南京市九龙中学
- 作品数：155 被引量：84H指数：4
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- 由“点”到“线”再织“网”——浅谈复习课知识网络建构策略
- 2019年
- 本文主要谈谈复习课上建构知识网络的必要性、如何建构知识网络方面,以《欧姆定律》章节复习课为例,记录了如何运用'提问'、'计算'、'实验'、'对比'、'追问'、'纠错'的方式,从'点'到'线'再到'网'的复习课教学。
- 郭静妍
- 关键词：复习课知识网络
- 交互式电子白板在初中化学复习课中尝试
- 2016年
- 本文针对初中阶段复习课大多上成练习课，因重复练习、题海战役，而显得枯燥无味．学生在复习时对于大部分重复的内容就明显缺乏耐心和积极性，复习效果却往往不尽人意．笔者从关注学生的学习、关注师生互动、生生互动方面展开利用交互式电子白板进行教学实践研究，充分挖掘交互式电子白板形象、资源、拖拽、克隆、拍照批注等功能在复习课不断演绎精彩复习课堂.
- 王家景
- 关键词：复习课
- “生态系统中的能量流动和物质循环”一节的教学设计被引量：1
- 2019年
- 由光盘行动引出新课,自学助思营养级,问题导学及活动模拟分析生态系统中的能量流动情况,角色扮演巩固新知,小品表演学习生态系统中的碳循环,树立低碳环保的生活理念。
- 张宜萍曹长江
- 关键词：教学设计
- 初中物理生活化教学的途径分析
- 2022年
- 生活化教学是将生活中的现象通过教学化的处理引入课堂教学中,这种生活化的教学能让学生在枯燥的物理课堂感受到亲切感,并能将思维集中于生活现象与物理知识的学习中.因此,教师在教学中可以改变初中物理教学理念,增强物理的实用性.
- 周洁
- 关键词：初中物理生活化教学
- 优化和提高化学课堂教学质量和效率的方法
- 2019年
- 智慧校园环境下优化和提高九年级化学课堂教学质量和效率,推动初中化学课程持续、健康、和谐的发展显得十分重要.探究九年级化学课堂教学策略,自然成了初中化学教师的首要任务.课堂教学面对的是独立的、有个性的孩子,它是有计划的,又是灵活多变的.课堂教学设计的成效如何,完全取决于教师对教材的理解和对学生情况的了解.教师只有具备"以学生为本""以学定教"的教学理念,才能一切从学生实际出发,一切为学生考虑,才能真正做到教学服务于学生.
- 赵小兵倪仁健
- 关键词：目标导学
- 让有效提问成为提高物理课堂教学实效的支点
- 2012年
- 每个学校总有一些这样的学生，他们学习基础差、底子薄，脑子不够“灵”，反应较迟钝，物理的抽象逻辑思维很难建立，表现在稍有难度的知识就很难理解，稍微转点弯的问题就不会回答，导致听课吃力，逐渐失去学习的动力，对学习物理严重缺乏信心。为了改善这种情况，教师可以立足学生的现状，设计一些更贴近生活的问题，将一个大问题拆分为多个梯度很小的问题，对基础较差的学生提简单的、他可能回答出来的问题，有一定能够难度的问题，留给层次较高一点的学生思考，让每一个学生都能够参与到课堂活动中来，这样有利于学生解决问题，理解知识，保持兴趣。
- 郭静妍
- 关键词：物理课堂教学实效有效提问抽象逻辑思维贴近生活课堂活动
- 信息技术与九年级化学“智教慧学”
- 2019年
- 作为化学启蒙教育者,要根据学情和前置性学习反馈,教——"讲学生能听懂的";根据教情和学生学习能力,练——"练老师讲解过的";根据教学的进度、难度,考——"考学生能做对的";对所谓"学困生"学习状况有全面认识,补——"补学生最紧缺的";对学生要全面客观地评价,评——"评学生有进步的".
- 王家景
- “数学实验活动”的设计与开发研究被引量：3
- 2011年
- 随着新课程标准的不断实施推进与初中数学课程改革的不断深入,＂数学实验活动＂在数学教学过程中越来越受到重视。苏科版数学实验教材安排了一些数学实验活动的内容,
- 张立新
- 关键词：数学实验活动数学课程改革数学教学过程新课程标准教材安排
- 激发学生参与数学实验的积极性
- 2010年
- 随着数学课程改革的推进与深化,初中数学教育也发生了重大变化.教材里经常出现的数学实验更是被提到了重要位置.数学实验就是为了解决数学中的问题,或用来检验某种新的假说、原理、理论,验证某种已经存在的原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为.
- 余凤荣朱定兰
- 关键词：数学课程数学
- 中学劳动教育轮换制浅析
- 2021年
- 劳动最育指的是以劳动为手段提高学生生活技能、树立责任担当意识的教育方式。然而,目前初中班级的劳动教育方式以专人专岗为主,它着重培养学生基础的劳动技能,而对劳动教育所应有的更广泛意义有所忽略。因此,笔者认为,在学校进行劳动教育时,应从教育的最终目标出发,为学生设立换岗制度,避免长期从事固定劳动造成的体脑分离的现象;通过劳动项目的改变,激发学生的创新意识。本丈阐述了长期定岗式劳动对学生劳动积极性的消磨,并提出换岗式劳动的教育方式,期待以此为途轻最大限度发挥学校、家庭、社会的教育功效,使学生得到综合发展。
- 王瑞
- 关键词：劳动教育
