连云港师范高等专科学校第一附属小学
- 作品数：166 被引量：89H指数：4
- 相关作者：王金涛张未汪燕刘国文汪燕更多>>
- 相关机构：温岭市新河小学石家庄市新华区西三庄学校《教育研究》编辑部更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术生物学更多>>
- 日本小学作文教学及其启示Composition Teaching in Japanese Primary Schools and Its Revelation被引量：1
- 2018年
- 中国与日本是邻国,两国同属于汉字文化圈,教育制度相似,现行学制相同。两国在写作的教学目标、教学内容、教学模式、评价方式、教学时间上又各有异同。总结日本小学作文教学的经验,可为我国小学作文教学提供借鉴。
- 张永虎伏艳梅
- 关键词：作文教学
- 借助留白艺术,深度感知语文的魅力
- 2023年
- 随着教育理念的不断更新,当前语文教师在开展语文教学活动的时候也越来越重视学生的主体地位,将更多的学习空间交给学生,借助留白艺术,促使学生深入感知语文的魅力。基于此,本文分析了小学语文教学中留白艺术的应用意义,并着重从激发学习兴趣、调整课堂节奏、唤起情感共鸣、提高想象能力、促进思维拓展、实现个性发展、开展深度学习七个角度入手,促使学生借助留白艺术,深度感知语文学习的魅力。
- 杨兰
- 关键词：留白艺术语文学习
- 小学信息技术教学中培养学生创新思维的思考
- 信息社会高度重视培养学生的思维能力和创新能力,随着教育目标的变化,重新定位为培养学生的智力和思维创新能力,认为学生的思维发展首先与知识转移有关。在学生思想的形成过程中,学校教育扮演了一个日益突出的角色。没有受过良好的教育...
- 陈润华
- 关键词：信息技术信息素养
- 策动:“学”与“教”的智慧深耕
- 2011年
- 策动，是“以小博大”的教学策略，、但它同样遵循教育教学规律，遵循学生的认知水平，只有充分发挥策动的优势，才能产生“以小博大”的教学效果。
- 王金涛
- 关键词：深耕教育教学规律教学策略教学效果
- 我给孩子起小名
- 2007年
- 我们班级里有位小姑娘叫钱文钰，是个聪明的小姑娘。有一天，我突然听见她的大姨也就是我们学校汪老师叫她小钰，觉得很好听。所以就顺口也叫了起来。有一天，刚下课，我说：“小钰．帮我把上课的东西拿到办公室!”同学们很吃惊地抬头看我，看我的表情比较自然。孩子们没说什么，各自玩耍去了。
- 许冰彬
- 关键词：孩子姑娘班级上课同学
- 从百日照到六十八只纸鹤
- 2007年
- 从教已有10年了。这10年的教学生活给我带来的成功与失败、悲伤与快乐历历在目。细细品味．真是五味俱全。而给我最大安慰、一直激励我奋进的有两样东西：百日照和68只纸鹤。
- 陈湘云
- 关键词：教学生活
- 陌生化理论在美术创作教学中的实践探究
- 2014年
- 在多年的美术教学实践中笔者感觉到由于各种因素的影响，部分学生对美术创作“熟视无睹”，毫无热情，与其说是“创作”。不如说是模仿。陌生化理论旨在解构常规的美术教学模式，重构我们对世界的感觉。基于此，笔者从教学实践出发尝试运用陌生化理论来促进美术创作教学。
- 徐磊
- 关键词：陌生化理论美术创作教学
- 教师听课笔记使用情况调研报告
- 2019年
- 听课笔记是教师专业成长的重要资源。为了解教师听课笔记的使用情况,寻求有利于教师专业成长的引导策略,本调查就正确看待听课笔记、专业记录听课笔记、有效利用听课笔记等三个方面进行问卷和访谈,对比普通教师与特级教师这两个群体,提出一线教师变“记录”听课笔记为“研究”听课笔记等改善听课笔记使用的策略,以促进教师专业成长。
- 胡芸崔欣
- 关键词：听课笔记教师专业成长
- 我被学生“打”了
- 2006年
- 陈蔚
- 关键词：老师
- 基于语言输入假说改进小学英语群文阅读教学策略被引量：3
- 2020年
- 美国语言学家克拉申认为,语言习得是人在自然的语言环境中无意识掌握语言,是一个潜意识过程,儿童习得母语就是如此。克拉申语言习得理论的核心部分是“语言输入假说”。他认为,只有当学习者接触到“可理解的语言输入”(comprehensible input),即略高于他现有语言技能水平的语言输入,而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时,才能产生习得。
- 张未
- 关键词：小学英语语言习得理论语言输入假说克拉申
