泸州市梓橦路小学
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- 浅析中国传统文化与小学音乐课的融合
- 2019年
- 随着素质教育的全面普及,音乐课程在小学教学体系中的地位日益凸显,但面对外来文化的冲击,部分教师依旧将教学重点放在传授音乐知识和培养音乐素养上,很少涉及传统文化的渗透。对此,本文立足小学音乐课堂,探讨如何实现传统文化与音乐教学的融合,以期能够弘扬我国传统文化,改善当前传统音乐的发展窘境,让越来越多的学生通过传统文化这一桥梁,了解传统音乐,从而引导学生对自己民族文化的认可,最终形成文化自信。
- 刘萍
- 关键词：传统文化小学音乐
- 写春天(组诗)
- 2024年
- 董懿霆
- 身向明亮,心向希望
- 2015年
- 只因“叩问自我，找到方向”，所以渴望人人都可以过一种幸福完整的教育生活；只因“身向明亮．心向希望”，所以努力“已立立人，已达达人”．不敢奢求“惠泽天下”，唯愿能以一点萤萤之光．照亮身边的方寸天地。叩问自我，去向何方？甘为何师？踏上讲台的那一刻，我就从心里对自己说：“我要做个好老师。”
- 梁希
- 关键词：教师教育事业
- 探索"N+N"团队教研新模式
- 2024年
- 高质量教研是教师专业发展的必经之路,正如李政涛教授所言:“教研是一场修炼,修炼老师的专注力、倾听力、研究力、反思力、重建力。”面对新时代全面发展素质教育、推动教育高质量发展、推进育人方式改革的新形势、新任务、新要求,学校如何明确教研的价值定位。
- 魏华
- 关键词：教师专业发展育人方式专注力教研修炼
- 构建融合创新的“玩·美数学”课程体系
- 2020年
- 落实学生发展核心素养,课程的融合是有效途径之一。以构建融合创新的"玩·美数学"课程体系为突破口,探寻数学与生活、数学与活动、数学与信息技术的融合方法,创新地构建有温度、有广度、有深度、有效度的"玩·美数学"课程体系,并通过扎实的实践提升课程质量。
- 马宁
- 关键词：课程体系
- 乘着最美的赛艇去远航——习作“学写读后感”教学反思
- 2015年
- “2014小学青年教师语文教学观摩活动”在广西桂林圆满落下帷幕，我执教的习作课“学写读后感”获得了一等奖，站上领奖台时，我自豪的笑容荡漾在满城的桂花香中。台下，看到其他选手的精彩绽放，感悟着语文教学的博大精深，想到未来的路还很长、很远。学习和思考随着冬天的脚步悄然而至。
- 毛静
- 关键词：读后感习作课教学反思赛艇教学观摩活动
- 下象棋
- 2016年
- 我平时喜欢看书、打羽毛球、骑自行车……不过,最近我有了一个新爱好—下象棋。那天,我到好朋友王思俊家玩,看到茶几上有一副象棋,很好奇,于是让王思俊教我下象棋。学了一会儿,我们开始比赛。由于我是初学者,所以前四局都输了。我渐渐地掌握了规则,第五局终于赢（yínɡ）了!刚学会下象棋,我兴致高昂,一回到家就想和妈妈玩。可妈妈不会,于是我这个新手就也当起了老师。教会妈妈后。
- 刘恩恺
- 小学语文低学段口语交际训练策略
- 2019年
- 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出,学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这就要求小学语文教师在教学中通过创设情境,激发学生想说的兴趣和欲望,同时要努力创建开放而有活力的语文课程,并充分重视培养学生口语交际的文明态度和语言修养,进而逐步提高学生的口语交际能力。
- 曾维明
- 关键词：口语交际构建情境互动交流
- 技术支撑下的“千古幽思”
- 2018年
- 【案例】《赠汪伦》教学实录节选（一）初识“情深”师：在唐时的泾州,也就是今天的安徽泾县,有一个人特别仰慕李白的才华.他是谁？生：汪伦.师：他是如何邀请到大诗人李白,成就了历史上的一段佳话？（生交流发言）（点击平台的“故事”按键）师：（结合资源）汪伦很仰慕李白,知道李白喜欢游山赏景,饮酒作诗,就写信邀请他来家中做客,说这里有万家酒店、十里桃花.等李白到了之后才发现,万家酒店是姓万的人开的酒店,十里桃花是方圆十里的桃花潭.李白被汪伦的智慧和风趣打动.临别时,汪伦踏歌相送,李白有感于汪伦的深情厚谊,便留诗相赠.
- 吴群
- 关键词：《赠汪伦》教学实录诗人酒店
- 《故乡》中的“故乡梦”
- 2006年
- 刁庆惠
- 关键词：《故乡》
