • 2篇陈虹
  • 2篇尤晓刚

传媒

  • 30篇科技信息
  • 16篇齐齐哈尔大学...
  • 13篇文教资料
  • 10篇安徽理工大学...
  • 8篇编辑之友
  • 7篇现代商贸工业
  • 6篇绥化学院学报
  • 6篇产业与科技论...
  • 6篇蚌埠学院学报
  • 6篇安庆师范大学...
  • 5篇新闻世界
  • 5篇出版科学
  • 5篇淮北师范大学...
  • 5篇锦州医科大学...
  • 5篇阜阳师范大学...
  • 4篇商场现代化
  • 4篇长春大学学报
  • 4篇山西农经
  • 4篇海外英语
  • 4篇北京化工大学...

年份

  • 28篇2024
  • 50篇2023
  • 45篇2022
  • 47篇2021
  • 50篇2020
  • 85篇2019
  • 67篇2018
  • 37篇2017
  • 8篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 8篇2011
  • 20篇2010
  • 14篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 7篇2006
共 605 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
社会文化理论下的大学英语口语学习生态构建刍议
2019年
调节理论、最近发展区理论和内化理论是社会文化理论三个重要部分。以社会文化理论为框架,采用访谈教师和学生问卷的方式,从教学和习得两个角度分析了大学英语口语教学效果不理想的原因。以此为基础,提出大学英语口语课堂教学生态构建的五个维度,即:课程设置、教学内容、学习平台、评价方法、教师素质。
吴勇
关键词：维果茨基社会文化理论
加强和改进大学生党员发展工作的对策选择被引量：10
2008年
根据党的十六大和第十二次全国高校党建工作会议精神,各高校都加大了在大学生中发展党员的力度。全国大学生党员发展明显加速,但是在实际工作中存在着不少问题。本文针对当前大学生党员发展工作中存在的五个方面的突出问题,提出了六条相应的对策。
李如林
关键词：大学生党员发展
韦斯顿与乾隆《御制凯歌三十章》的英译与传播
2024年
韦斯顿1810年在伦敦翻译出版的The Conquest of the Miao-Tse,An Imperial Poem by Kien Lung是乾隆《御制凯歌三十章》的第一个英译本。译本的中文诗稿来自小斯当东的父亲购买的法国传教士手稿。韦斯顿的翻译工作是借助多部西传欧洲的汉语字典及当时欧洲的汉语研究成果完成的。译本对诗歌创作背景的介绍有误,字面释义错误较多,但大部分章节的大意翻译是准确的。译本体现了19世纪英国知识阶层试图通过直译汉语文献了解真实中国的决心和努力,为英语世界提供了一个基本能够呈现乾隆诗歌风格的汉诗样本,也为学界了解中国古代字典的西传提供了重要线索。
潘慧琼章红
关键词：乾隆直译汉语字典
高校食堂可循环外带餐具实施方案研究被引量：1
2018年
据多项研究调查可知,在众多高校食堂中,普遍存在一次性餐具外带现象,在用餐后残留的一次性塑料和纸质餐盒易造成环境污染与资源浪费。针对这个难题,我们在参考了日本超市关于一次性餐具回收,经相关加工处理后再利用得到启发。可以由食堂进购一批可循环餐盒,学生在使用后通过简单清理,下次去食堂时放置回收处,回收后的餐盒由后勤部再进行一次集中消毒,消毒后便可以循环使用。这样既能满足学生的外带需求,又能在一定程度上缓解环境污染问题。本文就其可行性分析、问卷调查分析、实施方法及实施意义进行了论述。
陈宝娣张玉婷何美冰许婉玲叶海燕
关键词：一次性餐具循环利用
论高校参与本土非物质文化遗产传承与保护的路径——基于高校人才培养的视角被引量：5
2020年
以文化传承和创新作为基本职能之一的高校,在本土非物质文化遗产的传承与保护事业中负有重要的责任。高校参与本土非物质文化遗产传承与保护的最有效路径之一,就是从高校人才培养这一基本职能出发,把本土非物质文化遗产作为一种特色教学资源有效融入高校的专业与学科设置、课程体系设计、课堂教学过程、校园文化建设等教学和人才培养的各个环节。高校开展非物质文化遗产教育,不仅对本土传统文化的传承和保护具有积极作用,而且也是高校谋求自身可持续发展、打造高等教育品牌的需要。
程军
关键词：高校人才培养非物质文化遗产
有关高校图书馆APP的适用分析——以安徽财经大学为例
2018年
面对互联网迅速发展的信息时代,互联网应用程序数量陡然上升,本文致力于建的资源得到更广泛、更有效利用,使得高校图书馆资源使用更加简便易行,更希望建立具有安财特色的图书馆APP。本文将围绕着安财图书馆APP暂定的主要功能,安财师生对安财图书馆APP需求度等问题做出的相关问卷,以及针对安财图书馆APP产品本身的SWOT分析展开。
姚智凤
关键词：图书馆APP
基于马克思主义传播观的媒介伦理失范现象及对策研究被引量：1
2021年
在传媒产业高度发达的信息社会下,关于媒介伦理问题的学术讨论伴随着媒介环境的不断变化被提上了议程。麦克卢汉所提出的"媒介即讯息"有助于我们更加明确这类研究的价值:媒介和媒介技术作为社会生产力的重要内容,其性质及开创的可能性将会为这一时代的社会变革与发展提供一种难以量化的巨大动力。媒介伦理失范容易导致受众媒介素养的下降与媒体公信力的流失,根据马克思主义传播观中物质生产与精神生产的辩证关系,经济利益成为产生媒介伦理失范现象的主导因素;且在我国新闻体制下生存的传媒产业必须担负起意识形态建设的重要社会责任。对此,基于马克思主义传播观的媒介伦理失范现象及对策研究分析将成为本文的主要研究方向。
曾内圣蔡薇吴晗
关键词：媒介伦理社会责任
新闻APP今日头条案例研究被引量：1
2018年
随着互联网技术的日益普及,人们的信息获取方式逐渐向移动端迁移,新闻类APP成了人们获取新闻资讯的主要渠道。在这一背景下,今日头条凭借个性化推荐这一模式成功突围。本文首先从今日头条的介绍说起,着重分析其成功的原因,紧接着指出其不足之处,最后就如何改善提出建议。
胡程晨
关键词：个性化推荐
文学翻译中的译者主体性研究——以迟子建《北极村童话》日译本为例被引量：1
2021年
在文学翻译过程中,译者主体性贯穿翻译活动的全过程,并对最终的译文质量和传播效果产生重要影响。文章以迟子建早期代表作品《北极村童话》日译本为例集中探讨了译者主体性在翻译前的原作文本选择和翻译中的翻译方法两个方面的体现。译者在翻译前的文本选择中抓住了文学审美情趣共鸣和对原作作者文学起点追寻的两大关键要素;在翻译实践中,在贴近原作风格的前提下做到了忠实再现和大胆创造的完美平衡。译者通过一系列主体性行为将北极村这座让译者"心向往之"的小村落的魅力完美地呈现在日语读者面前。
甘菁菁
关键词：译者主体性文本选择翻译方法
后疫情时代高校健康传播高层次人才的培养路径探索
2022年
健康传播高层次人才的培养对于应对后疫情时代的疫情防控和当前我国人口老龄化、推进国家“健康中国”战略都具有十分积极的意义,同时,这也是顺应当前高层次新闻传播人才培养专业化趋势、拓宽高校新闻人才培养路径的需要。后疫情时代的高层次健康传播人才除了要具备普通新闻传播人才的素质和能力,还需要重点培养跨学科的知识和能力结构、医者仁心的博爱情怀、对新闻事实的质疑精神和批判思维以及将专业医学知识和健康信息通俗化的表达能力。围绕这些培养目标,高校应当尝试采用跨学科、跨院校的协同合作人才培养模式,设计打造学科交叉型的弹性课程体系,同时在课堂教学和实践教学中引入课程思政并借鉴国外健康传播教育的先进模式和体系,以保证高层次健康传播人才培养的质量和水平。
李莉程军
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