张家港市暨阳幼儿园
- 作品数：147 被引量：55H指数：2
- 相关作者：黄亚栋顾柯宋颖朱丽芳浦春华更多>>
- 相关机构：张家港市梁丰幼儿园张家港市城北幼儿园南京师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 我们园的春节民俗文化系列活动
- 2016年
- 春节民俗文化蕴含着中华文明和传统道德，让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。因此，我们开展了一系列的“过新年”民俗活动。活动一、腊八粥腊月初八，暨阳人都会煮上一锅美味的“腊八粥”。由于孩子们不了解腊八粥的由来，为此，我们开展了“腊八节喝腊八粥”的活动。我们把活动分为“尝腊八粥的味道”“辨腊八粥的食材”“找腊八粥的营养”“听腊八粥的传说”，让幼儿了解腊八节的传统风俗，体验传统习俗中人们为庆祝丰收的喜悦。
- 朱丽芳黄静袁圆
- 关键词：民俗文化春节腊八粥传统道德传统习俗腊八节
- 幼儿园“探究课程”的实践与思考
- 2016年
- 幼儿园课程开发是当今课程改革的重点。幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上,充分考虑本园基础与资源条件,对课程进行整体设计与规划,由此形成平衡、和谐、适宜而富于个性的特色课程。本文结合幼儿园的实际情况,在课程设置、实施、评价等方面进行了因地制宜的园本化设计,以园为本,立足发展,在规范实施基础课程的前提下,以弘扬幼儿的主体性、能动性、独立性为宗旨,强调和提倡幼儿的自主学习、自主探究,形成系统、多元化的适合幼儿园园本特色的园本课程,从而来阐述幼儿园探究园本课程的实践与反思。
- 朱丽芳袁圆
- 关键词：探究课程
- 玩转台历动物乐园
- 2009年
- 材料准备：废旧台历、彩色卡纸、双面胶、棉花、剪刀等。范例：喜羊羊。制作步骤：1先在每页台历纸上粘上双面胶，贴上彩色的卡纸。（步骤1～2）2把卡纸卷起成筒状，用回形针固定，有彩色纸的一面朝外。
- 朱丽芳顾柯
- 关键词：动物
- 多元化幼儿自主探究活动的组织策略被引量：26
- 2013年
- 在当前的幼儿园课程改革背景下,尊重幼儿人格、尊重幼儿学习特点,以幼儿为主体,倡导幼儿自主探究学习的理念已深入人心。教师可以通过巧妙构建故事情境、生活情境、游戏情境引导幼儿积极开展自主探究活动,并要注重从方法、情感和行为等多个方面支持幼儿的探究过程,在多向、有效的情境互动中发展幼儿的科学探究能力和科学创新精神。
- 朱丽芳
- 关键词：情境互动教师支持
- 看国旗
- 2005年
- 今天是星期天，早上．安安醒来后躲在被窝里和妈妈聊天。安安说：“如果到了北京．我要去长城，还要去沙洲公园!”
- 陆科丞赵凤娟
- 关键词：国旗星期天
- 一篇亲子日记所引发的……
- 2006年
- 一天，我在中二班带手工活动，因为分发手工纸，淳淳和另一个女孩发生了争执。第二天，淳淳妈妈在亲子日记中用火药昧极强的言辞表达了她的不满“淳淳回家诉说了今天发生的事情，我不知道这位龚老师是怎样想的，为什么孩子发生争执时，单单批评我们家淳淳，难道那女孩就没有错吗？很想听听龚老师的高见!”
- 龚燕
- 关键词：女孩老师
- 让师幼拥有阳光般的生命体验——“暨阳风情”融入师幼生活的园本文化研究
- 2022年
- 园所文化是师生共同生活的美好体验与记忆,阳光的校园文化自带能量,使师幼焕发生命的张力与活力。江苏省张家港市暨阳幼儿园依托“暨阳风情”地域文化,聚焦传统、生活与创造三大核心,致力于让每一个儿童、每一位教师拥有阳光般的生命体验。在古朴且阳光的校园环境中共同生活。首先,创设时空环境。一是营造兼具年代感与线索感的交错时空。我园结合“暨阳”地域文化,精心设计,完善绿化环境和布局,室内外的街巷风采展现老暨阳的年代感。
- 张小亮
- 关键词：时空环境校园环境绿化环境
- 促进师幼有效沟通 营造和谐师幼关系被引量：1
- 2013年
- 师幼关系的和谐与否,直接影响教育教学活动的顺利开展。而师幼之间是否能有效沟通,又直接影响师幼关系的和谐程度。师幼间的有效沟通是建立和谐师幼关系的渠道,可以缩短师幼间距离,加深师幼间的理解,能够促进师幼间建立起相互信任、尊重的关系。幼儿有一百种语言与外界交流,但孩子毕竟是孩子,他们的性格多样化,如果我们教师能采取积极、主动的沟通行为,走进孩子们的心灵,效果肯定是事半功倍的。
- 陶海燕
- 关键词：师幼关系沟通行为活动环境被教育者
- 自主探究学习在幼儿户外活动中的运用
- 2013年
- 在中国传统的教育方式里,我们的孩子更多地是被作为"篮子"来盛"菜",完成着知识的沿袭。现如今",填鸭式"的教育越来越为世人所诟病。当代科学教育专家、美国芝加哥大学教授施瓦布(J.Schwab)提出了自主探究学习的模式,他界定的自主探究学习活动是:儿童通过自主地参与知识的获得过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础科学概念;进而培养探索世界的积极态度。
- 徐嘉
- 关键词：自主探究学习施瓦布认识自然教育指导纲要户外游戏
- 教玩具促进幼儿自主性发展
- 2013年
- 在日常生活中我们不难看到,幼儿处在觉醒状态之中、身体健康的时候,不管在什么场合、做什么事情、运用什么物品,都能变成玩具,如吃饭是可以摆弄小勺,玩食品或餐具;走路是遇见一个小石子也要看一看、踢一踢;甚至早晨起床穿衣时还会以反复穿脱衣服来嬉戏作乐。《幼儿园教育指导纲要》指出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。"这体现了玩教具是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。
- 蔡静艳
- 关键词：教玩具废旧材料觉醒状态具体形象思维演示教学
