通州市兴仁中学
- 作品数：143 被引量：97H指数：4
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- 运用辩证思维 优化解题过程被引量：4
- 2008年
- 辨证思想适用于世间万物，也适用于各门学科．任何事物都存在着对立与统一的两个方面，数学问题也不例外，因而科学地认识辨证思想，并合理地将其运用于数学解题中，往往能够起到意想不到的效果．
- 葛晓光
- 关键词：辩证思维解题过程辨证思想数学问题数学解题
- 语文开放性试题解题例说
- 2008年
- 近年来，中考语文试卷紧密联系学生生活实际，要求考生灵活运用所学知识分析解决同题，题型丰富多样，创新、探究、开放题越来越多。这无疑对初中语文教学起着导向作用。如何比较完满地解答语文开放性试题？在实际教学中，我觉得解答这种题型技巧是需要的，
- 白钰
- 关键词：语文试卷开放题题例开放性试题实际教学
- 浅析解答选择题上当心理
- 2003年
- 吴佑华刘新春
- 关键词：数学错解分析选择题
- 对体育学习困难学生的探析
- 2005年
- 本文研究了产生体育学习困难学生的原因，分析了体育学习困难学生的类型和特点，并提出了转化的对策。
- 徐晓华
- 关键词：学习困难学生体育
- 一个制作4n阶幻方的通法
- 2006年
- 葛晓光曾玉良
- 关键词：幻方人类文化史杨辉三角信息交往太空飞船
- 一个与“切割线定理”相媲美的性质
- 2005年
- 羌建中
- 关键词：切割线定理平行四边形对角线延长线
- 洞悉导数考点 把握复习航向
- 2009年
- 利用导数作工具使复杂问题变得简单化，导数为研究函数的单调性及极值问题等提供了一般和通用的解题思路和方法，因而已逐渐成为新高考的又一热点．
- 羌建中
- 关键词：导数考点复习极值问题单调性
- 地理课堂教学目标管理策略
- 2009年
- 在地理教学过程中如何确立课堂教学目标，实施有效的目标管理，进而实现有效教学呢？笔者结合教学实践提出：1．教材目标化。新课程教材版本多样，不同版本教材体系不同，栏目不同，知识的呈现形式不同，但不管使用何种版本的教材，教学目标是相同的。在教学中要能灵活运用教材，紧紧围绕“课程标准”的目标要求，实现教材目标化，围绕目标开展教学，并力求通过教学实现目标的达成。
- 李文彬
- 关键词：教学目标管理地理课堂教材版本课堂教学目标有效教学
- 学习向量时,你是否也这样错?(高一、高二)
- 2005年
- 1.概念不清,不恰当的类比 例1 若向量a,b,c满足a∥b且b∥c,则向量a,c的位置关系是( ) (A)同向. (B)反向. (C)平行. (D)以上都不对. 错解 因为a∥c.选(C). 分析 对于不重合的三条直线a,6,c满足a∥b且b∥c,则a∥c,但在平面向量中却不一定成立.事实上,若向量b=0,由于零向量与任意向量都是平行向量,则a与c不一定平行.故选(D).
- 吴佑华
- 关键词：平行四边形
- 让激情在数学教学中燃烧——浅谈新课标下学生数学学习情感的培育被引量：1
- 2006年
- 羌建中
- 关键词：数学教学心理学理论
