武汉大学继续教育学院(网络教育)
- 作品数：101 被引量：166H指数：7
- 相关作者：杜晓成钱耕张民宪鲁婧汪全安更多>>
- 相关机构：杭州师范大学医药卫生管理学院武汉理工大学继续教育学院中山大学教务处更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金马克思主义理论研究和建设工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高中新课程省级培训的举措与思考
- 2012年
- 新一轮基础教育课程改革，是建国以来难度最大、涉及面最广且参与人数最多的一次课程改革。上世纪末，中共中央、国务院提出了“深化教育改革，全面推进素质教育”的要求，“新课改”的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。在高中阶段．新一轮的课程改革要求培养学生自主学习、合作学习、创新学习的能力，具备“人生规划”能力、职业意识和创业精神，着力于学生素质的全面发展。
- 邓铭
- 关键词：高中新课程基础教育课程改革教育课程体系学生自主学习中共中央
- 大学生对重大热点问题关注度的变迁及教育引导被引量：5
- 2019年
- 文章纵向梳理国内二十多年来大学生思想政治状况调查数据,分析得出高校青年学生关注热点包括国际国内重大新闻事件、国计民生热点问题和社会道德价值问题,通过原始数据标准化处理,分析探究大学生关注热点变化轨迹所呈现出的一般性规律,提出要把握大学生思想兴趣特点、新时代发展进程脉搏、新媒体变革正负影响,对大学生热点关注进行教育引导。
- 彭启智彭启智
- 关键词：教育引导
- 论新时期高等教育自学考试课程标准的构建
- 2012年
- 高等教育自学考试的培养目标是培养社会需要的合格人才,使专业更具有针对性,而课程是自学考试教学过程的核心,因此,课程的设置、构建将直接关系到每一位自考生的可持续发展。本文着力研究课程标准的构建,以实践课程为主体,促进我国培养职业型及应用型人才。
- 朱莹
- 关键词：自学考试课程标准
- 协同式教学推动继教培训行业创新发展
- 2020年
- 目前,我国广大师生已经逐渐适应了线上教学,甚至有很多师生更倾向于应用线上教学模式。疫情给教学工作带来三点启示:一是信息化教学进入常态化和规模化。校本教学平台的建设成为必然,学校的信息化教学工作从个体鼓励逐步走向总体推进,应用从教学工具的多元化走向教学平台的统一化,因此对教学平台和在线教学管理提出了更高的要求。
- 杨亚萍
- 关键词：信息化教学教学平台线上教学在线教学教学工具校本教学
- 过好组织生活 加强高校学生支部建设
- 2009年
- 学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分，肩负着学生党员和入党积极分子的培养、发展、教育、考核、管理等职责。是学生中的政治核心和战斗堡垒，是培养合格人才的重要保证。学生党支部处于高校学生工作的第一线，最贴近学生，
- 周传彪
- 关键词：高校学生工作支部建设高校基层党组织学生党支部入党积极分子政治核心
- 高校教育培训管理模式与市场创新策略被引量：8
- 2009年
- 高校教育培训是高校培训人才和服务社会的重要组成部分,是实现终身学习的主要途径。如何建立科学的教育培训模式,充分发挥高等学校的资源优势和培训功能,实现高等教育人才培养目标,是高等教育的一项重要工作。本文试图从当前教育培训的特点出发,全面分析和探讨我国高校教育培训的基本模式和创新策略。
- 胡锐
- 关键词：教育培训
- 论高校继续教育"十三五"发展新取向--武汉大学继续教育"十三五"发展探略
- "十三五"时期是中国高校深化改革、快速发展的重要战略机遇期,是中国综合性重点大学初步建成中国特色世界一流大学的关键时期,对高校继续教育来说,也是转型深化的重要阶段.文章结合武汉大学继续教育发展特色与当前形势分析,研究探讨...
- 杜晓成胡锐
- 关键词：继续教育办学改革
- 高校基地干部教育培训品牌建设的探索与实践——以武汉大学基地品牌建设为例被引量：5
- 2018年
- 实施干部教育培训品牌化战略对提高高校基地干部教育培训工作科学化水平具有积极的推动作用。文章结合全国干部教育培训武汉大学基地的实践,依从品牌建设的基本要求,从品牌定位、品牌落地、品牌传播三个方面探索分析高校基地干部教育培训品牌建设的路径与措施,为我国干部教育培训高校基地建设提供理论支持与实践借鉴。
- 梅洁甘泉
- 关键词：干部教育培训
- 高校继续教育核心能力之构建
- 从分析继续教育内涵和继续教育核心能力入手，多角度、全方位地研究和探讨了四种高校继续教育核心能力建设的思路、机制、方法等，力求通过研究与探讨核心能力建设，增强继续教育竞争优势，提高继续教育发展质量，促进继续教育各方面工作的...
- 胡锐
- 关键词：继续教育核心竞争力
- 高校继续教育机构标准建设研究
- 继续教育机构标准建设已经成为当前继续教育转型与发展的重要课题,本文结合高校继续教育机构标准化建设内涵和国内外继续教育转型发展研究路径分析,探讨中国高校继续教育机构标准建设基本措施与对策.
- 卢洪涛胡锐
- 关键词：继续教育机构路径规划
