南京五老村小学
- 作品数：135 被引量：34H指数：2
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- 相关领域：文化科学经济管理农业科学医药卫生更多>>
- 阅读教学立足文本、超越文本与回归文本的统一
- 2008年
- 就语文阅读教学而言,在摒弃"以本为本"、繁琐分析、机械训练的同时,还需要给教材这个"例子"一个准确的定位。对于教材这一文本,阅读教学不仅应立足于对它的讲解,还需要超越它的时空限制去感悟,去与作者的心灵对话;在适度超越文本之后,还需要在更高的层面上向它回归,因为这样,才是一个完整的阅读体验过程。
- 井枫屏
- 关键词：语文阅读教学超越文本回归文本以本为本语文课程标准
- 小学生作文语病分析
- 2008年
- 长期以来,作文教学一直是个老大难的问题。虽然教师在作文指导课上使尽浑身解数,可一批改,问题还是层出不穷,且不说作文内容是否具体,表达是否清楚,选材是否恰当,单就作文中的语病,已经够让教师感到头疼而又无可奈何了。
- 周琴
- 关键词：小学生学生作文词语作文指导课句子
- 增强“四个意识” 提升育人质量
- 2023年
- 新颁布的《义务教育数学课程标准(2022年版)》,把“三会”作为培养学生数学核心素养的指导思想,体现了“一般性、严谨性、广泛性”三个数学基本特征。以数学核心素养为义务教育数学教育的基本导向,体现了数学学科育人的价值取向。在数学课程实施中,如何将“新课标”的理念和要求贯彻落实到日常的课堂教学实践中?本文从“素养意识”“结构化意识”“跨学科意识”“教学评一致意识”四个方面,提升育人意识,发展核心素养。
- 高小娣
- 关键词：育人质量育人意识课堂教学实践数学课程数学学科
- 知足者,贫贱亦乐——感悟非洲
- 2024年
- 赛题《讲故事诵经典》以讲故事的方诵经典式,让我们了解了《孟子》《论语》等典籍中蕴含的道理。请结合自己的生活经历,给大家推荐一句你喜欢的古代名言。
- 林翰申贾卉
- 关键词：讲故事赛题《论语》《孟子》
- 颠倒
- 2020年
- 徐清源张颖(指导)
- 小学语文课堂教学中评价语的运用研究被引量：7
- 2019年
- 小学语文课堂教学中,教师不仅要掌握科学的教学手段,还要学会运用有效的评价语,提升自身的教学评价能力。基于此,本文将先介绍小学语文课堂教学评价语运用中存在的问题,随后分析问题产生的原因,最后重点探究小学语文课堂教学中评价语运用的有效方法。
- 杨晴
- 关键词：评价语小学语文语言艺术课堂教学
- “图形的旋转”教学设计与说明
- 2020年
- 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第3~4页例2、例3,"练一练",练习一第3、4题。教学目标:1.使学生联系现实情境认识图形的旋转,初步理解图形旋转的中心点、方向和角度,会用中心点、方向和角度描述图形的旋转,能在方格纸上把简单图形按要求旋转90?。2.使学生经历由具体实例抽象出图形旋转以及探索图形旋转方法的过程.
- 杨梅芳
- 关键词：方格纸旋转方向教学设计
- 数码显微镜教学适用性评测报告被引量：2
- 2014年
- 随着科技的进步，数字化实验器材开始逐步渗入科学课堂。由数码显微镜、数字化传感器、互动白板、学生移动终端所构建的小学科学数字化实验室，将成为未来科学教育装备的发展方向。其中数码显微镜将是数字化实验室的核心装备之一。一。
- 陈晨徐鸣
- 关键词：数码显微镜评测报告教学科学课堂实验器材小学科学
- “情境、操作、反馈”是数学立体关联结构化的三部曲——以三年级《认识长方形和正方形》教学为案例
- 2020年
- 目前,小学数学教师大多是依据教材上的内容分课时进行教学的,学生接收到的知识孤立且零碎,存在极大的离散性,缺乏完整的结构。因此,数学课堂需要可以促进学生认知结构发展的结构化学习。本文以教学实践为例,通过同课异构,让学生在动手操作中形成数学立体关联结构化。
- 陈博文
- 关键词：课堂结构
- 6和9的故事
- 2009年
- 6和9是好朋友，经常一起出去玩，数字0年龄最小，看到他俩总是分不清楚谁是6，谁是9。
- 张雨桐
- 关键词：作文
