石嘴山市第六中学
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- 先学后教“学案”导学——《秋水》教学设计
- 2010年
- 学案设计
所谓“学案”，是教师在充分了解学情、教材内容的基础上，根据教材的特点和教学要求，从学生的角度为学生设计的指导学生进行自主学习的导学材料。“学案”教学是在教学过程中，让“学案”代替教师在课堂上发挥主导作用，将“学案”与教材相结合，学生自主学习与教师指导相结合，落实学生的主体地位，使学生学会学习。此学案用于指导学生自主学习环节。
- 刘可新
- 关键词：学案设计教学设计《秋水》先学后教导学教师指导
- 基于微课的初中数学高效课堂构建研究
- 2020年
- 与传统教学方式相比,高效课堂的教学方式与之 有较大的区别,且随着社会的发展和新课改的推行,教育改革 也随之不断深化,培养学生综合能力,构建初中高效课堂的教 学目标也急需实现。作为初中阶段的重要学科,数学担负着培 养学生思维能力和逻辑能力的重要使命,而如何在信息化时代 构建高效的数学课堂,微课就在其中发挥着重要作用。本文先 就微课在初中数学教学的重要性进行了分析,进而提出基于微 课构建初中数学高效课堂的策略,以期为广大教师的教学改革 提供帮助。
- 杨晓玲
- 关键词：初中数学高效课堂
- 探索在初中体育教学中实施多元化教学的策略
- 目前,大多数初中体育课堂尚为传统教育模式所占据,这主要是我们体育教师没有转变教育理念所导致的,而要彻底改变这种现象,就必须大力提倡多元化教学模式,从培养学生自主学习能力入手,以丰富多彩的体育活动为载体,并给予适时指导,辅...
- 马茹梅
- 关键词：释义
- 谈竖笛在合唱教学中的运用
- 2014年
- 合唱教学是歌唱教学中高层次的教学活动，合唱不仅是歌唱的最高境界，还是培养学生合作能力、提高群体意识的有效教学途径，但在班级中实施合唱教学，无疑是一个巨大的挑战和难点。笔者尝试利用竖笛辅助合唱教学，让学生通过演唱—聆听一视奏—合唱等环节进行自主学习，收到了较好的教学效果。
- 黄瑛
- 关键词：合唱教学竖笛歌唱教学教学活动教学途径
- 以学生为主体 构建富有生命力的英语课堂
- 2018年
- 随着课程改革的深入，以学生为主体，构建富有生命力的英语课堂，从而提高课堂教学效率的主旨越来越明确。文章主要从激发学生学习兴趣、创设真实语言环境、增强课堂教学活力三方面进行论述，以期达到理想的教学效果，并为学生的语言学习与应用打下坚实的基础。
- 白娟
- 关键词：课堂活力英语课堂教学
- 让自己感动 为自己骄傲——积累的力量
- 2013年
- “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”它强调了积累的重要作用。学习英文，免不了要背单词。对于大部分学生，记单词是一个痛苦的过程和经历，如何能让这痛苦的经历变得愉快一点，让学生在记忆的过程中不知不觉地体会到成功的乐趣、积累的力量，最终“让自己感动、为自己骄傲”？笔者谈几点自己的体会。
- 徐藏朵
- 关键词：骄傲背单词
- 灵活引领责任感教育
- 2014年
- 责任意识是当今社会一种重要的公民意识，也是国民素质教育的重要内容。因此，对学生进行责任感教育是现代教育的必然要求和紧迫任务。教师应采取有效的方法，教育学生从小树立责任意识，帮助学生形成强烈的社会责任感。
- 胡学贵
- 关键词：责任感教育社会责任感国民素质教育公民意识现代教育教师
- 教师要关注每一个学生
- 2014年
- 每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历各不相同,其性格、智力、能力、体力必有差异。教师在实施教育中要善待每位学生,帮助学生树立自信心,让他们体验成功的乐趣,使他们的个性特长得到充分发挥。
- 梅晓明
- 关键词：教师自信心学困生
- 体育锻炼塑造学生完美人格
- 2010年
- 在各种教育内容和形式中，体育以其自身的特点，在培养和塑造学生人格方面，具有特殊的作用。
一、引导学生积极参加体育锻炼，塑造完美人格
具有健康人格倾向的青少年学生必然热爱生活，并对社会生活有着浓厚的参与兴趣与能力。
- 罗成芳
- 关键词：体育锻炼完美人格学生人格青少年学生热爱生活人格倾向
- 如何培养学生学习英语的习惯
- 2011年
- 古人云：＂授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷。＂在英语教学中,教师应该有目的、有计划地培养学生良好的学习兴趣和学习习惯,逐渐增强学生的自主学习能力,帮助学生树立自信心,使学生学会学习,成为学习的主人。
- 罗成芳
- 关键词：学习英语自主学习能力英语教学
