北京市第四十三中学
- 作品数：57 被引量：23H指数：3
- 相关作者：荆超梁秀英朱霞童小元夏丽更多>>
- 相关机构：北京育才学校中国水电工程顾问集团公司中国水利水电科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>
- 数字赋能区校教育治理
- 2023年
- 冯璐特级教师、正高级教师,安徽合肥市师范附属小学校长主题:基于数据驱动的精准化育人新探索教育的目的是尊重并促进学生差异的发展,但由于教师的精力有限,学生个体的差异性难以兼顾。合肥市师范附属小学对标新时代的人才培养目标,承认差异、包容不足,为每名学生的成长搭建舞台,提出了“培养身体健康、精神饱满、品格高洁,科学与人文素养良好的明理少年”的育人目标。
- 冯璐高杨杰王盛之陈明霞王铁青刘铭张瑜李志新
- 关键词：数据驱动育人目标特级教师精准化
- “牛吃草”问题在实际生活中——传统数学模型的新应用开发
- 2010年
- “牛吃草”问题又称为消长问题或牛顿问题，是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的．
“牛吃草”问题经常给出不同头数的牛吃同一片次的草，这块地既有原有的草，又有每天新长出的草．由于吃草的牛头数不同，求若干头牛吃的这片地的草可以吃多少天．
- 贾春花柏任俊
- 关键词：数学模型
- 新课标下初中地理课堂的信息化教学应用被引量：4
- 2023年
- 《义务教育地理课程标准(2022年版)》的正式发布,体现了对于初中学生地理核心素养的培养要求与日俱增,同时,信息技术的发展和应用,也让初中地理课堂教学的方式、内容和过程等都有了明显的变化。因此,作为地理教师,在初中地理课堂教学中运用信息技术时,需要在研究地理学科知识的基础上,找到地理教学与信息技术的切合点,才能达到有效的教学目的,更好地提升学生地理核心素养。
- 席丽艳丁楠李婉
- 关键词：初中地理信息技术地理教学
- 美术教师作品赏析
- 2024年
- 宗琪白延平韩依彤闫诗画郑如越严瑾昕张梓暄张辰依杨晓宇冯静李宝莉耿燕峰蔡红芳李瑞张欣(指导)王柴齐杨轶吴秀红贺占国马文先敖崇辉管忠萌
- 劳动教育,可以有用更有趣
- 2023年
- 近年来,劳动教育日益受到重视,各中小学在开发特色劳动教育课程上花足了心思。结合自己的经历,请你谈谈对劳动教育的认识;关于劳动教育形式创新,你又有何想法呢?欢迎小记者们发表自己的观点。劳动是成长的标志:对于动物而言,它们在幼崽阶段就把学习捕猎当作玩耍,长大后必须通过自食其力的“劳动”才能生存,这就是自然的法则。对于人类而言同样如此。
- 王荣荣臧持冯楗涵马晓雨杨一诺
- 关键词：教育
- 对《体育与健康》教学大纲的期盼
- 2001年
- <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成终生坚持锻炼身体的良好习惯."这为我们指明了方向,也是广大学校教育和体育工作者为之奋斗的目标.
- 王砚林
- 关键词：《体育与健康》教学大纲素质教育体育教学教学内容
- 制作一把电子古琴
- 2024年
- 创作背景据《史记》记载,琴的出现不晚于尧舜时期。考古发现最早的古琴,为2016年在湖北枣阳郭家庙出土的春秋早期曾国的琴,距今2700年左右,将我国有实物佐证的琴史提前约300年。中国古琴文化历史悠久,中国的传统文化认为,天上有五星,地上有五行,世上的声响有五音。古琴也是中华传统文化的一部分,制作古琴模型可以帮助古琴文化的传播与发扬。
- 陈一汀夏润平(指导)
- 关键词：琴史古琴文化春秋早期考古发现中华传统文化
- 传感器在高中化学课堂中的应用与反思
- 2025年
- 本文分析了数字技术在高中化学课堂中的创新应用,特别关注了传感器的使用对学生自主学习与反思的积极影响。传感器作为先进的教学工具,能实时展示实验数据,使学生获得直观、真实的学习体验。数字技术的应用不仅拓宽了学生的知识视野,更培养了学生严谨求实的科学态度,提升了学生的动手能力和科学素养;也为课堂教学注入了新鲜的活力,为教育模式开启了更多的可能。
- 祝赫赫邱晓李新
- 关键词：数字技术传感器化学实验探究
- 巧用向量法处理一类无理函数的值域
- 2011年
- 题目（2008年重庆理科4）已知函数y=√1-x＋√x＋3的最大值为M，最小值为m。
- 柏任俊贾春花
- 关键词：无理函数向量法值域
- 生态之花在绿色校园绽放--北京市第四十三中学生态文明教育纪实
- 2021年
- 北京市第四十三中学地处北京西城区琉璃厂文化街和安徽会馆所在的街区,学校始建于1947年6月,现有一校两址,占地1.5万余平方米,是一所完全中学。目前学校有21个教学班,在校学生700多人,教职工126人。学校秉承“全面发展,优长育人”的办学理念和“明责修德、惜阴好学、健康高雅、乐思善行”的育人目标,坚持“团结进取,勤奋求实”的校训,以优质资源校的标准,融入教育综合改革。
- 无
- 关键词：教育综合改革优质资源生态文明教育绿色校园校训
