安徽省铜陵县第一中学
- 作品数：71 被引量：60H指数：4
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- 相关领域：文化科学文学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 一道真正回归生物学科本位教学的高考题——2014年安徽高考卷第31题评析
- 2014年
- 2014年安徽高考理综卷第31题是一道真正回归生物学科本位教学的高考题。
1原题及参考答案
香味性状是优质水稻品种的重要特征之一。
- 杨京举
- 关键词：学科本位高考题教学考卷
- 一节“圆满”的公开展示课
- 2013年
- 每当看到听到＂教学过程流畅＂＂学生水平很高＂＂师生配合默契＂＂教学效果显著＂之类的评价语言,不管和我有无关系,我都会脸上发热,身上冒汗,自然就想起了那节圆满的公开展示课。
- 王小琴
- 关键词：展示课评价语言教学效果配合默契教学过程师生
- 谈高中起始阶段英语的教与学
- 2013年
- 教与学两方面的工作在高一做好了,后面就会顺利得多。在高一阶段,教师要正确引导,使学生树立信心;要查漏补缺,夯实基础;学生也应注重学习习惯的改变和培养。
- 周爱东
- 关键词：高中英语
- 试析多媒体技术与高中生物教学的融合
- 2012年
- 生物学是自然科学的一个门类,主要研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系。随着科学技术的发展,在高中生物教学中,传统的生物教学模式已经不能完全适应现代教学的需要,有效地利用多媒体技术与高中生物教学相融合,可以让教学内容达到化抽象为直观、化静为动的效果。
- 王言达
- 关键词：多媒体技术高中生物教学
- 提升知识教学的有效性管见
- 2012年
- 注重与学生成长的特点相结合,强调课程实施的实践性和开放性是普通高中思想政治课的基本理念。那么我们的课堂知识教学如何贯彻新课程理念,如何结合学生的实际,提高知识教学的实践性和开放性,做到有的放矢,增强课堂知识教学的有效性呢？笔者认为在科学把握课程标准的基础上，还要从以下几个方面做起。
- 金华锋
- 关键词：知识教学有效性高中思想政治课课程实施课程理念课程标准
- 何为“中心法则”之“中心”被引量：1
- 2011年
- 克里克在他的自传《疯狂追踪什么》里面提到：“中心法则（见图1）”中“中心”的意思就是为了突出其在分子生物学中处于中心的地位，“甚至比中心更重要”。其实，“中心法则”为何称为“中心”法则现已不再重要，重要的是它高度概括并阐明了遗传物质完成其两大基本功能（传递和表达）时的遗传信息流程。是流程就有起点，也就是信息流的根源，我觉得这是中心法则围绕的核心，因此我个人把中心法则的“中心”理解为“遗传物质”，我想这很有助于我们在教学时对“中心法则”的系统分析，也有助于学生对这一重要内容的理解、掌握和应用。
- 杨京举
- 关键词：信息流程分子生物学克里克
- 我思我在
- 2011年
- 独自坐在高处的空房子里,窗门紧闭。透明的玻璃无法拒绝阳光的穿透,就像灵魂无法抵挡思想的刀锋。城市在视野之内,在现实之外。在乡间,多少个夜里,城市的声音叩击我芬芳的梦境。当我肩负行囊带着绵长的祈望汇入城市的人流,交替闪烁的红绿灯使我顿悟:阻断或者通行不过是瞬息之间。
- 章晓勤
- 关键词：红绿灯房子顿悟梦境刀锋
- 网上情境实验室在中学生物实验教学中的应用
- 2008年
- 生物学是一门集实验性、实践性及科学性于一身的自然科学。生物实验教学是中学生物教学的一个不可分割的重要组成部分，它是帮助学生实现由感性认识到理性认识，由具体思维到抽象思维的一个重要环节。对中学生来说，生物实验教学的主要目标是培养他们对常见的仪器、器具、药品的使用能力，对实验程序的理解能力．对实验结果的分析能力，对实验中出现异常情况的处理能力等。在短短的45min的实验课内如何做到对于以上能力的培养和加强呢？笔者认为，利用强大的网络平台．建立生物实验辅助教学的网上情境实验室是一种行之有效的手段。
- 杨京举
- 关键词：生物实验教学中学生物教学实验室情境实验辅助教学
- 场独立和场依存与高中生英语阅读能力的相关性研究
- 2014年
- 阅读是语言学习中一种十分重要的技能,它是语言学习者获取充足语言输入的主要途径。认知风格这一理论首先由维特金提出,它包括场独立型和场依存型两种。依据维特金的观点,场独立型和场依存型认知风格主要是指人们在认知活动中所表现出来的对外界依赖参照的程度。通过描述性分析和相关性分析,本研究得出以下结论:第一,在认知风格上高中生中存在着个体差异性,一些学生倾向于场独立型,另一些倾向于场依存型,然而特别极端的人很少,他们在认知风格测试中分数呈正态分布。第二,学生的场独立型和场依存型认知风格与他们的阅读能力有高度的相关性。场独立型认知风格的学生阅读能力整体高于场依存型学生。
- 姚维楠
- 关键词：场独立场依存高中生
- 细胞分化中遗传物质变化吗?
- 2014年
- 1问题
人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》P．118认为“就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息”只是“在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同”，这说明细胞分化过程中遗传物质没有发生变化。
- 蒙庚阳杨京举张一
- 关键词：细胞分化遗传信息发育过程分化过程
