华南师范大学化学与环境学院化学教学与资源研究所
- 作品数：121 被引量：1,173H指数：14
- 相关作者：李娟叶静怡钟映雪王玉兰眭苏奇更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学化学化工学院华南理工大学计算机科学与工程学院更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目广东省教育科研项目广东省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球电子电信更多>>
- 基于信息技术的“四重表征”图形化教学设计——以《酸与碱之间会发生什么反应》为例被引量：4
- 2010年
- 本课选取人教版化学九年级下册第十单元中的“酸与碱之间会发生什么反应”为教学内容,包括中和反应的实质以及溶液酸碱度的表示法—pH。
- 彭豪
- 关键词：酸碱度教学设计信息技术图形化教学内容
- 发展学生“宏观辨识与微观探析”素养的数字化实验设计——以“比较探究CO_(2)、SO_(2)与H_(2)O的反应”为例被引量：3
- 2022年
- 借助手持技术数字化实验手段,分别设计CO_(2)、SO_(2)与H_(2)O反应相关的四个实验。利用四重表征分析比较CO_(2)、SO_(2)与H_(2)O反应的实验过程,从宏微结合的视角发展学生“宏观辨识与微观探析”化学学科核心素养,丰富了手持技术数字化实验案例,为教师进行教学提供参考。
- 刁卓钱扬义王立新唐文秀
- 关键词：PH传感器
- “四重表征”在“化学反应速率”教学中的价值——由2007-2012年高考题得到的启示被引量：14
- 2012年
- 从2007年至2012年间全国各省市地区共82份高考题入手,根据＂四重表征＂模式,对＂化学反应速率＂高考题进行统计分析。从统计分析结果可以看到这类高考题所体现的特点与＂四重表征＂紧密结合。结合＂四重表征＂模式,对＂化学反应速率＂教学实施内容与环节、实验研究载体选取和探究方法设计提出了针对性建议。
- 杨洁钱扬义
- 关键词：化学高考题化学反应速率教学
- 乙炔制备及性质微型实验创新设计两例被引量：7
- 2014年
- 分析了人教版高中化学新教材中乙炔制备及性质实验中存在的问题，对试剂和装置进行了改进与创新。改进后的实验充分利用了医用和生活材料，具有新颖、环保和趣味等特点，体现了微型化、一体化的实验设计理念，增强了实验的教学功能。改进后的装置同样适合于二氧化碳等“固液不加热”型气体制备及性质实验。
- 韦新平钱扬义
- 利用手持技术探究氢氧化铝制备实验电导率变化被引量：9
- 2012年
- 利用电导率传感器对氢氧化铝制备实验过程中，溶液的电导率变化进行探究，以相同浓度的氨水和氢氧化钠溶液分别滴定硫酸铝溶液，得出反应过程的电导率变化曲线图，并从宏观、微观、符号和曲线4个方面深入分析曲线，从多个角度探究氢氧化铝制备实验的电导率变化，为氢氧化铝的教学提供帮助。
- 李玉莹钱扬义
- 关键词：氢氧化铝
- 利用手持技术研究喷泉实验中的气压变化被引量：10
- 2012年
- 通过对不同学校在职中学化学教师的调查发现，教师们对喷泉实验中的气压变化情况存在争议。利用手持实验技术，并借助气压传感器，实时监测了氨的喷泉实验过程中体系内的气压变化，分析了氨气充入量、烧瓶容积和实验流程等对内压变化的影响。希望通过对实验得到的气压变化曲线的分段分析，帮助中学师生从定量的角度理解氨的喷泉实验的形成机理。
- 张娇蛟钱扬义谢敏
- 关键词：气压传感器
- 利用“翻翻乐”和“争上游”游戏攻克初三化学用语难题——浅析“520中学化学桌游”学习新法被引量：9
- 2013年
- 针对初三学生学习化学用语的心理过程和所遇困难,介绍一种新的学习方法——“520中学化学桌游”来突破学习难点.本文主要介绍520中学化学桌游中的初级游戏“化学翻翻乐”和中级游戏“化学争上游”,2款游戏所设计扑克牌的5个花色分别对应五类物质.“花色与分类联系”和“化学反应规律与打牌规则类比学习”这种“寓学于乐”的教育理念渗透在游戏环节,有助于学生建构化学分类观,理解化学反应规律,为解决初三化学用语难题提供新的教学方式和学习方法.
- 林建芬周群力钱扬义任竞昕
- 关键词：初三化学教育游戏化学用语
- 国内外化学扑克牌游戏现状述评被引量：12
- 2012年
- 分析国内外化学扑克牌游戏现状，并从游戏设计、游戏功能、游戏对象、活动形式等方面对典型的扑克牌游戏进行剖析。在此基础上，比较国内外化学扑克牌游戏异同，对扑克牌的设计与开发提出建议，希望拓展教育工作者的思路。
- 李娟钱扬义彭豪邓峰
- 关键词：游戏
- 运用手持技术探究酸碱滴定过程中电导率的变化被引量：12
- 2011年
- 高中生对酸碱滴定过程电解质溶液电导率的变化过程存在的一定的认知困难，本研究运用手持技术来测定NH3·H2O滴定盐酸、醋酸及盐酸与醋酸的混合酸的电导率的变化，运用origin7．5处理并分析数据，帮助学生解决这一认知难点。
- 李霞黄菲菲钱扬义
- 关键词：电导电导率酸碱滴定电解质醋酸
- 运用“反应图”促进学生化学知识与核心观念建构的探索研究——以“元素化合物”知识复习课为例被引量：9
- 2012年
- 在分析知识建构理论与化学核心观念建构理论的基础上，提出了基于反应图的元素化合物知识复习课的教学设计，并辅以案例说明这一教学设计在元素化合物知识教学中的具体应用。
- 彭豪
- 关键词：知识建构元素化合物复习课
