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江苏省泰州第二职业高级中学

作品数:47 被引量:66H指数:4
相关作者:沈梅蒋捷卢春林黄薇薇杨成更多>>
相关机构:江苏农牧科技职业学院泰州市教育局市人大常委会更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 14篇教育
  • 7篇教学
  • 5篇德育
  • 3篇职高
  • 3篇中职
  • 3篇课程改革
  • 3篇教师
  • 3篇后进生
  • 2篇德育课
  • 2篇德育课程
  • 2篇德育课程改革
  • 2篇心理
  • 2篇学法
  • 2篇英语
  • 2篇远程教育
  • 2篇职高学生
  • 2篇职校
  • 2篇中职德育
  • 2篇美术
  • 2篇课堂

机构

  • 32篇江苏省泰州第...
  • 1篇江苏农牧科技...
  • 1篇市人大常委会

作者

  • 4篇闵建
  • 2篇沈梅
  • 1篇徐冬寅
  • 1篇王新
  • 1篇沈莉
  • 1篇李江海
  • 1篇卢春林
  • 1篇蒋广平
  • 1篇何煜
  • 1篇安文倩
  • 1篇张萍
  • 1篇刘庆华
  • 1篇李向军
  • 1篇黄薇薇
  • 1篇杨成
  • 1篇张萍
  • 1篇黄玉宇
  • 1篇张萍
  • 1篇丁华
  • 1篇吴杰

传媒

  • 6篇文教资料
  • 4篇科学大众(智...
  • 2篇职教通讯(常...
  • 2篇职教通讯(江...
  • 2篇科教探索
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  • 1篇计算机时代
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇数学学习
  • 1篇内蒙古煤炭经...
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  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇职业技术
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇教师
  • 1篇江苏教育(职...
  • 1篇新课程学习
  • 1篇数理化学习

年份

  • 5篇2010
  • 5篇2009
  • 8篇2008
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职高作文评估改革的思考与初步尝试
2006年
陈书桂
关键词:学生写作职高学生
创新《电子线路》教学被引量:1
2009年
《电子线路》传统教学方法已难以适应现代社会高速发展的需要,电子职业技术教学面临着众多不利因素,要针对这些不利因素,对教学内容和方法进行创新,以提高教学质量。因此,必须在教学中贯穿思想教育,在教学内容上要实现结构更新,在教学方式上要进行创新,引入EDA技术,体现新的工程应用方法和思路,从而全面提高职校《电子线路》课程的教学质量和水准。
李江海
关键词:电子线路教学
如何减少毕业生外出就业的回头率
2002年
闵建
关键词:毕业生外出就业回头率就业单位后勤思想教育
趣味教学法在英语听力教学中的应用被引量:5
2004年
张宇人
关键词:趣味教学法英语听力教学教学资源
中等职业学校德育课程改革的思考与尝试
《中等职业学校德育大纲》明确提出:“中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道。”充分发挥德育课作为德育工作的主渠道的作用,对中等职业学校而言尤为重要。就实施德育课改,提高德育课的实效,我们做了一些思考与尝试。
栾承涛
文献传递
职校班主任在创业教育中的角色定位
2010年
职校班主任在中职教育中的角色是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,也是素质教育的主要实施者。目前中职教育如何让学生成为一个合格的社会建设者.如何使学生在以后走向社会时能够自力更生地找到适合自己的生存方式是一个重要的课题。这就要求中职学校的班主任在创业教育中多思考、勤动脑。本文简要介绍了职校班主任在创业教育中的角色定位。
李向军
关键词:职校班主任创业教育角色定位
浅谈后进生的教育
2010年
针对现在职业学校后进生较多的情况,本文对后进生的种类、形成原因以及教育的方法进行了一定的研究和讨论。
蒋广平
关键词:职高后进生教育
中职德育课如何实施有效的小组合作学习被引量:4
2010年
在新一轮中职德育课改背景下,小组合作学习作为一种“动手实践、自主探究、合作交流”的学习方式。值得实施和推广。作为德育教师,如何实施有效的小组合作学习。本文作者作出了相关的思考。
杨成
关键词:中职教育德育课程改革小组合作学习
充分借鉴洋思教学模式 切实推进英语教学改革
2005年
李妤娟
关键词:先学后教后进生当堂训练课堂教学改革英语教学改革
用移情之火点亮学生人格发展之灯
2008年
移情是教师在教育教学活动中促进学生学生的行之有效的方法。笔者认为,教师教育的高境界不仅是移情,重要的是引导学生学会移情。教师要通过引导职高学生学会移情,换位思考,点亮其人格发展之灯。
戈江华
关键词:教师移情
共4页<1234>
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