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新乡医学院护理学院外科护理教研室

作品数：10 被引量：78H指数：6
相关机构：第二军医大学护理学院更多>>
发文基金：河南省科技攻关计划河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

合作机构

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇心理
  • 2篇护理学
  • 2篇干预
  • 2篇干预效果
  • 2篇癌患者
  • 1篇心理护理
  • 1篇心理状况
  • 1篇抑郁
  • 1篇引流
  • 1篇引流液
  • 1篇营养
  • 1篇营养不良
  • 1篇营养评定
  • 1篇营养状况
  • 1篇用眼卫生
  • 1篇少年
  • 1篇胜任力
  • 1篇食管
  • 1篇食管癌

机构

  • 8篇新乡医学院
  • 4篇新乡医学院第...
  • 1篇第二军医大学

作者

  • 4篇李荣
  • 3篇杜敏霞
  • 3篇李向青
  • 2篇任利华
  • 1篇孟宪梅
  • 1篇金建云
  • 1篇郭兰青
  • 1篇周国胜
  • 1篇周兰姝
  • 1篇孙娟
  • 1篇李妍
  • 1篇卢颖
  • 1篇张瑞芹
  • 1篇李岩
  • 1篇王建国
  • 1篇周丽明
  • 1篇胡俊喜
  • 1篇杨玉新
  • 1篇周璇
  • 1篇高晨晨

传媒

  • 2篇郑州大学学报...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇眼科新进展
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 10 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
美国阶梯型老年护理胜任力标准体系对我国的启示被引量：5
2018年
该文介绍了美国老年护理胜任力标准的发展历程、阶梯型老年护理胜任力标准体系中能力模块设置,以及能力模块设置中体现层级划分。并依此为依据,结合我国现状,提出建议:基于通科护理胜任力框架,构建普适性老年护理胜任力标准;依据老年护理角色,设置老年护理胜任力模块;明确老年护理胜任力层级特征,匹配阶梯型岗位需求;促进老年护理胜任力标准应用,推动老年护理教育及管理发展。
杜敏霞周璇高晨晨孟宪梅周兰姝
关键词：老年护理学
运用健康行为程式模型对中小学生用眼卫生行为干预效果的评价被引量：10
2014年
目的运用健康行为程式模型对新乡市中小学生用眼卫生行为进行健康促进干预,并对干预效果进行评价。方法采用多阶段抽样的方法抽取新乡市4所小学和3所中学,选取小学三、四年级、初一及初二年级学生,被抽取学校随机分为对照组和干预组。干预组的学生进行用眼行为信念+行为计划+自我控制能力干预,对照组学生实施用眼行为信念干预,动态监测2组干预前后社会心理学变量、用眼行为及视力指标,评价干预效果。结果干预后,干预组学生用眼行为阶段人数的分布呈逐渐增高趋势,与对照组相比,在干预后1个月和12个月差异有统计学意义(χ2=56.32,P<0.05;χ2=800.70,P<0.05)。干预组学生用眼行为评分呈逐渐增高趋势,在干预后1个月和12个月评分分别是10.95±0.21、12.78±0.73,而对照组是8.62±0.48、5.16±0.54,2组对比差异均有统计学意义(t=14.21,P<0.05;t=24.12,P<0.05)。干预后1个月干预组行为计划、应对计划和自我控制能力的得分分别是10.98±1.12、7.92±0.36、14.87±1.53,而对照组的得分分别是2.03±0.62、1.83±0.94、6.43±0.94,2组对比差异均有统计学意义(均为P<0.05)。干预组学生近视发病率(7%)明显低于对照组(18%),差异有统计学意义(χ2=36.26,P<0.01)。结论健康行为程式模型的综合干预措施能有效促进中小学生正确用眼卫生行为的形成,预防近视的发生。
李向青杜敏霞李荣胡俊喜杨玉新
关键词：近视
多元护理干预对食管癌患者心理状况的影响被引量：13
2012年
目的探讨多元护理干预对食管癌患者心理状况的影响。方法将100例食管癌手术患者随机分为干预组50例和对照组50例,对照组采用常规护理,干预组在进行常规治疗、护理的同时给予多元护理干预。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)测定两组患者的心理状况,并比较两组患者术后疼痛评分。结果两组患者焦虑、抑郁水平在入院时比较,差异无统计学意义(P>0.05),术前1 d和术后3 d干预组评分明显低于对照组(t=3.21、4.55、3.27、3.96,P<0.01);两组患者术后疼痛评分干预组明显低于对照组(术后2 h:t=2.81,P<0.01;术后6 h:t=2.90,P<0.01;术后20 h:t=3.33,P<0.01)。结论多元护理干预能减轻食管癌患者围术期的不良心理状况,增强患者对术后疼痛的耐受性。
李向青任利华李岩
关键词：食管癌焦虑抑郁疼痛
不同负压引流强度对妇科恶性肿瘤患者腹壁切口引流液中PDGF及TGF-β含量的影响被引量：11
2016年
目的:评价皮下负压引流对妇科恶性肿瘤患者切口引流液中PDGF、TGF-β含量的影响。方法:接受手术治疗的妇科恶性肿瘤患者80例,分为无负压组(30例)、低负压组(30例)及高负压组(20例),三组腹壁切口均给予自然对合处理,并分别实施不同强度的腹壁负压引流,监测三组切口愈合状况及引流液中PDGF及TGF-β含量。结果:无负压组腹壁切口脂肪液化发生率高于高负压组及低负压组(P<0.05),切口甲级愈合率明显低于低负压组及高负压组(P<0.05),低负压组、高负压组切口导管留置时间及术后第3天切口引流量显著少于无负压组(P<0.05)。术后第3天低负压组、高负压组腹壁切口引流液中PDGF和TGF-β含量高于无负压组(P<0.05),而高负压组PDGF含量高于低负压组(P<0.05)。结论:高负压引流对妇科恶性肿瘤手术切口愈合过程具有一定的促进作用。
李春阳杜敏霞
关键词：负压引流妇科恶性肿瘤PDGFTGF-Β
清醒状态下功能区脑肿瘤开颅切除术患者的围手术期心理护理被引量：12
2011年
目的 探讨分析清醒状态下开颅手术患者围手术期心理护理措施及效果.方法 通过对10例清醒开颅功能区脑肿瘤切除术患者进行有针对性的心理干预、心理疏导,并加强术前、术中和术后的整体护理而达到有效的心理护理.结果 患者术前、术中、术后的行为控制良好,均能按要求配合手术顺利完成,达到预期目标康复出院.结论 有效的心理护理是清醒开颅术成功和患者康复的重要措施之一.
李荣周丽明李妍周国胜
关键词：清醒开颅手术心理护理
青少年不良阅读行为干预效果评价被引量：4
2014年
长期近距离阅读是形成近视的决定因素,紧张的学习、经常看电视和玩计算机游戏等近距离注视活动导致我国青少年近视发病率急剧上升,不但给学生的学习和生活带来诸多不便,而且可引起一系列严重的眼部并发症。因此,针对青少年不良阅读行为进行早期干预,使其形成健康的行为习惯,对预防青少年近视具有重要的意义。健康行动过程取向理论（Health Action Process Approach,简称HAPA）是德国学者Schwazer（1992）在借鉴班杜拉自我效能理论的基础上提出的一种新的阶段性健康行为理论，强调行为计划对行为意愿向行为转化的中介作用，并认为行为控制是影响健康行为维持的重要社会心理学因素，为促进行为意愿向健康行为转变及行为维持提供理论依据。
李向青杜敏霞卢颖任利华李荣张振霞
关键词：青少年干预性研究
近端胃癌患者营养状况的微型营养评定法评价效果
2010年
李荣金建云王建国
关键词：营养评定营养不良
PBL教学模式在护理学基础实验教学中的应用被引量：4
2010年
目的在护理学基础实验教学中构建PBL教学模式并评价其应用效果。方法在护理学基础实验教学中将119名学生随机分为试验组60名和对照组59名，试验组采用PBL模式，对照组采用传统的示教法。结果试验组学生操作技能考核成绩高于对照组（P〈0．05），试验组学生对PBL模式的各项教学效果评价较好。结论在护理学基础实验教学中应用PBL模式可有效提高操作技能的教学效果和培养护生的综合能力。
张瑞芹郭兰青孙娟
关键词：PBL教学模式实验教学
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