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桐乡市濮院小学

作品数:284 被引量:75H指数:4
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文献类型

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机构

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作者

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传媒

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  • 12篇2010
  • 11篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
284 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
沙漠中的“朋友”
2015年
“内蒙古”,听到这三个字后,大家都会想到大草原,的确,美丽的大草原让人流连忘返,但真正吸引我的地方是草原的另一端——沙漠。进入沙漠景区后,我们就被一辆越野车带走了,连绵起伏的沙丘呈现在我眼前,车子一路狂奔,在离一群骆驼不远处停了下来。“哇,骑骆驼了!”我不禁欢呼起来。
蒋思琪
关键词:洗衣服另一面
Cool Young Soldiers
2017年
“一二一!一二一!”伴随着整齐洪亮的口号声。一队队身着迷彩服的“小军人”向我们走来了。日前,桐乡市濮院小学教育集团的五年级全体学生,开始了为期一周的“军校”学习。18个班整齐有序地站成了一道靓丽的风景——迷彩军绿,煞是抢眼!
潘南睿高亦平
关键词:小学教育英语
做“贼”心虚
2014年
暑假一开始,老爸老妈就对我下了“禁令”——不准碰电脑,更不准上网聊天、打网游。这对于我这个假小子、调皮蛋来说不啻一道晴空霹雳.简直要了我的命。整整一个月过去了,我连一分钟电脑都没碰过,郁闷得我整天抓耳挠腮,坐卧不宁。直到那天,机会终于来了——
石依莹陈春梅(指导教师)
关键词:小学生作文语文学习阅读知识
“微课”为体育课堂教学添彩
2016年
“微课”作为时下推动体育课堂教学改革的“触发点”之一,逐渐引起了专家、学者以及一线体育教师的关注和重视.但是,从一线教师反响层面来看,引起的争论、矛盾也十分突出.归纳起来,主要体现在以下几个方面:“微课”在体育教学中的意义与作用问题;“微课”与体育课堂教学的适切性问题;“微课”在体育课堂教学中的呈现方式问题等.通过初步的实践、观察、思考,本人对以下几个问题进行探讨:
钱南阳
关键词:体育课堂教学课堂教学改革体育教师一线教师触发点
文本与生活对接 阅读与表达相生——《夏天的雨后》教学设计
2017年
【设计意图】 《夏天的雨后》是叶圣陶先生以自己的童年生活为题材而写的。文章叙述了夏天的雨后孩子们踩水、拾蝉儿、捉青蛙、钓鱼、采菌等好玩的事,表达了孩子们“逢到夏天,我们都欢迎下雨”的态度,刻画了雨后孩子们快活的心情。文章主要围绕课文的第一句话“逢到夏天,我们都欢迎下雨,因为下雨过后就有许多事情好玩”来写。
沈志飞
关键词:引读文本特点语文水平文本结构下笔如有神
智慧教育下的体育教学评价的研究
当今世界,传统的学生评价方式已经不能满足学生个体及社会发展的需求,探究和落实"互联网+教育"的评价方式是智慧教育时代的必然选择。智慧教育评价,是提高体育教学质量的重要途径。教师在进行评价时,应力求评价内容有数据支撑,评价...
汤晓锋
关键词:智慧教育体育教学
文献传递
不断长高的童年
2013年
“蛐I蛐,爷爷这里的杏花开了,开得可旺啦!你可记得要早点来!”星期天快到了,乡下慈爱的爷爷又打电话来了乞小时候的我特别调皮,天天吵着嚷着要长高。于是爷爷就在墙壁上用笔和尺子认真地画上了刻度,为我量了第一次身高,还在边上端端正正地记下了我当时的身高和日期。每一次回去,我都要拉着爷爷去量身高。有一次,急切盼望长高的我特意在鞋底垫了厚厚的棉布,还趁爷爷不注意。
朱家豪陈春梅(指导老师)
关键词:童年爷爷星期天打电话身高
当了一回"盗版商"
2013年
说起盗版商,大家都不会陌生,他们用非法的手段盗取别人的成果从中牟利。你一定想不到,我这个表面看来乖巧、懂事的好学生,也曾抵挡不住盗版的“诱惑”,做了一回人所不齿的“盗版商”。
汪淑娴陈春梅(指导教师)
关键词:小学生作文语文学习阅读知识
重温语言训练 扎实语文教学
2009年
新课程轰轰烈烈开展了多年,“语文素养”深入人心,“人文性”也被提高到了一个前所未有的高度,而“语言训f练”却被视作应试教育的产物大受批评,“训练”一词似乎成为语文教学的忌讳,也成了思想僵化、观念不及时更新的表现。然而随着实践的深入,一线教师有些茫然了:“个性张扬”“形式新颖”“气氛活跃”的课中不乏“华而不实”者,学生学到的知识不会运用,
沈金生
关键词:语言训练语文教学思想僵化个性张扬
我最喜欢的三个词
2013年
“妈妈,妈!”“怎么了?”“我穿什么衣服啊?”“我来帮你选选!”“嗯!这条漂亮。”妈妈是我的穿衣助手。 “爸爸,爸!”“怎么了?”“快点!我上学要迟到啦!”“好!我马上下楼开车。”爸爸是我的私人司机。
黄淑怡
关键词:小学生作文语文学习阅读知识
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