浙江教育学院
- 作品数：2,129 被引量：11,081H指数：38
- 相关作者：张一平李春玲贺筱蓉李涛叶丽红更多>>
- 相关机构：浙江大学杭州师范大学浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学语言文字更多>>
- 试论语言文字训练的嬗变被引量：4
- 1998年
- 加强语言文字训练,是当前语文教学改革的关键所在,也是语文教学发展的主要趋势。但是,目前的许多语言文字训练设计存在不足,其中最根本的原因是思维方式上的失误,特别是在处理复杂的语言文字训练的各个要素时,重其所轻,轻其所重,还没有从陈规的意识中真正转变过来。本文从思维方式的角度提出语言文字训练设计思路的嬗变特点。 一。
- 汪潮
- 关键词：语言文字训练语文教学改革语言形式语言内容语言现象语言表达形式
- 房屋权属登记时间对夫妻共同财产认定的影响被引量：2
- 2006年
- 房屋权属登记时间是区分该房屋是否属于夫妻共同财产的重要考量指标。在夫妻一方婚前购买并支付全敖的房屋、婚后取得权属登记的情形下．该套房屋在夫妻双方离婚时可否作为共同财产进行分割。对此有两种不同认识。一是属于夫妻共同财产，可以分割；二是不属于夫妻共同财产，不能分割。透过考察《法国民法典》、《德国民法典》以及我国的《民法通则》，最后认定这种情况下，该房屋应认定为个人财产．而不是夫妻共同财产．离婚时不能加以分割．
- 裴斐杨玉珍
- 关键词：物权债权共同财产权属登记
- 独立学院“学评教”影响因素的分析及对策被引量：1
- 2010年
- 独立学院作为一支异军突起的新生办学力量，教学质量的高低直接影响其成长与发展。本文针对独立学院的特点，从学生、教师、评价制度本身三个方面分析影响“学评教”的因素，提出改进“学评教”的措施，力求寻找适合独立学院本身发展的一种评价模式，进而保证教学质量的提升。
- 王妮妮陈锋吕庆飞
- 关键词：学评教影响因素
- 现代教师形象的设计策略被引量：20
- 2003年
- 邱卫东
- 关键词：教育性原则审美性原则人格体态仪表教育技巧
- 离子液体中微波促进的Knoevenagel缩合反应(英文)被引量：25
- 2003年
- 以离子液体 1 丁基 3 甲基咪唑四氟硼酸盐为反应溶剂 ,氨基乙酸为催化剂 ,在微波辐射下 ,醛和活泼亚甲基类化合物发生的Knoevenagel缩合反应速度能被极大地提高 。
- 邵国强
- 关键词：离子液体KNOEVENAGEL缩合微波辐射
- 浙江基础教育改革与发展的方向
- 2001年
- 童富勇
- 关键词：基础教育教育改革教育发展教师队伍建设社会力量办学创新教育
- 地理课堂教学中情感态度与价值观目标的实现——观浙江省高中地理优质课评比有感被引量：7
- 2008年
- 随着新课程改革的不断深入，“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标中，“情感态度与价值观”这一目标的重要性日益提升，显得尤为重要。因为它不仅能充分体现新课程“以人为本”的理念，而且能对一个人的一生发展产生极为深远的影响。“情感态度与价值观”是人生追求最高境界的东西，是人生的核心目标。
- 李虹朱光良
- 关键词：情感态度价值观地理课堂教学优质课评比高中地理
- 寿觉生
- 2007年
- 唯有人品高尚,学养丰富之人才能不为利欲所动,不为世俗所累,而纯出于内心,全生于情怀,不意于画,而画自传。
- 寿觉生
- 关键词：中国画学当代中国画利欲元四家画品
- 文本解读的思维方法被引量：1
- 2010年
- 文本解读的误区不少，如主观曲解、凭空分析、死抠课文、迷恋权威等，导致不同程度的浅读、误读。有两种文本解读倾向特别值得关注：一种认为应尊重原有的文本价值，站在历史的角度审视文本；另一种认为，历史是发展的，文本的解读是读者个性阅读的过程，可以突破历史的界限，用现代意识或生活观来重新审视教材中的文本。
- 汪潮
- 关键词：文本解读思维方法教学方法
- 浙江省大学生不健康行为的原因分析及干预对策被引量：5
- 2003年
- 通过文献资料法的研究,对浙江省大学生不健康行为的特点、主客观原因进行了分析,并探讨了相应干预对策,包括开设体育与健康教育课程;采取必要的心理治疗等。
- 徐伯彤谢佩娜
- 关键词：大学生不健康行为
