柳州城市职业学院外语与旅游系
- 作品数：20 被引量：23H指数：3
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- 相关机构：广西师范大学外国语学院广西师范学院国土资源与测绘学院更多>>
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- 试析高职院校酒店管理专业实习基地的建设
- 2012年
- 本文分析了我国高职院校酒店管理专业实习基地假设中存在的问题，阐述了如何针对问题进行实习基地的建设，我们只有在实践中不断的探索与创新，才能培养出适合现代酒店业需求的合格人才。
- 肖智慧尹湘
- 关键词：高职院校酒店管理实训基地
- 谈“交替型”课程模式对新高职酒店管理专业发展的促进作用被引量：2
- 2007年
- 文章主要针对新升格的高职院校存在的实训室条件不足和师资队伍缺乏行业经验的问题,提出了通过合理运用“交替型”课程模式,解决影响新高职院校酒店管理专业发展的瓶颈问题,并对“交替型”课程模式的优缺点进行了分析并提出了改进意见,阐述了合理运用“交替型”课程模式对新高职院校酒店管理专业发展的促进作用。
- 黄新
- 关键词：课程模式酒店管理专业
- 高职“饭店英语”课程建设思考被引量：2
- 2012年
- "饭店英语"是酒店管理专业的专业基础课。随着社会的发展和酒店业的变化,该课程建设面临机遇与挑战,在许多方面都存在有待继续探索的问题。文章就课程面临的机遇和挑战、建设措施等方面进行了相应的思考,提出了"饭店英语"课程建设应对准工作岗位设置教学内容、编写体现培养目标和培养特色的教材及加强专业教师队伍建设等措施。
- 刘晔
- 关键词：饭店英语课程建设
- 文化大发展背景下高职人才培养模式改革策略
- 2012年
- 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为我国高职院校的发展创造了前所未有的机遇和挑战。文章在分析文化改革对高职发展带来的机遇的基础上，提出明确方向服务社会、创新人才培养范式、系统设计实践环节、优化人才培养评价等应对策略，以期推动高职院校的可持续性发展。
- 刘彦臻
- 关键词：文化体制改革高职院校社会服务
- 论高职教师如何培养学生自主学习专业英语的能力
- 2009年
- 通过对高职学生进行自主学习专业英语能力的问卷调查,发现培养学生英语自主学习能力,高职教师需要培养学生掌握外语学习策略;改变教学模式,充分发挥学生主观能动性;课内课外学习相结合,为学生创造提高语言实际运用能力的机会。
- 覃敉
- 关键词：高职生商务英语自主学习能力
- 从中西文化异同看英汉习语的翻译
- 2008年
- 习语是历史悠久、寓意丰富的语言结晶。英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息,要做翻译不仅要译出源语的形象和喻义,还要译出其文化特色。本文从历史背景、地域空间、宗教信仰、以及生活习惯等方面分析英汉习语中的文化异同,提出翻译英汉习语要忠实于原习语的基本意义,又要尽可能的反映原习语的文化内涵;在具体的语境下正确译出原习语的褒贬意义,由此进一步提出具体的翻译原则和方法。
- 覃敉
- 关键词：英汉习语文化异同语境翻译
- 试析“三明治”式教学模式在我院旅游管理专业中的应用
- 2012年
- 旅游管理专业作为一个传统的服务产业专业，近些年来在我国发展非常迅速。随着旅游和酒店业对人才知识结构要求的不断提高，迫切需要对原有的教学模式进行改革，建立“三明治”式的教学模式，提高人才培养质量，提高了学生的就业率。
- 尹湘肖智慧
- 关键词：高职院校旅游管理教学改革
- 茶文化社团在高职学生素质教育中的作用被引量：3
- 2012年
- 茶文化社团作为一种独特的高职学生社团，在高职学生素质教育中，不仅有利于培养学生民主协作意识、社会能力，提升组织决策能力与专业技能，还将有利于提高学生的审美情趣，丰富学生的知识结构，竖立正确的人生态度。
- 康日晖
- 关键词：素质教育高职院校
- 高职英语分层教学模式的探究被引量：3
- 2010年
- 本文分析了高职英语教学的现状．提出分层次教学是提高高职英语教学质量的重要措施。高职英语分层教学应根据学生实际情况，确定各层次的教学目标、教学内容和教学方法，在高职院校有限的教学时问内较大程度地提升学生的英语学习和应用能力，以更加灵活的方式，适应学生的发展．适应社会对高职英语教学的需要。
- 周小果
- 关键词：高职英语分层教学
- 如何引导高职高专生进行英语课外阅读之我见
- 2008年
- 课外阅读是英语学习的一个重要途径,而高职高专生的英语课外阅读现状不能让人满意。本文提出通过教师的熏染作用、优化课外阅读材料、制定阅读计划、建立个人阅读档案、开展各种活动以及采用激励性评价这几种方法,引导学生进行有效的英语课外阅读。
- 邹伟琦
- 关键词：高职高专生
