沈北新区教师进修学校
- 作品数：21 被引量：6H指数：1
- 相关作者：王丽微申洁钟莉莉刘爱华王跃红更多>>
- 相关机构：沈阳师范大学沈阳市于洪区教师进修学校更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- “整理与复习课”教学的四个重点
- 2016年
- 小学数学整理与复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,主要是通过对所学的知识进行整理与复习,让学生自己去回顾、整理、补漏、应用,从而形成完整的知识体系,达到以点成线、以线成面、以面成体的目的。只有这样,学生才能把所学的知识融会贯通。下面笔者结合自己的教学实践,对如何使整理与复习课教学更有效,谈几点个人的看法。
- 钟莉莉
- 关键词：复习课解题思想复习内容查漏习题课精心预设
- 校本培训要关注教师文化的构建
- 2009年
- 论述了在校本培训中构建营造积极的教师文化的意义,认为只有这样才能保证校本培训的实效性与针对性。校本培训与教师文化的构建是统一体。积极的教师文化包括反思、对话、合作、共同愿景等元素。读书考核式、案例解读式、听课反馈式等校本培训模式,利于积极教师文化的构建,培训的实效性与针对性较强。
- 刘爱华
- 关键词：校本培训教师文化共同愿景
- 教育职员许可证制度视野下日本教师培养课程概述
- 2008年
- 介绍了日本教师教育及教师培养课程的构成及其宗旨,从教师培养课程的视角,阐述了教育职员许可法的改订、教师教育的两大基本原则和教育职员许可证的获得基准等,对中国的师范教育具有一定的借鉴作用。
- 巨绍祥刘继和
- 关键词：教师教育
- “乐学”微课程助推区域音教均衡发展——辽宁省沈阳市申洁名师工作室教改侧记
- 2024年
- 2019年教育部在发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中要求::“深化教研工作改革,创新教研工作方式,要因地制宜采用网络教研、区域教研,积极探索信息技术背景下的教研模式改革。”2022年《国家教育事业发展“十四五”规划》中指出:“探索互联网+教育发展新模式,大力发展智慧教育,探索互联网+条件下的人才培养新模式、全面提升师生信息素养,为加快推进教育现代化、建设教育强国营造良好的技术环境。”互联网+教育的提出既反映了教育发展的客观需要,也指明了未来教育的发展方向。
- 申洁
- 关键词：教研工作名师工作室网络教研教研模式乐学
- 小学数学“图形与几何”内容的教学策略被引量：1
- 2014年
- 从《义务教育数学课程标准＂实验稿＂》中的＂空间与图形＂到《义务教育数学课程标准（2011年版）》的＂图形与几何＂,都不可避免的要计算平面图形的周长或面积,立体图形则要计算表面积和体积,还有圆柱的侧面积等等。对这部分内容的学习,很多孩子就是背公式,然后套用。不管学生背的情况如何,在实际应用中总会出现这样或那样的错误,下面就如何减少计算中的错误谈几点体会。
- 赵素萍
- 关键词：教学策略小学数学数学课程标准义务教育
- 浅析新课程背景下的有效教学
- “有效教学”可以说是教学永恒的主题。教师一走上讲台，他就在教学了，但同一内容，不同的教师施教，效果则可能会截然不同，其差异的关键在于教学的有效性。在实施新课程的今天，提倡有效教学，对贯彻新课程理念，克服课堂教学“形式化”...
- 王跃红
- 关键词：新课程标准有效教学课堂教学教学策略
- 文献传递
- 论校本培训的过程管理
- 2008年
- 认为校本培训是教师专业成长的重要途径之一,必须强化校本培训的过程管理,才能保障校本培训的质量。阐述了在校本培训中,采取以观念"导"、以需求"促"、以听评课"引"、以科研"带"、以实践"评"、以制度"束"等手段,才能实现过程管理,提升校本培训的质量。
- 刘爱华
- 关键词：校本培训过程管理教师专业化
- 浅谈教师如何在教育实践中提升师德水平被引量：1
- 2010年
- 教育劳动关系的特点之一是,教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系.最直接的有:教师个体与学生个体和群体,教师个体与同行个体和群体,教师与教育行政管理人员,教师与家长,教师与社会以及教师与自己的事业等.因此,加强教师的职业道德对于教师自身、教育对象、家长、社会乃至国家的发展都有重要的意义.教师师德高尚,学生才能"亲其师,信其道",传道授业才能收到事半功倍的效果.那么,在教育实践中如何提高教师的师德水平呢?一、提高教师修养,促进师生关系和谐发展一位著名教育家曾说过,作为一名教师,他自己受了多大程度的教育和教养,
- 吴艳红
- 关键词：教师个体教育实践师德水平师德修养榜样作用
- 自主探究 掌握算理——“乘法·购物”教学实录与评析
- 2009年
- 教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册“乘法·购物”。教学过程一、复习准备。
- 徐国勋
- 关键词：教学实录购物乘法义务教育课程标准算理实验教科书
- 浅析新课程背景下的有效教学
- 有效教学及新课程背景下的有效教学的价值取向;实施有效教学的策略;对有效教学的评价。
- 王跃红
- 关键词：有效教学
- 文献传递
