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安阳师范学院音乐系

作品数:53 被引量:116H指数:5
相关作者:黄铨剑张晓慧刘艺华傅蒸蔚马蕊更多>>
相关机构:首都师范大学音乐学院苏州科技学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 51篇中文期刊文章

领域

  • 36篇艺术
  • 16篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 29篇音乐
  • 20篇教学
  • 17篇教育
  • 15篇乐教
  • 11篇钢琴
  • 10篇音乐教育
  • 8篇审美
  • 8篇师范
  • 8篇素质教育
  • 7篇艺术
  • 6篇高师音乐
  • 5篇审美教育
  • 5篇声乐
  • 5篇即兴
  • 5篇高等师范
  • 4篇儿童
  • 3篇心理
  • 3篇艺术教育
  • 3篇音乐风格
  • 3篇音乐审美

机构

  • 51篇安阳师范学院
  • 1篇苏州科技学院
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 5篇郝俊杰
  • 5篇王黎
  • 4篇周宝全
  • 4篇程海云
  • 4篇李晶
  • 3篇李丹
  • 3篇伊春
  • 2篇王华
  • 2篇王秀萍
  • 2篇马蕊
  • 2篇黄铨剑
  • 2篇刘艺华
  • 2篇杨相勇
  • 1篇段红霞
  • 1篇葛婕
  • 1篇张晓慧
  • 1篇李惠莉
  • 1篇靳娟
  • 1篇魏延庆
  • 1篇徐黎钟

传媒

  • 19篇安阳师范学院...
  • 8篇美与时代(美...
  • 3篇文教资料
  • 3篇艺术教育
  • 2篇河南师范大学...
  • 2篇四川戏剧
  • 1篇教育与职业
  • 1篇乐器
  • 1篇戏剧文学
  • 1篇电影文学
  • 1篇儿童音乐
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇河南大学学报...
  • 1篇衡水师专学报
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇安阳大学学报...
  • 1篇濮阳职业技术...
  • 1篇大学时代(B...

年份

  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 9篇2006
  • 9篇2005
  • 8篇2004
  • 8篇2003
  • 8篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高师舞蹈教学的思考被引量:6
2005年
高师舞蹈教学应在传统教学内容的基础上,增加即兴舞蹈教学,强调学生舞蹈创编能力的培养,适应社会多元化发展。
舒畅
关键词:高等师范即兴舞蹈舞蹈创编舞蹈教学
从世界文化发展谈现代音乐教育被引量:13
2001年
21世纪是一个多种文化抗衡的世纪 ,是一个冲突和对话并存的世纪。中国的新音乐教育走过了近百年的曲折历程。曾有过喜悦 ,更有过教训。在当今世界音乐教育呈现多元化的大背景下 ,我国的现代音乐教育也将会不失时机地走出低俗 ,抓住机遇 ,闯出一条符合时代要求的音乐教育新路子 。
王黎
关键词:世界文化现代音乐教育
论音乐教师人格魅力的培养被引量:1
2002年
高师音乐教师自身的德、才、学、识及人格魅力,对学生的学习和个性发展有着极强的影响。尤其是教师的人格魅力在高师音乐教育中直接作用于学生,在一定程度上远比单纯知识的传授影响更深远。
王黎
关键词:音乐教师人格魅力素质教育奉献精神心理品质
高师音乐专业钢琴集体课教学的几点心得
2005年
钢琴集体课在高师音乐专业教学过程中具有举足轻重的地位。如何组织和上好钢琴集体课,从而更好地提高钢琴教学质量,是一个值得探讨和研究的课题。只有教师真正发挥了主观能动性,把科学的学习方法(思想方法、认知方法、练习方法、演奏方法、研究方法等等)传授给学生,集体课的教学形式才可以充分发挥作用。
马蕊
关键词:集体课个别课钢琴键盘乐器高师音乐
音乐教育地位认识
2004年
恢复音乐教育地位,使之成为加强精神文明建设、加速建设文明社会的重要一环。音乐教育的发展对开发人的智慧、培养社会主义建设人才起着十分重要的作用。
靳娟
关键词:音乐教育文明艺术教育声乐曲歌曲视唱练耳
基础视唱练耳教学探讨
2002年
针对视唱练耳教学整个音乐教育中的重要地位 ,从初学者的角度 ,以视唱练耳中基本的节拍、节奏、音高 ,常规的变化音 ,读谱为内容 ,阐述个人在基础视唱练耳教学中的教学观点和教学方法。并强调“循序渐进性” ,要求根据客观实际有方法、有计划、有步骤地实施教学逐渐培养学生视听技能 ,从而有利于综合能力的形成。
周宝全
关键词:视唱练耳教学法音高变化音
钢琴即兴伴奏教学与移调练习被引量:9
2002年
钢琴即兴伴奏课是高等师范院校音教系教学的重要组成部分。要想学好这门课 ,必须重视移调练习 。
李晶
关键词:钢琴即兴伴奏
柯达伊音乐教育思想引发的思考被引量:1
2002年
分析了柯达伊的音乐教育思想 。
伊春
关键词:柯达伊音乐教育思想
科学理解和运用混声被引量:1
2006年
科学的混声唱法能让所有的声区统一起来,消除换声,从而得到更加轻松自如、优美流畅,并富于质感和穿透力的声音。
王华
关键词:混声换声高位置
谈高师声乐教学的基本原则被引量:1
2004年
在高师声乐教学中,须遵循与把握声乐教学的基本原则,以教师应有的广博的知识、丰富的经验、灵活多样的教学方法,努力培养出适合时代飞速发展的、高素质音乐人才。
徐黎钟李惠莉
关键词:歌唱艺术教学原则声乐技巧心理素质高等师范院校
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