伊犁师范学院物理系
- 作品数:54 被引量:91H指数:5
- 相关作者:薛明明王新阿尔达克更多>>
- 相关机构:东北师范大学教育科学学院东北师范大学物理学院东北师范大学教育科学学院农村教育研究所更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域:理学文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- 两道循环效率题的启示被引量:1
- 2002年
- 由两道循环效率题的解答 ,总结计算循环效率时应注意的两个问题 .
- 付清荣
- 关键词:能量转换解题方法物理问题势力学热机效率
- 受限于周期性模板间的二嵌段共聚物自组装
- 2010年
- 层状结构是AB两嵌段共聚物在传统硬板受限的情况下经常出现的结构.本文采用聚合物自洽场方法,通过微调硬板的形状,利用周期性模板成功地实现了共聚物从层状结构到六角结构、层状结构到六角/层状混合结构的转变,以及六角结构和层状结构的重入转变.由此提供了一种调控共聚物结构的新方法.
- 罗建成张军蒋中英
- 关键词:嵌段共聚物自洽场理论自组装
- 简并微扰论中能量二级修正的计算被引量:1
- 2005年
- 在量子力学中,由于体系的哈密顿算符经常比较复杂,薛定谔方程能够严格求解的情况寥寥无几。因此引入各种近似的方法求解薛定谔方程的问题就十分重要。最常用近似方法就是微扰论,但是定态微扰论在简并情况下,只限于计算能量的一级修正,而能量的二级修正却在研究中经常出现,本文就是针对利用无简并时能量的二级修正推导思路计算简并微扰论中能量的二级修正。
- 闫昕梁兰菊张晋鲁
- 关键词:薛定谔方程哈密顿算符定态微扰论量子力学
- 朗德间隔定则及其在近代物理中的应用
- 2001年
- 给出了朗德间隔定则的证明,并介绍了它在近代物理中的重要应用.
- 周恒为
- 关键词:能级
- 简并微扰论中能量二级修正的计算被引量:2
- 2002年
- 宋丽张晋鲁
- 关键词:量子力学哈密顿算符薛定谔方程定态微扰论
- 利用另一种“求差法”测电阻
- 2002年
- 1 '伏安法'测电阻伏安法测电阻是普通物理电磁学的一个经典实验,传统的实验方法有两种——电流表内接法和外接法。由于电流表的内阻R_A和电压表的内阻R_V的存在,给实验带来系统误差。
- 阿克木哈孜帕提玛
- 关键词:求差法电阻测量方法
- 优化课程结构 改革教学方法──《微机原理及控制技术》“三合一”CAI课件的设计被引量:2
- 2000年
- 为了改善边疆高等院校非计算机专业自动控制课程的教学手段,增加知识含量,提高教学质量,促进素质教育,培养符合二十一世纪社会需求的高素质人才。我们探索设计了《微机原理及控制技术》课程的计算机辅助教学软件──CAI课讲。本文重点介绍该课件的整体结构、功能及特点。
- 蒋新革王强沙吾列古丽.苏里坦
- 关键词:计算机辅助教学教学软件课件设计
- 相图法及其应用被引量:1
- 2000年
- 本文结合例子研究了相图法在单自由度自治系统和保守系统中的应用。
- 康小平周恒为
- 关键词:相轨迹微分方程质点运动
- 小波分析的发展过程及应用现状被引量:5
- 2000年
- 本文描述了小波分析的发展过程,并对其应用现状和存在的问题进行了探讨。
- 李彦民石雁祥
- 关键词:小波变换小波小波分析小波级数语音分析
- 对有效创设探究教学情境的思考
- 2008年
- 正确理解探究教学的内涵是有效创设情境的关键。探究教学情境是情与境的交融,教师应在立足学生原有经验、创设和谐课堂氛围的基础上,将学生带入问题情境中,激发学生的探索欲望和动机。
- 冯利
- 关键词:探究教学情境创设