广西师范学院继续教育学院
- 作品数：120 被引量：204H指数：6
- 相关作者：黄德凯黄旭广邹勇陈晨明谢学宾更多>>
- 相关机构：广西教育学院数学与计算机科学系梧州学院数理系更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
- 成人高等教育如何适应学习型社会发展的需要被引量：4
- 2011年
- 本文在分析《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对继续教育发展的基本观点的基础上,提出了作为继续教育组成部分的成人高等教育在适应学习型社会发展需要方面存在问题和需采取的措施。
- 李珏
- 关键词：成人高等教育学习型社会
- 高等学校办学自主权与制度创新被引量：2
- 2001年
- 在进一步扩大和落实高等学校办学自主权的过程中 ,实现高等学校制度创新的任务极为艰巨。高等学校必须在适应政府宏观调控、适应面向社会依法自主办学。
- 冯学军
- 关键词：办学自主权政府宏观调控民主管理社会办学
- 大力发展继续教育 服务“一带一路”战略被引量：6
- 2015年
- 继续教育是终身教育的重要组成部分,在人才培养中具有独特作用。"一带一路"战略不仅承载着我国对外开放的新梦想,而且也为继续教育的发展提供了重大机遇。抓住机遇,推进继续教育持续健康发展,利用继续教育人才培养功能,服务"一带一路"战略,是时代赋予继续教育的一项重要使命。
- 黄德凯
- 关键词：一带一路继续教育
- 西部民族地区高师函授教育教学改革浅探
- 2008年
- 根据西部民族地区基础教育的实际,转变教育观念,以课程改革为切入点,创新高师函授学历教育人才培养模式,优化课程体系;以教学方法与手段为着眼点,改革传统教学模式,创建学研一体化的教学模式;以提高教学质量为落脚点,深化教学管理改革,推行学分制管理,不断丰富高师函授教育教学内涵,全面提高人才培养质量,提升西部民族地区中小学教师队伍的学历层次和综合素质。
- 杨美元
- 关键词：民族地区函授教育教学改革
- 略论西部大开发中的成人教育被引量：1
- 2002年
- 西部地区经济发展的重要制约因素是该地区的人口素质偏低。成人教育作 为一种基本教育形式之一 ,能在西部大开发的人才培养中发挥独特的作用。当然 ,为了更好地发挥成人教育的这种作用 。
- 黄德凯
- 关键词：西部大开发成人教育经济发展人口素质教育形式
- 创建特色学校的若干思考被引量：1
- 2013年
- 早在1993年的《中国教育改革和发展纲要》就提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”2010年《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020））教育部明确指出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”可以看出，培养素质全面、生动活泼的基础性人才，建设各具特色的学校，已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。加强特色学校建设，是中小学适应竞争、主动谋求自身多样化发展的现实需求。如今，特色教育已成为中小学校可持续、内涵式发展的重要支撑元素。
- 黄旭广
- 关键词：快乐教育精英教育
- 成人高教招生规模扩大后质量保证研究被引量：1
- 2003年
- 自20世纪90年代末以来，成人教育迅猛发展，然而其质量也日益引起国人关注。通过增加投入，加强师资队伍．管理队伍建设，调整培养目标，严肃考风考纪以提高成人教育质量。
- 黄德凯
- 关键词：招生规模成人教育教育质量办学条件
- 健全服务体系,促进自学考试可持续发展
- 2004年
- 教育的本质就是服务 ,优质的服务对自学考试意义重大 ,自学考试应通过建立使于考生查询信息、报名报考、教材订购的一条龙服务 ;大力支持社会助学 ;推动自考毕业生就业等措施健全服务体系 ,推动自学考试可持续发展。
- 黄德凯
- 关键词：自学考试社会助学毕业生就业报考可持续发展订购
- 翻转课堂之“勾股定理”教学设计
- 2015年
- 前言 翻转课堂即在信息化环境中课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习及相关检测题，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式这种新的教学模式的成功实现不仅需要教师能够制作出短小精悍的微课同时需要优秀的教学设计.
- 王杰梅谢学宾贺王架
- 关键词：教学设计勾股定理课堂学习资源互动交流信息化
- 中小学校长培训一体化初探
- 2016年
- 在中小学校长培训已经成为常态的今天,如何让培训真正达到应有的效果,成为校长成长的动力机制之一,却还需要认真研究。本文提出,中小学校长培训应由碎片化培训向一体化培训转变,让校长从参训前就明确自己的成长进程和发展目标,并对其中每一环节在整体培训中的地位和实现途径有一个清晰的把握,从而有效提高中小学校长参与培训的自觉性和主动性。
- 黄旭广
- 关键词：中小学校长校长培训一体化
