唐山市丰润区第二中学
- 作品数：343 被引量：232H指数：7
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- 发文基金：山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题更多>>
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- 巧用课本素材 作文别有洞天
- 2018年
- 对于写作,学生们常苦于无米下锅,绞尽脑汁也难以找到恰当的作文素材。针对这种情况,语文教师常常会给学生们印发一些作文素材,让学生阅读摘抄,以备写作之用。效果当然有,但也极其有限。因为诸多素材全背下来难度很大,而在考场上,学生又不能像平时写作一样找来自己摘抄好的资料进行参考,所以在面对考场作文题目时往往大脑一片空白。
- 刘宗明
- 关键词：素材课本写作大脑
- 发现与思索
- 2008年
- 一、阅读中的发现
学习文章．不仅要积累字词、分析文章的结构和内涵．而且要引导学生体会作者的发现与思索的精神。这种精神正是一个人成功的原因。只有善于发现与思索．才能使人的头脑更加睿智；只有善于发现与思索．才能使自己对生活的体悟更加深刻。
- 谷艳君
- 关键词：字词
- 科学管理 提高教育教学效益
- 2004年
- 几年来，我校遵循教育教学管理规律，强化学校内部管理。把计划管理、目标管理、量化管理融为一体，把过程考核与效果，考核有机结合，建立了用效果评质量、用质量定奖惩的管理体系，使学校管理工作向着科学化和规范化方向迈进了一步。
- 梁建庄
- 关键词：学校管理
- 关于开放性作文的备考与应考
- 2000年
- 1999年的高考作文题令专家们赞不绝口。究其原因是题目的新奇性和要求的开放性。文体不限，对于饱读诗文、博览群书的优等生来讲，可以“八仙过海、各显神通”；对于那些对课外书缺乏兴趣、语言修养差的学生。则是手足无措。真正体现了选拔性考试的要求。
- 王建文
- 关键词：开放性作文应考选拔性考试备考手足无措读诗
- 人物材料运用四法
- 2009年
- 材料是文章的血肉，但高中学生时间很紧张，没有空看书看报，更没有闲暇去思考生活与人生，观察力和触觉都变迟钝了。写作文时，只好搜肠刮肚使用一些陈旧材料。为此，笔者提出从运用诗文、设置情景、第二人称、一人多角的角度提出丰富写作材料的方法。
- 崔志伟
- 关键词：高中学生作文材料诗文
- 学科核心素养下的高中政治议题式教学研究
- 2022年
- 由于政治学科的特殊性,学生的政治认同与理想信念、政治生活都与政治学科教育息息相关,而这些都将成为公民有序参与政治生活和法治社会的重要基础。在新课标的要求下,高中政治学科的教学方向越来越趋近于落实学生包括法治意识、科学精神、政治认同、公共参与在内的核心素养培养教育方向。为了更好的升华学生在高中政治学科教养下的思维能力和政治社会见解,本文将聚焦学科核心素养下的高中政治议题式教学模式,通过分析议题式教学的真正内涵和弊端,在充分认识到融议题式教学入政治课堂的重大意义的前提下,为高中政治开展议题式教学提供新思路。
- 代红静
- 关键词：高中政治
- 试论高中音乐鉴赏教学中的审美教育
- 2023年
- 伴随着当今教育事业的不断发展和进步,对于高中音乐的鉴赏一样作用重大,并且被当前的人们所熟知,而在音乐教学过程中培养学生的审美能力是重要的一个环节,也是高中音乐教育过程中的核心思想,所以在当今高中音乐的学习中教师也就着重对于学生的审美能力进行培养,让学生对于音乐有着自己不同的理解,并且在教学过程中将理论和实际进行互相的结合,进而充分地提升学生自身的审美能力。
- 张海妍
- 关键词：高中音乐鉴赏审美教育
- 让语文教学走进生活
- 2009年
- 语文教学改革，关键在于贴近学生生活，这是“根”。语文与生活是血肉相连的。语文教师要引导学生利用课堂上的“知”到生活中去广泛地应用，在用中学，在学中用，以此提高学生语文学习的兴趣，提高语文教学的效率，提高学生的语文素养。
- 翟士珍
- 关键词：语文教学教学改革课堂教师
- 激励理论下的英语小组合作学习策略研究
- 2023年
- 合作学习已被广泛认可为语言教育中有效的教学策略。激励理论提供了一个框架,以了解学生动机、目标设定和自我效能如何影响他们的学习成果。在本文中,提出了基于激励理论的英语小组合作学习的行动策略。分析了动机、目标设定和自我效能在促进学生积极参与、交流和解决问题技能方面的作用。然后,为教师提供实际的建议,以设计和实施这些策略在其教室内。
- 王亚娟
- 关键词：高中英语
- 浅谈高中体育教师如何贯彻落实新课改
- 2014年
- 新课改中强调学生发展为主体,贯彻落实“健康第一,终身体育”的教育理念,为体育教师教学提供了一个可持续发展的思路.新课改为学生的全面的发展提供了更为广阔的空间,能够全面的挖掘学生的体育潜能.新课改中把学生当做学习主人,充分发挥了学生主体作用,教师起到穿针引线的作用,面对新的形势,面对全面贯彻落实素质教育的大趋势,体育教师要总结过去,放眼未来,转变观念,认清素质教育与传统教育两者的本质区别,剖析自己,在实践中找到突破口,完成素质教育赋于的重任.
- 翟晓功
- 关键词：体育教师新课改
