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《师资建设》编辑部

作品数：38 被引量：2H指数：1
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机构

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作者

  • 5篇明英
  • 5篇黄明超
  • 4篇思凡
  • 4篇禾苗
  • 4篇陈娜
  • 4篇陈刚
  • 3篇墨野
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传媒

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年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
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  • 4篇2012
  • 11篇2011
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2001
共 38 条 记 录，以下是 1-10
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名师与专家谈学习力——翟渝成：教师读书必须量化考核
2009年
记者：请翟老师谈谈目前教师的学习力现状，并谈谈您的工作室采取的提高学员学习力的一些做法。翟渝成：据我的了解，目前教师学习力状况并不乐观。一方面，教师的文化底蕴比较薄弱，专业素养也比较欠缺，学科知识和一些前沿理论如教育哲学、教育学、心理学等还有待提高。这在教师教学和研究过程中有突出表现，比如，在听课的过程中，我们发现有些老师是水上漂，没有深度，
明英陈刚陈娜
关键词：教师教学学习力读书名师文化底蕴
名师与专家谈学习力——曾庆宇：我是“不怕出错派”
2009年
记者：一听“我是不怕出错派”这句话．就感到很新奇，您是在什么情况下提出来的？曾庆宇：2008年11月，重庆举行了一次全国性的教育论坛。市教委一位领导提出“我们应该打出‘渝派名师’的旗号来。”当时我脱口而出：“我就是不怕出错派。”不怕出错，错了就改。去年，应中国教育学会的邀请我去山东青岛和江苏徐州讲学。“不怕出错”的思想贯穿始终，如果市教委领导早提醒，
明英陈刚陈娜
关键词：名师学习力教育论坛
名师与专家谈学习力——钱珊：学习是一个人的看家本领
2009年
记者：想请您从教研角度谈谈提升教师学习力的问题。钱珊：从教师的专业发展来看，学习力是教师专业发展的基础，学习是一个人的看家本领。从学习力的提升来看，不单单是一个人的学习能力，更是一个人学习的内需力以及持续学习的能力。从教科研部门和学校的管理层面来看，应该思考怎样更好的为提升教师学习力和促进专业发展服务。任何事情和能力的发展，都是内因和外因相互作用的结果。
明英陈刚陈娜
关键词：学习力教师专业发展名师管理层面
名师与专家谈学习力——阳劲力：教师发展，道德力领先
2009年
记者：我们《师资建设》在今年开设了关于学习力、道德力、知识力、执行力、领导力、洞察力、创新力、教研力的“八力”研究版块，您对此有什么看法？阳劲力：我觉得几大力之间都是有序的，第一是道德力，然后是学习力、知识力、执行力等，它们是循环往复，有序有层次的进行的。
明英陈刚陈娜
关键词：学习力道德力教师发展劲力名师知识力
像根一样扎下去
2013年
北碚区教师进修学院实施的“国培”项目，科学设计培训课程内容，以问题为中心，以案例为载体，实施主题式培训，为学员提供具有针对性和实效性的培训，从学员的基础抓起，扎扎实实夯实学员的教研底子，提升教师教育教学能力，促进教师专业发展。他们注重培训方式方法创新，采取参与式、研讨式、案例式、情境式、体验式等多种方式，将专题学习与现场观摩实践相结合，注重学员参与，充分调动学员学习的主动性和积极性，增强培训的针对性和实效性。
杨彩华朱艺
关键词：学员参与以问题为中心教育教学能力教师专业发展课程内容
特色鲜明的教师研修机构建设策略个案研究——《崛起在中间地带》简介
2009年
2006年1月19日，沙坪坝区教师进修学院率先在重庆市正式挂牌。对沙坪坝区基础教育而言，这是一个里程碑事件，具有划时代意义；对沙区教师进修学院而言，这标志着办学迈上了提升内涵、拓展功能、增强实力的可持续发展道路。
关键词：可持续发展道路个案
重庆市2014年“国培计划”项目培训启动仪式成功举行
2014年
7月4日，重庆市2014年“国培计划”项目培训启动仪式成功举行。启动仪式在西南大学设立主会场，在重庆师范大学、重庆第二师范学院、长江师范学院、渝中区教师进修学院、西南医院幼儿园分别设立分会场。重庆市教委副主任邱可，“国培计划”专家组长、中国教育学会副会长、西南大学原常务副校长宋乃庆，西南大学副校长靳玉乐，市财政局教科文卫处副处长冷湘等领导出席会议。市教委有关处室负责人，各区县教育行政部门负责人，市内12个国培承训机构负责人，以及首批启动的国培项目参训学员1150余人参加启动仪式。启动仪式由市教委师范教育处处长李源田主持。
黄明英
关键词：仪式
生命意识的回归与人格精神的重塑──论王维的人生历程及其禅悟诗的美学意蕴被引量：2
2001年
王维的诗歌文本具有一种独特生命，一种生命意识的回归与人格精神的重塑。
黄明超
关键词：文学研究人格精神生命意识
“三驾马车”教师培训的创新实践——广东省中小学教师培训专家访谈报道
2012年
黄明超：很荣幸来到广东采访省教育厅教师继续教育指导中心黄忠副主任、广东第二师范学院培训处古立新副处长和李俊博士。这两年来，广东在教师培训方面的工作扎实、有效，很多做法已形成经验在面上推广。去年，教育部师范教育司许涛司长、葛振江副司长先后到广东考察了远程培训、“国培计划”等工作，对广东教师培训的创新工作和亮点给予了很高的评价。今天，我是以学习的心态面见各位领导，具体采访的主题是：广东教师培训的“三驾马车”，即：远程全员培训、骨干教师培训、校本培训。有请黄主任和古处长介绍进展情况，以供全国同行参考。
黄忠古立新李俊黄明超
关键词：骨干教师培训中小学教师访谈报道
创新培训方式加快开放步伐重庆市选派1／3的国培学员赴市外开展跨省培训
2013年
2012年以来，重庆市在实施国培计划中，创新培训方式，以开放的胸怀，诚邀市外培训单位加盟重庆市“国培计划”一中西部项目的培训团队，并在置换脱产和短期集中培训项目选派了三分之一的国培学员赴市外高校参加跨省培训，取得了显著效果，受到了学员的普遍欢迎。
陈昌发
关键词：学员选派
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