泰州市大泗学校
- 作品数：193 被引量：99H指数：4
- 相关作者：朱亚萍于建华于嵩钱海兰沈小娟更多>>
- 相关机构：宝应县画川高级中学泰州市教育局更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教文学更多>>
- 开发校园足球校本课程的实践与思考被引量：3
- 2018年
- 在体育教学中,学校及体育教师应积极开发校园足球校本课程,具体措施主要包括:充分发挥学生主体作用、满足学生个性化发展需要,有机结合实际教学活动、趣味处理足球课堂教学,科学组织课外体育活动,提高学生的运动能力。
- 梅峰
- 关键词：体育校园足球校本课程个性化发展趣味
- 语文阅读教学中的创新思考被引量：2
- 2015年
- 在小学语文阅读活动中，阅读对于提高小学生的理解能力，分析能力以及概括能力，提高学生的语文阅读素养和综合能力都具有重要的意义。教师要合理利用鼓励措施，培养学生的阅读信心；引导学生进行课外阅读，培养学生良好的阅读习惯；丰富学生的阅读材料，给学生创设良好的阅读环境。
- 王芳
- 关键词：阅读教学
- 初中物理解题中代入法的有效应用被引量：2
- 2021年
- 初中物理解题中运用代入法可获得事半功倍的解题效果,因此教学中应结合具体例题为学生讲解代入法的具体应用,使学生掌握代入法应用的相关思路,促进其解题能力及解题水平的进一步提高.
- 徐腾
- 关键词：初中物理代入法解题
- 就50米跑的测试与评分谈快速跑的教学被引量：1
- 2021年
- 50米快速跑是初中生国家体质健康测试的一项必测项目,也是泰州市体育中考中考核学生速度素质的考试项目。50米快速跑涵盖了短跑运动中的一切技术特点。教师要想发展学生50米快速跑的能力,必须以学生熟练掌握短跑技术为基础,有目的地发展其反应、速度、力量、柔韧、灵敏、协调等各方面的能力,从而提升50米跑的教学质量。文章就50米跑的测试与评分谈谈快速跑的教学。
- 朱国亮
- 关键词：50米跑初中生
- 如何在初中思想品德课堂中构建生活化教学模式
- 2011年
- 生活化的课堂教学方法的相关教育理论
前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视学生的生活体验和社会实践，在苏霍姆林斯基那里，对生活的直接观察活动充满了情趣，提高了学生的学习兴致，学生不仅体验到了生活的经验，而且获得了美感。
- 程宗武
- 关键词：生活化思想品德课堂教学模式苏霍姆林斯基课堂教学方法
- 论初中数学教学中的互动式教学策略
- 2018年
- 数学是学生在初中学习过程中的难点学科,而数学题目的解答不仅仅基于学生对基础知识的掌握,而且还要通过一定的解题方式和数学思维的介入,才能够进行灵活解答.在数学解题教学过程中,教师可以采取互动式教学方式,帮助学生解决他们在解题过程中的问题,而互动式的教学方式也需要教师采取一系列具体的教学手段.通过互动的形式,教师能够及时了解学生在解题过程中的问题和思路障碍,给予他们更好的帮助和引导.
- 虞乐园
- 关键词：初中数学互动式教学教学策略
- 融入跨文化意识,让英语课堂趣味盎然被引量：1
- 2020年
- 在小学英语教学中融入跨文化意识的培养,是信息时代发展的趋势,也是小学英语教学的重要目标。在英语课堂上,教师可通过挖掘词语内涵、补充背景信息、开展讨论交流、设计体验活动等途径,有意识地对学生进行跨文化意识的培养,以丰富英语课堂内容,提升阅读品质,优化英语课堂教学效果。
- 张丽
- 关键词：小学英语跨文化意识
- 农村小学留守儿童法治教育的实践研究
- 2021年
- 近年来,我国留守儿童受到不法侵害以及违法犯罪事件逐年增多,对社会直接或间接产生大量危害,严重影响社会的正常运行与发展。农村留守儿童数量庞大,年龄较小,所以,如何从小就对留守儿童进行法治教育是十分重要的。基于此,本文将从法治教育的视角出发,进行农村小学留守儿童法治教育的实践研究, 从法治教育的视角,为农村小学留守儿童法治教育提出相关策略。
- 吴玲玲
- 让思想品德课充满活力
- 2013年
- 思想品德课新课标要求我们教师在学科知识传授的过程中,要实现一定的知识目标、能力目标、情感价值目标以及行为目标。构建一个充满活力的课堂氛围,不仅能实现思想品德教师自身教学能力的提高,也有利于学生产生对思想品德课的浓厚兴趣,更加有助于实现思想品德课的知识目标、能力目标、情感价值目标以及行为目标。
- 王骏
- 关键词：时事政治新课标要求时政热点课堂需要感恩意识
- 加强农村小学留守儿童法治教育的实践策略研究——基于数学课程被引量：1
- 2021年
- 在小学数学教学过程当中,教师要在传统教学模式之上不断做出改进,强调法治教育的推进,结合数学课堂设计并实施儿童法治教育策略,让学生形成良好的法律意识,能够在生活与学习中遵法守法、用法律武器保护自己。
- 栾颖
- 关键词：农村留守儿童数学法治教育
