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河北大学公共外语教学部

作品数:273 被引量:395H指数:8
相关作者:王京华韩红梅张海瑛卢佳王兰更多>>
相关机构:河北工业大学外国语学院华北电力大学外国语学院英语系华北电力大学外国语学院更多>>
发文基金:保定市哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 164篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 57篇语言文字
  • 56篇文化科学
  • 42篇文学
  • 11篇艺术
  • 8篇经济管理
  • 3篇电子电信
  • 3篇历史地理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 57篇英语
  • 49篇教学
  • 23篇语言
  • 17篇大学英语
  • 17篇英语教学
  • 16篇文化
  • 16篇教师
  • 15篇教育
  • 12篇外语
  • 10篇高校
  • 9篇电影
  • 9篇多媒体
  • 9篇翻译
  • 8篇大学英语教学
  • 8篇英语教师
  • 6篇诗歌
  • 6篇网络教学
  • 6篇课堂
  • 5篇大学生
  • 5篇英汉

机构

  • 168篇河北大学
  • 5篇河北农业大学
  • 5篇保定学院
  • 5篇华北电力大学
  • 3篇河北金融学院
  • 3篇河北工业大学
  • 2篇河北工程大学
  • 2篇河北科技师范...
  • 2篇河北大学出版...
  • 2篇石家庄经济学...
  • 2篇中央司法警官...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇河北医科大学
  • 1篇保定师范专科...
  • 1篇国防大学
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇保定金融高等...
  • 1篇西北农林科技...
  • 1篇河北软件职业...
  • 1篇河北省国际教...

作者

  • 8篇闵洁
  • 7篇王京华
  • 6篇李宏毅
  • 6篇袁媛
  • 6篇韩红梅
  • 5篇杨艳
  • 5篇王兰
  • 5篇张承承
  • 5篇何影
  • 5篇齐卫
  • 5篇卢珺
  • 5篇张莹
  • 4篇卢佳
  • 4篇梁卫格
  • 4篇朱洁
  • 4篇曹霄燕
  • 4篇张宪
  • 4篇毛颖
  • 4篇赵春晓
  • 3篇马琴

传媒

  • 24篇作家
  • 11篇河北大学成人...
  • 11篇教学与管理(...
  • 9篇才智
  • 8篇电影文学
  • 8篇芒种(下半月...
  • 6篇河北大学学报...
  • 5篇电影评介
  • 4篇时代文学
  • 4篇中国成人教育
  • 4篇经贸实践
  • 3篇教育与职业
  • 3篇河北学刊
  • 3篇芒种
  • 2篇语文建设
  • 2篇商场现代化
  • 2篇海外英语
  • 2篇当代教育科学
  • 2篇社会科学论坛...
  • 2篇职业时空

年份

  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 8篇2017
  • 7篇2016
  • 7篇2015
  • 16篇2014
  • 8篇2013
  • 4篇2012
  • 14篇2011
  • 13篇2010
  • 21篇2009
  • 20篇2008
  • 16篇2007
  • 6篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2003
273 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时期教学环境中刻意曲解的语用研究被引量:3
2007年
作为一种艺术形式,小品体裁的结构形式决定了它与幽默表达手段一定是最佳组合。戏剧小品是以对白性表演为特征的,其中语言的表达是最简洁的方式,语言可以即时地提供愉悦。而幽默虽然常常是许多因素共同作用的结果,但是语言总是创造幽默的最便捷手段。在喜剧小品中,以语言材料打造的幽默层出不穷。
安荣勇叶青刘杰
关键词:语用研究教学环境语言材料曲解戏剧小品
对外汉语课堂教学中教师言语行为策略与语用身份建构被引量:2
2020年
在对外汉语教学(TCFL~①)的不同课段,教师持有多种语用身份。教师选择不同的言语行为策略,旨在塑造不同的语用身份,以鼓励和增强学生的学习能动性。近年来,随着对外汉语教学的兴起,相关对外汉语教学研究逐渐发展起来。文章通过对对外汉语课堂教学中教师与学生的会话进行语用分析,探究Searle的五类言语行为在教师语用身份建构中的作用。研究发现,教师在课堂时组织使用指令类和宣告类言语行为,能塑造"权威者"身份;在知识讲解时使用阐述类言语行为,利于塑造"博学者"和"同伴"身份;在评价学生时使用表达类言语行为,能够塑造"评估者"和"同伴"身份;承诺类言语行为则有助于"辅助者"身份的建构。此外,文章结合定量分析和定性分析,对比了课堂上不同言语行为下学生的互动表现和对教师的态度,鉴于师生间的地域、文化以及身份差异,文章建议在对外汉语教学中实施指令类言语行为时,应多使用请求行为,减少命令行为,而在使用命令行为时可采用略复杂的实现方式。
成燕帆郭书彩
关键词:言语行为话语分析对外汉语课堂
河北省高校英语教师信息化教学能力现状与对策被引量:15
2017年
当今社会的信息化程度日益增长,对教师知识结构和能力素质提出了更高要求。现代教育教学改革的成功关键因素之一是教师的信息化教学能力。因此,教师专业发展研究者和实践者应寻求新的发展策略,以提高教师信息化教学能力。以河北省六所高校的英语教师为研究对象,在文献研究的基础上,通过问卷调查和访谈探究新时代背景下教师对信息化教学的态度、教师在信息化教学方面的知识和能力以及信息化教学资源和环境现状,提出了提升教师信息化教学能力的策略:持续开展信息化教学能力提升培训;强化教师自主学习观念;构建良好的信息化教学环境。
王京华韩红梅
关键词:高校英语教师信息化教学能力
《都柏林人》中的宗教关注被引量:1
2013年
詹姆斯·乔伊斯是20世纪最伟大的小说家之一,是举世公认的意识流文学大师,是西方世界现代主义小说家的一位杰出代表。《都柏林人》是乔伊斯的早期作品,也是其重要的代表作。《都柏林人》是一部短篇小说集,包括《姐妹们》《阿拉比》《伊芙琳》《母亲》和《恩典》等共15部短篇小说。一、爱尔兰教会中世纪时,天主教会在英国和欧洲各地已经成功地建立其霸权地位。而爱尔兰是英国的殖民地,
朱洁王迎
关键词:《都柏林人》宗教天主教会《伊芙琳》《阿拉比》文学大师
法律职业院校专业设置应考虑的因素及建议
2007年
法律职业院校专业的设置关系着法律职业教育人才培养目标的实现,影响着学生就业和学校的生存与发展,因此,各类从事法律职业教育的院校应对此认真加以调查和研究,实现专业设置的最优化。本文在论述了法律职业院校专业设置应考虑的几个因素后,提出了该院校专业设置的具体建议。
卢佳尚菲
关键词:法律职业教育
微课的发展与应用研究综述被引量:4
2015年
随着手机数码产品和无线网络的普及,数字化的移动学习,"泛在学习"会越来越普及,"微课"作为一种新型的教学模式和学习方式应运而生,微课在教学领域的开发与应用符合当今泛在化学习与碎片化学习的时代特点。本文将通过对国内外微课发展与应用研究的现状,分析国内微课程建设的意义,通过对当前微课研究不足之处的分析,思考微课程建设与应用的趋势。
何影
关键词:数字化
论大学英语课堂教学的偏激现象被引量:1
2009年
本文通过大学英语教学中课堂教学形式,课堂英语语言的使用及英语教学的侧重点等方面的偏激现象,探讨了其中的弊端及改进方法,其目的是提高大学英语教学质量,培养出更优秀的人才。
东风兰
关键词:大学英语课堂教学教学技能
《奥赛罗》作品中模糊语言的语用分析被引量:2
2016年
《奥赛罗》是莎士比亚四大悲剧之一,通过摩尔人奥赛罗和苔丝狄蒙娜的婚姻悲剧,揭示了当时英国的后殖民主义倾向。奥赛罗的悲剧除了他身为异族人备受歧视,产生的自卑心理之外,还与伊阿古的嫉妒、挑唆有关。在这部作品中,莎士比亚运用了高超的语言驾驭技巧,使伊阿古的语言极有蛊惑力,让不设防的奥赛罗跌入陷阱不自知。同时,大量模糊语言的运用,也给这部悲剧增添了语言色彩。
徐瑞华张静
关键词:《奥赛罗》语言模糊语言
非英语专业硕士研究生课外英语学习活动调查分析
2014年
文章运用问卷调查和定量研究的方法,调查非英语专业硕士研究生课外英语学习活动的情况和特点,通过对听力、口语、阅读、写作、翻译五个方面的调查结果进行分析,了解他们在这些技能学习过程中的优势与不足,为研究生英语教学提供指导与帮助。
刘向利
虚实结合——论《政府工作报告》中“建设”的翻译被引量:2
2016年
《政府工作报告》作为我国正式的公文之一,有其独特的地位和风格。随着中国国际地位上升以及对外交往日益增多,除中央的工作报告外,各省市的报告也有了相应的英文版。1954-2015年的《政府工作报告》数据统计显示,"建设"一词频繁出现,且翻译灵活。笔者以2011-2015年的《政府工作报告》为例,从文化和语言两个角度出发,阐释"建设"频频出现以及一词多译的原因,并在此基础上提出了以精确译精确,以精确译模糊和以模糊译模糊的翻译原则及对应的直译,变译和省译的翻译策略,希望能促进该类问题的研究和探讨。
徐宁刘晓晨
关键词:政府工作报告翻译
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