泰安师范附属学校
- 作品数：119 被引量：42H指数：3
- 相关作者：姚宗岭刘万元赵峰王文秀吕兆辉更多>>
- 相关机构：泰山学院泰安市教研室泰安市教育局更多>>
- 发文基金：山东省教育厅科技计划项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术生物学农业科学更多>>
- 小学思想品德课主体活动化教学模式探索被引量：3
- 2002年
- 主体活动化教学模式是近年来在思想品德课教学教研中逐步总结出来的一种新型的教学模式。它实行开放式教学,把思品课和学校德育工作、社会教育、家庭教育联系起来,以活动教学为主要形式,让学生口动、脑动、情动、行动,真正成为课堂教学的主体。
- 姚宗岭李允江
- 关键词：思想品德课教学模式德育工作开放式教学
- 《长方体的认识》教学设计与评析
- 2000年
- 刘万元李万江
- 关键词：教学设计数学教学
- 语文教学提高学生读写能力初探
- 2002年
- 随着现代教育技术的普及运用 ,语文教学进入了多媒体和网络时代。运用现代教育技术 ,可以优化阅读教学与作文教学过程 ,提高学生读写能力 ,全面提升学生语文素养。
- 李兆兴庄建东
- 关键词：语文教学读写能力作文教学语文素养教学过程小学教育
- 谈《新世纪语文教材》教学中的几点做法
- 2005年
- 贾兴宏
- 关键词：课文内容生字识字能力儿童
- 浅谈新课程理念下学生的学习方式
- 2007年
- 姚宗岭彭清玉
- 关键词：学生学习方式火柴棒
- 《自己的花是让别人看的》词语教学评析
- 2015年
- 【词语教学片段】
师：课前，我看了同学们的自主学习记录卡，发现不少同学对这几个字词还有疑惑，我们一起来看一看。（出示：莞尔一笑）
- 王书茵刘旭
- 关键词：教学评析词语教学片段课前字词
- 浅谈中小学创客空间的发展
- 2018年
- 为培养学生的自学能力和创新能力,学校积极地开展创客空间,主要通过培养创客教师,发展学校特色,依托功能室,提供创客学习的园地,以STEAM教育理念为核心,形成跨学科的综合课程体系,构建创客教育培养模式,通过展示创客作品,促进校园创客的不断发展。
- 张桂娟李晓龙
- 小学音乐教学中的情感培养
- 2007年
- 音乐课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的,学生对音乐作品的感受与表现是多元的。尊重学生的个体不同的音乐体验和学习方式——激发探究欲望;提供探究契机;提高探究能力。
- 门莹
- 关键词：情感情境生活化情趣化实践化
- 因为有了我
- 2017年
- 写作就是记录。记录大事、小事、难忘事；写景、写物、写人情……让心里的世界变成纸上的世界。拿起笔，做一个写作高手吧，到这里一比高下!
- 王远卓
- 关键词：写作写景
- “托付教育”带来的是什么?
- 2004年
- 南京悄然兴起的“托付教育”这一家教形式,在社会上引起一些议论,有的欣然接受,有的感到困惑。本文通过分析“托付教育”这一现象的形成原因及其利弊,进而剖析家长家教观念的误区,最后提出:教育不在形式,关键是家长要更新教育理念,做学习型、研究型的父母和教育者,在跟孩子一起进步的同时,充分利用现有的教育条件,采取合理、恰当的教育方法,走进孩子的内心世界,促进孩子的健康发展。
- 田锐田澍
- 关键词：教育方法家教方式
