北安市赵光中学
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
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- 构建有生命力的物理课堂
- 2009年
- 物理学是一门以实验为基础，以思维为主导，以应用为目的的自然科学。学科特点要求教师要充分发挥学生学习的自主性，引导学生主动发现问题，主动收集、分析有关信息和资料；帮助学生认识物理现象、理解物理理念并掌握物理规律，提高学生应用物理规律分析和解决问题的能力。在这个过程中教师犹如乐队的指挥，要用心调动每一种乐器．才能演奏出节奏和谐、旋律优美的乐曲。在物理课堂教学中教师要认真实施变化策略，激发学习兴趣．促进学生认知发展，努力建构有生命力的物理课堂。
- 李库
- 关键词：物理课堂教学生命物理规律自然科学物理现象
- 情感——开启作文教学的金钥匙被引量：1
- 2004年
- 王静孙晖
- 关键词：作文教学感知力金钥匙
- 思想政治课教学改革解读
- 2007年
- 思想政治课的教学改革应该适应我国社会主义市场经济发展的形势,针对中学生的思想实际,围绕思想政治课的教学任务,切实贯彻理论联系实际的方针,彻底改变应试教育的模式,使思想政治教学真正转入素质教育的轨道.……
- 徐莲萍
- 关键词：思想政治课教学中学生理论联系实际
- 语文教师角色的真正转变——当好“三导”
- 2005年
- 杨贵
- 关键词：语文教师探究性学习
- 减轻心理负担 促进物理教学被引量：1
- 2000年
- 减轻学生过重的学习负担,是培养高素质的现代化人才的需要。而在学生诸多的学习负担中,心理负担问题尤为突出,笔者现结合物理教学,对减轻学生心理负担问题谈一些粗浅的认识。
- 贾玉波
- 关键词：物理教学学生心理负担好奇心心理素质心理障碍
- 新课改中语文课堂教学的误区
- 2007年
- 新课程改革给初中语文教学带来无限生机,使更多的学生对语文课充满了学习兴趣.但是在教学改革的进程中,笔者发现语文课堂出现了一些令人担忧的教学局面:有些语文教学既没有像传统教学那样扎实地讲授基础,又没有落实新课程的精神实质,导致课堂教学的真正内涵在以下一些方面出现了误区.……
- 张凯楚秀芬
- 关键词：语文课堂教学新课改
- 教师应学会“妥协”
- 2009年
- 很多时候，教师在批评学生时。常因不明情况或言语过激，引发学生的对立情绪，使师生双方陷入僵局。此时，如果教师一味地与学生针锋相对地纠缠下去，只能使彼此更加尴尬。面对此情此景，教师要学会“妥协”，给彼此一个退路。
- 李德才李库
- 关键词：教师妥协对立情绪师生
- 如何培养学生的创造性思维
- 2010年
- 创造性思维是创造活动的原动力，它对一个国家的发展有决定性的影响。世界一些发达国家特别重视本国青少年创造能力的培养。笔者下面就如何培养学生的创造性思维谈谈自己粗浅的看法：
- 江秋玲
- 关键词：创造性思维青少年
- 用观察分析法和比较法诠释历史图画
- 2007年
- 新编历史教材与旧教材相比,图画的比例大大增加了.教师应根据新教材的特点,通过观察分析和比较历史图画,来提高学生的记忆力,增强直观感,也能使学生再造想象得到充分发挥,同时还能不失时机地进行思想教育.……
- 孙凌华
- 关键词：比较法
- 激活中学语文课堂教学四法
- 2005年
- 王士平王本花
- 关键词：中学语文课堂正四面体语言描写记叙文
