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达州市科技局

作品数:20 被引量:10H指数:2
相关机构:中国石油大学(北京)中国石油更多>>
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文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 12篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 2篇自然科学总论
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  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇经济发展
  • 2篇农村
  • 2篇主产区
  • 2篇跨越式
  • 2篇跨越式发展
  • 1篇对外科技合作
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  • 1篇岩石学
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  • 1篇照亮
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机构

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  • 1篇中国石油

作者

  • 1篇汪树军
  • 1篇刘红研
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传媒

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  • 2篇中国农村科技
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  • 1篇科技与经济

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 5篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇1999
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“网”中捞项目,科技助富商机多——记四川省达州市通川区信息工程进村入户
2004年
在四川省达州市、区科技部门和中国联通的全力支持下,通川区成功打造农民致富信息网,取得了实际成效。
向胤道
关键词:商机信息工程农民致富信息网
融入成渝 联动秦巴 推动达州跨跃式发展
2004年
一、加强对外科技合作与交流,提升了我市经济的质量和效益 达州位于四川东北部,是一个经济基础薄弱,科技、文化事业相对滞后的欠发达地区.但由于达州是川渝鄂陕四省九县市的交汇地,商贸物质集散中心,辖区内有丰富的自然资源和矿产资源,良好的环境优势和资源优势,为对外科技合作与交流创造了良好的条件.
李采明
关键词:跨跃式发展商贸环境优势对外科技合作文化事业
抓住特色,推进西部高新技术及其产业发展研究被引量:3
2003年
本文对照先进发达地区和国家高新技术及产业发展状况,分析了西部高新技术及产业发展的契机、现状、存在问题和优势,提出发展的重点方向、发源模式、总体构想等对策建议。
向胤道
关键词:高新技术产业科技投入
以科技的跨越实现经济的跨越
2002年
建市之初,市委、市政府就明确提出了“改革立市、科教兴市、开放强市、依法治市”的方针,把科教兴市摆在了十分重要的位置。加入WTO后,如何进一步发挥科技第一生产力的作用,加大科技创新和成果转化力度,以科技的跨越实现经济的跨越,经过调查研究和认真思考,特提出“十个专项”,突出“五个重点”,实现“两个加强”,确保科技对经济增长的贡献率达到40%,为经济社会发展提供强有力的科技支撑。
李采明
关键词:跨越式发展农村科技工作
创新特色 发展生态旅游 拉动经济跨越式发展——达州市旅游发展对策研究
2004年
自21世纪初,联合国把“国际生态旅游”确定为发展战略,很多国家把“生态旅游”纳入重要国事日程,调整了发展规划,出台了各项政策。特别是历史资源、文物古迹欠缺的国家和地区。更是把“生态旅游”作为旅游发展的头等大事。使观光旅游向休闲参与旅游变化。
向胤道
关键词:生态旅游跨越式发展民俗文化旅游收入
切实做好人才资源 向人才资本的转变
2003年
加快人才资源向人才资本转变,关键是要调动科技人才的积极性和创造性.近年来,四川达州市在实施"人才战略"上取得了初步的成绩,但离"人才兴市"的要求还有较大的差距,因此,必须根据达州市科技人才现状,制定新的加快人才资源向人才资本转变的实施办法.
李采明
关键词:人才资源人才资本激励机制
大巴山区野生腊梅资源的保护与开发利用被引量:6
2005年
达州市是我国野生腊梅三大主产区之一,野生腊梅资源极具开发价值。介绍了大巴山野生腊梅资源的研究状况,提出了加强资源保护、制定开发战略、强化基础研究、集成科研创新的建议。
向胤道王齐华李采明陈雪梅
关键词:腊梅野生资源保护主产区
注重创新 成果转化取得实效 强化服务 帮助民企发展壮大
2005年
2004年初,四川省达州市科技局组织了35个项目申报国省重点科技项目,"9.3"洪灾之后,又向国省科技部门申报了11个重点科技项目.
向胤道
关键词:实效报国
丘陵山区农机装备科研现状分析与对策研究--以四川省达州市为例
2024年
农业机械化和农机装备现代化是转变农业发展方式、提高农村生产力的重要基础,是实施乡村振兴战略的重要支撑。近年来,我国农业机械总动力不断增加,农机装备总量持续增长,社会化服务组织不断壮大,农业生产方式已从主要依靠人力畜力转向主要依靠机械动力,进入了以机械化为主导的新阶段。但丘陵山区受地形、资金、人才等因素影响,农业机械装备产业发展受阻。本文以四川省达州市为例,分析丘陵山区农机装备发展“瓶颈”和对策研究。
赵倩冉天李国林
关键词:农村生产力农业机械总动力农业生产方式农业机械装备丘陵山区
初中数学课堂教学中展示思维过程实验研究
数学教学应是思维活动过程的教学,展示思维过程是核心,实行以推理判断为特征的课堂教学结构改革,给学生以充分自由想象的时间和空间,不能做为“结果”来进行,应该做为“思维活动过程”进行。根据布鲁纳“发现法”及加涅“指导法”,遵...
关键词:
关键词:数学课堂教学思维过程
共2页<12>
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