江苏省淮安市新马高级中学
- 作品数：330 被引量：117H指数：4
- 相关作者：汤学文张筱雨刘奎杨世刚倪锋更多>>
- 相关机构：中共齐齐哈尔市委更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教社会学更多>>
- 在哲学教学中培养学生的创新能力
- 2015年
- 创新能力是指人在实践活动中能产生对其自身来说具有新价值的事物或新思想的能力。随着现代信息技术的迅猛发展,知识更新的速度日益加快,只有不断创新,才能使哲学思维深入人心,并运用马克思主义哲学世界观和方法论,解决新问题。在教学中,培养学生的创新能力应注意什么问题,运用什么教学方法呢?一、师生具有强烈的创新意识,是培养学生创新能力的先决条件心理学认为,"人的活动总是在一定的思想意识指导下进行的,而动机则是推动人行动的心理动因"。
- 莫树华
- 关键词：哲学世界观哲学教学哲学思维心理动因问题教学现代教育观念
- 政治教学中时事政治的重要性
- 2014年
- 新课改下，随着高考试题的难度加大以及能力的要求提高，教师和学生在学习政治的过程中不仅仅应该是过去那种“教师全盘灌输加学生死记硬背”的简单教育模式和教学方式。随着高考的变化，应该认识到时事政治在政治教学的重要性，并把教材与之结合，关注国内外大事和热点。要求我们要营造政治时事政治学习的氛围，基础夯实提高运用知识的能力，关注时政热点以及针对性训练，增强教育的实效性、针对性，赢得教育的主动性。
- 李红蕾
- 关键词：命题变化命题特点夯实基础时政热点
- 基于学科核心素养的高中英语写作教学研究
- 2019年
- 新课改的实施,要求教师将培养学生的学科核心素养作为主要教学目标。为此,高中英语教师在开展写作教学的时候,需要结合学生的实际需求,对教学内容、目的、方法和策略等进行优化与创新,在培养学生学科核心素养的基础上,对学生的英语写作能力进行有效提升。文章主要分析了目前高中英语写作教学中存在的问题和不足,并结合多年的教学实践经验,对其有效教学策略,进行了初步的研究与探讨。
- 尹宏伟
- 关键词：高中英语写作教学
- 让德育植根于高中英语教学
- 2021年
- 党的十八大明确提出,立德树人是教育的根本任务,《普通高中英语课程标准》也指出要落实立德树人的根本任务。高中阶段是高中生理想、信仰、人生观、价值观形成的关键时期,而英语教材中许多话题和内容都充满人文情怀,都包含德育元素,故在英语教学中,应立足教材、立足学生的发展,以知识为载体,以学生为主体,把握和挖掘教材中的德育元素,并有机渗透到教学实践中,让学生在掌握知识的同时,提升德育素养,形成健康的人格魅力,渗透思想教育于教学活动中,从而实现立德树人的根本目标。
- 伍小恒
- 关键词：立德树人高中英语教学立足教材德育素养德育元素
- 《摩擦力》教学设计
- 2015年
- 一、教学目标1．知识与技能：（1）知道摩擦力产生的条件。（2）能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。（3）掌握动磨擦因数，会在具体问题中计算滑动磨擦力，掌握判定摩擦力方向的方法。（4）知道影响到摩擦因数的因素。2．过程与方法：通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养学生的观察、概括能力。通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养学生分析综合能力。
- 李明跃
- 关键词：《摩擦力》教学设计最大静摩擦力滑动摩擦力教学目标
- 《岩石圈与地表形态》第一课时教学设计
- 2015年
- 构课标解读：1．利用示意图，说明地圈层结构，区分岩石圈和地壳的结2．了解三大岩石类，并分析其成因3．
- 周仁升
- 关键词：岩石圈课时教学设计圈层结构
- 人本管理理念下的高中学校管理研究被引量：2
- 2023年
- 近年来,人本管理理念在我国教育中践行效果越来越突出。高中学校管理应用人本管理理念,可以提高学生综合素养、身心健康水平。本文对人本管理理念作用做了简要介绍,分析高中学校管理现状,提出了增强高中学校人本管理意识、构建人本管理模式、采用个性化管理方式等策略。
- 陈香峰
- 关键词：人本管理学校管理
- 例析高中生物教学中的资源积累
- 2015年
- 教师在教学中不仅要关注学生的成长,同时也要学会在教学过程中有意识的积累教学资源,收集课堂中出现的灵感,有意识的记录教学反思,从而促进专业化发展,让自身得到成长。
- 刘华
- 关键词：教学相长
- 巧换元一例
- 2011年
- 题目（2011年初中竞赛试题）已知a＋b=2，b-（1-a）^2＋a-（1-b）^2=-4，则ab的值为（ ）。（A）1 （B）-1 （C）-2-1
- 刘奎
- 关键词：竞赛试题
- 高中语文写作教学探讨被引量：3
- 2018年
- 写作是高中语文教学中一项比较重要的内容,是语文教学的难点和要点.在新课标的改革下,教师要能灵活地将语文课堂上教给学生的知识串联起来,让学生形成知识网络,把在课堂上学到的各种典故、词汇、手法能脱口而出并完美正确地应用在作文中,培养学生的创新能力,开拓学生广阔的写作思维.
- 许长宇
- 关键词：高中语文作文
