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石家庄第五十四中学

作品数:16 被引量:45H指数:4
相关机构:石家庄师范专科学校石家庄学院邯郸市博物馆更多>>
相关领域:文化科学理学文学历史地理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇教学
  • 3篇课堂
  • 2篇英语
  • 2篇数学
  • 2篇思维
  • 2篇强酸
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高效课堂
  • 2篇固体超强酸
  • 2篇SO
  • 2篇超强酸
  • 2篇催化
  • 1篇大秧歌
  • 1篇德育
  • 1篇新课改
  • 1篇序列化
  • 1篇学生阅读能力
  • 1篇学衔

机构

  • 12篇石家庄第五十...
  • 2篇石家庄师范专...
  • 2篇石家庄学院
  • 1篇邯郸市博物馆

作者

  • 2篇张萍
  • 2篇刘占荣
  • 1篇史兰香
  • 1篇崔梦楼
  • 1篇韩明会
  • 1篇成亚伟
  • 1篇马小青

传媒

  • 4篇教育实践与研...
  • 2篇河北化工
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇文物春秋
  • 1篇石家庄师范专...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇石家庄学院学...
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 3篇2004
  • 1篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
未成年人网络安全的引导策略研究被引量:4
2006年
网络对未成年人既有正面影响,也产生了严重的负面影响。鉴于广大未成年人尚缺乏辨别是非的能力,社会、家庭、学校都要承担起正确引导他们利用网络的责任,采取积极措施鼓励未成年人正确利用网络,让优秀的网络文化占领未成年人的思想教育阵地。
崔梦楼杜国生尹书惠成亚伟
关键词:未成年人网络安全网络教育思想教育网络文化
SO_4^(2-)/MxOy固体超强酸的制备及其应用被引量:6
2004年
概述了SO42-/MxOy超强酸催化剂的制备及对催化剂性能的影响,并介绍了它在有机合成中的应用。
张萍刘占荣牛辉
关键词:固体超强酸催化
生产实习中培养制药工程人才的思考被引量:5
2010年
生产实习教学是培养制药工程人才的重要环节.周密的安排和运作实施是圆满完成生产实习的关键.通过加强生产实习,开展校企多方合作,可以解决实习难问题,可以提高学生的工程能力、创新意识和社会适应能力,可以提高教师队伍的教学水平.
史兰香牛辉韩明会
关键词:制药工程
河北定州大秧歌文化剖析被引量:4
2004年
定州大秧歌是具有浓厚地方特色的剧种,表现的社会生活相当丰富。数量众多的秧歌作品,全面展示了乡村文化。深入研究它的思想内涵、艺术价值、社会意义,对于发掘中华民族传统文化,保存民间丰富的文化遗产,具有重要的现实意义。
杜国生
关键词:秧歌剧民族文化艺术特色
如何在英语教学中提升学生的思维能力被引量:3
2009年
在英语教学中激发学生的学习动机,调动他们思维活动的自觉性与积极性,是非常重要的。让学生积极地参与到英语教学中,从而发展他们的各种思维能力,提高学生真正运用英语知识的能力,在学习英语知识的过程中不断发展自己的思维能力。
张文娥
关键词:英语教学思维能力
立足英语课堂教学 培养学生阅读能力
2016年
阅读是学好英语的主要手段和有效途径。在中学英语阅读教学中,我们可以运用以下具体方法:读前介绍背影吸引学生进入课堂;在阅读中合理安排教学步骤,有层次地引导学生阅读;阅读后引导学生把语言运用到实际生活中去。并且要注重培养学生良好的阅读习惯,克服不良的阅读习惯。
梁翠娟
关键词:英语阅读教学
SO_4^(2-)/MxOy型固体超强酸的形成机理及研究趋势被引量:13
2004年
介绍了SO42-/Mxoy型固体超强酸的酸中心结构、酸中心的形成机理、结构表征、失活与再生以及发展趋势。
张萍刘占荣牛辉
关键词:固体超强酸催化剂
新课改下初中和谐高效课堂教学模式探究——关于“八字四环节”课堂教学模式的认识与思考被引量:1
2016年
为积极探索新课改,激发学生学习的主动性,让学生真正成为学习的主体。石家庄市第五十四中学构建以"自主、互动、共享、生命"为指导思想,以"学案导学、分组探究、交流展示、当堂达标"为教学环节的课堂教学模式,简述为"八字四环节"和谐高效课堂教学模式。因此,重点论述对该课堂教学模式的认识与思考,包括问题的提出、教学模式的介绍、实施效果及反思三部分内容。
任立芬
关键词:新课改和谐高效课堂教学模式
高效数学课堂教学策略浅议
2013年
提高效率,减轻学生负担,使教学效果最大化,是教学策略研究的意义所在。高效数学课堂首先要激发学生学习数学的积极性,创设恰当的问题情境。其次,课堂讲解一题多用,培养学生数学思维。再者,课堂训练应精选巧练,提高课堂教学效果。
王瑞卿
关键词:数学教学高效课堂培养思维精讲巧练
德育序列化探究之生命教育被引量:2
2018年
生命教育是石家庄市第54中学开展德育序列化研究的核心。它借助于细化的管理模式、多彩的综合实践活动、科学的综合素质评价系统以及密切的家校联合,促进学生的个性发展、特色发展和全面发展,以点亮学生的生命之光,达到自我价值实现的目的。
任立芬
关键词:生命教育
共2页<12>
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