广东工业大学政法学院社会工作系
- 作品数：30 被引量：41H指数：3
- 相关作者：谭磊洪智雄张楷郭秀萌潘宣颖更多>>
- 相关机构：华东理工大学社会与公共管理学院广东商学院人文与传播学院广东商学院人文与传播学院人文社科系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学政治法律更多>>
- 社工机构与服务伙伴合作的思考(一)
- 2011年
- 社工机构与合作伙伴，说合作很轻松，社工机构在社区开展服务，要学会与服务合作伙伴共舞；谈机制很沉重，各有各的思维和行为，需要互信互谅，互相学习，彼此尊重的平台。
- 朱静君
- 关键词：合作伙伴社工手记督导
- 大学生团体意识缺失的原因与对策思考被引量：1
- 2009年
- 本文是对广东部分高校大学生团体意识状况调研的结果。在市场经济大潮中,大学生思想品德表现出一些值得重视的问题,团体意识的缺失是其中重要原因之一。社会发展需要团体合作,团体意识、团队精神越来越受重视。本文从社会工作角度探讨大学生的团体意识缺失的原因并提出对策。
- 张楷潘宣颖郭秀萌
- 关键词：社会工作团体意识
- 循证社会工作:我国本土语境下理念与实务的融合被引量：3
- 2021年
- 循证社会工作于20世纪末在借鉴循证医学的基础上发展而来,其内涵为实践者整合外部证据、自身专业知识与经验、服务对象状况而作出最佳服务决策的过程。在我国本土语境中,循证社会工作实践受到社工、服务机构、服务对象以及证据平台等因素的制约作用。改善措施为优化社工职业发展环境,提升社工机构内外考核体系的科学化程度,重视服务对象参与和意愿表达并实现证据交流平台的本土化发展等。
- 谭磊
- 关键词：本土化
- 灾后重建学校社会工作介入模式研究——以汶川县映秀小学为例被引量：3
- 2009年
- 本文以笔者在汶川县映秀小学20天的学校社会工作服务实践为基础,对学校社会工作在灾后重建的介入进行探索。以社工方法协助学校复课为契机,分别从学校、教师、学生、家长等几方面展开工作,促使他们从沉浸悲痛的困境中走出来,逐渐恢复正常生活;映秀小学于2008年8月27日正式复课。
- 洪智雄
- 关键词：灾后重建学校社会工作介入模式
- 灾难救助中“广州模式”的启示
- 2008年
- 灾害对人类的影响巨大，在灾难来临之际会造成人类个体或者家庭成员的生命受到威胁、财产遭受损失、组织破碎、社区关系解体、生态环境被破坏、心理创伤等等，灾害救助也为社会工作提供了契机。笔者在四川灾区汶川县城和映秀镇参与“广州模式”社会工作服务，深受启发。
- 朱静君
- 关键词：灾难社会工作灾害救助家庭成员生态环境心理创伤
- 广州市社工机构承接社会服务的困难与思考
- 2013年
- 2012年广州市采取全面推进政府购买社会服务的方式，把2011年20个试点街道的家庭综合服务中心的模式推及广州市所有街道，通过政府向社工机构购买服务的方式建立了150个家庭综合服务中心，并作为2012年民生十大实事之一。
- 朱静君
- 关键词：社会服务社工综合服务中心政府购买街道
- 知难行易 知易行难——关于社会工作实务的探讨
- 2011年
- 社会工作实务发展过程中，中央、省、市社会工作人才队伍建设的目标都很宏伟，具体到哪一年全国有社会工作者多少人、各省市社会工作者有多少人都写进了文件，像广东珠三角提出了“十二五”社会工作人才规划每万人要有五个社工。在社工数量上设定了下限的同时，需要对这支宏伟的社会工作者队伍之于社会管理、民生的作用有清醒的认识——如何能从实际的工作领域中拿出相应的岗位用于配置社工。从社会服务的延伸和补充到专业社工取代现在基层政府面向弱势群体的服务性岗位，是必然的逻辑过程。
- 朱静君
- 关键词：社会工作实务知难行易社会工作者人才队伍建设实务发展
- 发达国家和地区弱势群体福利照顾模式及其对我国的启示
- 2012年
- 在界定弱势群体福利照顾模式的基础上,归纳出发达国家和地区弱势群体福利照顾的四大特征:完善的社会保障制度是弱势群体福利供给的基础;社区照顾是弱势群体福利供给的依托;非营利组织是弱势群体福利照顾的主力;自助取向成为弱势群体福利供给的目标。与其相对比,目前我国弱势群体福利照顾体系社会保障制度尚不健全,社区服务和非营利组织参与刚刚起步,自助取向尚不明显,笔者据此提出相关建议。
- 谭磊
- 关键词：弱势群体
- 社工与心理医生的区别
- 2009年
- 社工与心理医生有什么区别？经常被问到类似的问题。社工专业课程包含了许多心理学的知识，也有人误认为心理学专业出身就可以当社工。其实未必，社工专业出身没有经过训练不能当心理医生，同理，心理学专业与社工也有距离。
- 朱静君
- 关键词：心理医生社工心理学专业专业课程出身
- 香港实习实训的收获
- 2009年
- 作为社会工作专业教师，我曾经到香港某社工机构进行了为期一周的实习实训，在专门从事青少年社会工作的机构，近距离接触香港社工，感触良多。一．青少年问题与问题青少年 我在香港某机构体验实训中接触了几个案例：A是16岁的女孩子，父亲是香港居民，母亲在她出生后也获准到香港定居，她被留在外婆身边8年。
- 朱静君
- 关键词：实习实训问题青少年社会工作青少年问题专业教师
